Em uma escola pública de Ensino Fundamental, a equipe gestora acompanha a implantação de um novo processo de planejamento por área. Alguns professores já utilizam os instrumentos com segurança e conseguem analisar os resultados das turmas de maneira autônoma. Outros compreendem a proposta, mas ainda apresentam dificuldades para transformar os dados em decisões pedagógicas. A direção pretende ajustar sua atuação sem alterar os objetivos institucionais definidos para o trabalho.
Sobre a atuação da liderança nesse contexto, julgue as afirmações abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__) A gestão pode oferecer níveis distintos de orientação e apoio conforme as necessidades demonstradas pelos profissionais diante da tarefa.
(__) A maior autonomia de uma equipe dispensa o acompanhamento dos resultados quando os objetivos do trabalho já foram compreendidos.
(__) A definição de critérios institucionais comuns pode coexistir com formas diferentes de acompanhamento das equipes.
(__) A experiência profissional constitui elemento relevante, mas não substitui a análise das necessidades apresentadas na situação concreta.

A sequência correta, de cima para baixo, é: