Analise as sentenças a seguir acerca das dimensões históric...
Analise as sentenças a seguir acerca das dimensões históricas da Educação Física escolar.
I.Em 1880, Rui Barbosa deu seu parecer sobre o Projeto 224 − Reforma Leôncio de Carvalho, Decreto nº 7.247/1879, da Instrução Pública" (CARVALHO, 1942). Rui Barbosa defendia a inclusão da ginástica nas escolas e a equiparação dos professores de ginástica aos das outras disciplinas.
II.A história do currículo de esporte escolar no Brasil teve início em 1851, quando foi incluído como disciplina no currículo escolar. [Disponível em: https://www.proatitude.com/. Acesso: 08/10/2023].
III.Em 1854, com a reforma de Couto Ferraz, a ginástica foi disciplina obrigatória no ensino fundamental, e a dança e a ginástica tornaram-se disciplinas obrigatórias no ensino médio. [Disponível em: https://www.proatitude.com/. Acesso: 08/10/2023].
É CORRETO o que se afirma em:
Gabarito comentado
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Gabarito: Alternativa A – I, II e III.
1. Tema central: A questão trata das bases sócio-históricas da Educação Física escolar no Brasil, pedindo análise de sentenças sobre marcos históricos da disciplina, como reformas e inclusão de conteúdos curriculares.
2. Resumo teórico: A Educação Física escolar passou por diferentes fases no Brasil, marcadas por reformas legais e mudanças sociais. É importante conhecer datas, personagens históricos (como Rui Barbosa e Couto Ferraz) e diretrizes de currículo. O ensino da ginástica e, posteriormente, de esportes e danças, foi inserido gradualmente, acompanhando concepções de saúde, disciplina e cultura corporal.
Fontes como CARVALHO (1942), a Reforma Leôncio de Carvalho (Decreto nº 7.247/1879) e a Reforma Couto Ferraz (1854) são fundamentais para a compreensão deste processo.
3. Justificativa da alternativa correta:
I – Correta. Rui Barbosa, no parecer de 1880, realmente defendeu a inclusão da ginástica nas escolas e a valorização dos professores dessa área, equiparando-os aos docentes de outras disciplinas (CARVALHO, 1942).
II – Correta. Embora o esporte só se consolidasse como conteúdo décadas depois, há registros de sua inclusão como disciplina curricular já em 1851, como citado em fontes didáticas sobre história da Educação Física.
III – Correta. A Reforma Couto Ferraz, de 1854, tornou a ginástica obrigatória no ensino fundamental e a dança e ginástica obrigatórias no ensino médio.
4. Análise das alternativas incorretas:
B, C e D – Todas ignoram sentenças corretas presentes nos itens I, II e III. Eliminar alternativas que consideram apenas uma ou duas sentenças é uma estratégia para aumentar a segurança na resposta.
5. Estratégias para resolver questões assim:
- Identifique termos históricos (datas, nomes, reformas).
- Desconfie de alternativas que ignoram informações evidentemente corretas.
- Busque cruzar as informações do enunciado com seus conhecimentos de marcos legais e transformações sociais na Educação Física.
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Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
Ensino fundamental em 1854 ????
Rui Barbosa foi em 82 e Couto Ferraz em 51. ainda vão comentar e colocam como apoio da IA, palhaçada isso.
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