Professores e mediadores têm em comum aplicar seu conhecimen...

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Q4157137 Educação Artística
Professores e mediadores têm em comum aplicar seu conhecimento aos seus diferentes públicos, de diferentes faixas etárias e diferentes níveis educacionais. Ambos trabalharão com a experiência dos estudantes e terão em comum o trabalho com a: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O ponto decisivo é que o enunciado pede a função comum a professor e mediador diante de públicos diversos e da experiência dos estudantes; entre as alternativas, o termo que nomeia essa atuação compartilhada é mediação.

Tema central: mediação como ação comum em artes
Análise das alternativas
A
Errada
Curadoria se refere à seleção, organização e orientação conceitual de obras, mostras ou acervos. Isso não corresponde ao trabalho comum indicado no enunciado entre professor e mediador com a experiência dos estudantes.
B
Certa
A correta é a alternativa B porque mediação é o termo que nomeia a atuação compartilhada por professor e mediador no contexto educacional e artístico: ambos aplicam conhecimento junto a diferentes públicos e trabalham a relação entre estudantes, arte/conhecimento e experiência. Entre as opções, é a única que corresponde a esse núcleo funcional comum descrito no enunciado.
C
Errada
Crítica está ligada à análise e valoração de produções artísticas. Pode aparecer em atividades educativas, mas desloca o foco para julgamento/análise, enquanto a questão pede a função pedagógico-relacional comum entre professor e mediador.
D
Errada
Reprodução não nomeia uma prática central compartilhada de atuação pedagógica entre professor e mediador. O termo não adere ao foco do enunciado em públicos diversos e experiência de aprendizagem.
E
Errada
Direção remete à condução artística ou administrativa de processos e equipes. Não expressa o núcleo relacional-pedagógico comum apontado pela questão.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar mediação por curadoria, por ambos os termos circularem no campo das artes, ou por crítica, pela associação entre ensino de arte e leitura crítica de obras. O enunciado, porém, aponta para a relação com públicos e experiência dos estudantes, que corresponde tecnicamente à mediação.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão pedir o elemento comum entre funções diferentes, procure o núcleo de atuação compartilhada, não atividades específicas de um dos cargos.
  • Em itens de artes com foco em públicos, experiência e relação com conhecimento/obra, verifique se o termo técnico adequado é mediação.
  • Elimine alternativas que pertençam ao campo artístico, mas descrevam funções especializadas, como curadoria, crítica ou direção, se o enunciado pedir a ação pedagógico-relacional comum.

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