A publicação da Resolução CNE/CEB nº 03/2018 estabeleceu uma nova proposta pedagógica para o ensino médio ao atualizar
as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, a partir das alterações promovidas pela Lei Federal nº 13.415/2017.
Dentre as mudanças, foram estabelecidas premissas para uma nova organização curricular. Considerando esses aspectos e
situações que envolvem a continuidade de estudos de estudantes que iniciaram a formação profissional e técnica, como
também a formação docente, antes de 2022, é necessário instruir as instituições de ensino do Sistema Estadual de Educação
de como realizar o processo de transição curricular.(SEED – Paraná, 2024.)Sobre o processo de transição curricular, assinale a afirmativa INCORRETA

Question

A publicação da Resolução CNE/CEB nº 03/2018 estabeleceu uma nova proposta pedagógica para o ensino médio ao atualizar
as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, a partir das alterações promovidas pela Lei Federal nº 13.415/2017.
Dentre as mudanças, foram estabelecidas premissas para uma nova organização curricular. Considerando esses aspectos e
situações que envolvem a continuidade de estudos de estudantes que iniciaram a formação profissional e técnica, como
também a formação docente, antes de 2022, é necessário instruir as instituições de ensino do Sistema Estadual de Educação
de como realizar o processo de transição curricular.(SEED – Paraná, 2024.)Sobre o processo de transição curricular, assinale a afirmativa INCORRETA Alternativa A: Para o aproveitamento de estudos serão consideradas as séries do ensino médio concluídas com êxito. Ou Alternativa B: Para os componentes curriculares da BNCC, as diferenças de carga horária semanal não necessitam de adaptação. Ou Alternativa C: A adaptação de estudos é entendida como um conjunto de atividades didático-pedagógicas que são implementadas nas
instituições de ensino. Ou Alternativa D: Para o curso de educação profissional e técnica é permitida a realização de adaptação de estudos para os componentes
curriculares da Formação Geral Básica (FGB) e também técnicos com conteúdos similares.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Para o curso de educação profissional e técnica é permitida a realização de adaptação de estudos para os componentes
curriculares da Formação Geral Básica (FGB) e também técnicos com conteúdos similares. Gabarito: DFundamento decisivo: No contexto de transição curricular indicado no enunciado, o item 2.2, II, da Instrução Normativa Conjunta nº 004/2024 é o critério decisivo; a alternativa que o extrapola é a incorreta, D.Tema central: Adaptação de estudos na transiçãoAnálise das alternativasAErradaNão deve ser assinalada, pois está de acordo com o item 2.1, II: o aproveitamento de estudos considera as séries do Ensino Médio concluídas com êxito. Esse é o critério reproduzido pela alternativa.BErradaNão deve ser assinalada, pois o item 2.2, III, dispensa adaptação para diferenças de carga horária semanal dos componentes da BNCC. Essa dispensa específica não significa eliminar toda hipótese de complementação de carga horária.CErradaNão deve ser assinalada, pois corresponde à definição do item 2.2, I: a adaptação envolve atividades didático-pedagógicas implementadas pela instituição de ensino. A norma prevê sua aplicação quando faltam componentes da BNCC exigidos na matriz de destino; a alternativa não precisa enumerar todas essas condições para apresentar corretamente a definição.DCertaD deve ser assinalada porque acrescenta uma autorização que a norma não concede: adaptar componentes técnicos com conteúdos similares. A adaptação é permitida somente para componentes da Formação Geral Básica (FGB), e a similaridade de conteúdos não constitui exceção. Para as unidades curriculares técnicas, os itens 3.3 e 3.3.1 distinguem o aproveitamento dos estudos concluídos com êxito e o eventual Plano de Estudos para nivelamento das aprendizagens da adaptação curricular.Pegadinha da questãoD une a autorização verdadeira para adaptar componentes da FGB à extensão indevida aos componentes técnicos. A expressão “com conteúdos similares” torna essa extensão plausível, mas não a autoriza. Além disso, o comando pede a afirmativa incorreta.Dica para questões semelhantesNa aplicação dessa instrução, confronte o componente curricular com o alcance da autorização: a adaptação está limitada à FGB.Diferencie adaptação de estudos, aproveitamento de componentes técnicos concluídos com êxito e eventual nivelamento das aprendizagens.Não confunda diferenças de carga horária semanal na BNCC com ausência de componentes exigidos na matriz de destino: são situações com tratamentos distintos.

A publicação da Resolução CNE/CEB nº 03/2018 estabeleceu uma...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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