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Q3509489 Serviço Social
A exigência de frequência escolar mensal mínima para crianças, adolescentes e jovens é uma condicionalidade 
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Alternativa correta: A - do Programa Bolsa Família.

1. Tema central da questão:

A questão aborda a condicionalidade de frequência escolar em políticas públicas de assistência social. Este é um ponto importante porque demonstra como o acesso a benefícios pode estar ligado ao cumprimento de exigências relacionadas a direitos sociais, principalmente no campo da educação.

2. Resumo teórico:

O Programa Bolsa Família (PBF) é uma política de transferência de renda do Governo Federal, instituída pela Lei nº 10.836/2004. Para receber o benefício, as famílias precisam cumprir condicionalidades, especialmente nas áreas de saúde e educação. No caso da educação, as crianças e adolescentes entre 6 e 17 anos devem manter uma frequência escolar mínima mensal para garantir o recebimento contínuo do benefício. Essa exigência visa promover o acesso e a permanência dos alunos na escola.

Fonte: Lei nº 10.836/2004; Portal Bolsa Família

3. Justificativa da alternativa correta (A):

A exigência de frequência escolar mensal mínima é uma condicionalidade do Programa Bolsa Família. O controle da presença na escola é um dos principais instrumentos de acompanhamento do desenvolvimento dos beneficiários, e sua não observância pode levar à suspensão ou cancelamento do benefício.

4. Análise das alternativas incorretas:

B – Programa de Erradicação do Trabalho Infantil: Este programa atua na prevenção e eliminação do trabalho infantil, mas não exige frequência escolar mínima como condicionalidade direta para concessão do benefício; o foco está na retirada do trabalho.

C – Benefício de Prestação Continuada (BPC): O BPC é garantido pela LOAS (Lei nº 8.742/1993) e não exige frequência escolar para crianças, adolescentes ou jovens para concessão do benefício.

D – Benefício Eventual: São benefícios de caráter emergencial, como auxílio-natalidade ou funeral, sem exigência de frequência escolar para sua concessão.

5. Estratégias de interpretação:

Procure sempre identificar palavras-chave como “frequência escolar mínima” e “condicionalidade”, associando-as aos programas que possuem regras específicas para concessão contínua dos benefícios. Cuidado para não confundir políticas de transferência de renda com benefícios assistenciais, pois cada um possui critérios distintos.

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