As HQs, com a prática intensiva da internet, caíram no desuso e já não se prestam para o incentivo às atividades em sala de aula.

As Histórias em Quadrinhos (HQs), tendo em vista sua multimodalidade, fazem parte do campo dos multiletramentos adotados pela BNCC, na área de Língua Portuguesa, e são relevantes para a aprendizagem da leitura e da escrita.

Aleitura das HQs não exige muitas competências, pois não apresentam uma sintaxe, uma morfologia e um léxico.

As HQs não contribuem para gerar o interesse pela leitura, uma vez que o uso da tecnologia é prioridade para os estudantes.

As HQs não são classificadas como tradicional gênero multiletrado impresso e, desta forma, perderam o seu valor didático-pedagógico.