o diagnóstico psicopedagógico pode ser realizado a partir dos eixos horizontal e vertical de análise. O eixo horizontal se refere ao histórico do sujeito. O eixo vertical busca investigar o paciente e seus desvios no tempo presente.

o diagnóstico psicopedagógico não pode ser considerado um processo de investigação, visto que, na queixa trazida, busca-se logo fazer uma classificação nosológica.

o diagnóstico psicopedagógico clínico pode ser considerado uma pesquisa e o esclarecimento de uma queixa. Nessa ação, busca-se uma compreensão global do modo de aprender do paciente e de seus desvios. 

utilizam-se, no diagnóstico psicopedagógico, somente conhecimentos e instrumentos práticos, como anamnese e avaliação psicológica.