O desenvolvimento infantil envolve a articulação de
aspectos emocionais, sociais e cognitivos que
repercutem na maneira como a criança participa das
experiências escolares. Considerando essa relação,
analise as asserções a seguir e a relação estabelecida
entre elas:
I. Crianças com boas competências socioemocionais
tendem a apresentar maior desempenho acadêmico e
melhor adaptação ao ambiente escolar.
PORQUEII. As habilidades cognitivas desempenham papel
relevante no desenvolvimento infantil e na
aprendizagem, pois influenciam a maneira como os
indivíduos processam informações, resolvem problemas
e enfrentam desafios acadêmicos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa
CORRETA.

Question

O         desenvolvimento         infantil         envolve         a         articulação         de
aspectos         emocionais,         sociais         e         cognitivos         que
repercutem         na         maneira         como         a         criança         participa         das
experiências         escolares.         Considerando         essa         relação,
analise         as         asserções         a         seguir         e         a         relação         estabelecida
entre         elas:
I.         Crianças         com         boas         competências         socioemocionais
tendem         a         apresentar         maior         desempenho         acadêmico         e
melhor         adaptação         ao         ambiente         escolar.
PORQUEII.         As         habilidades         cognitivas         desempenham         papel
relevante         no         desenvolvimento         infantil         e         na
aprendizagem,         pois         influenciam         a         maneira         como         os
indivíduos         processam         informações,         resolvem         problemas
e         enfrentam         desafios         acadêmicos.
A         respeito         dessas         asserções,         assinale         a         alternativa
CORRETA. Alternativa A: A         afirmação         I         é         falsa,         e         a         II         é         verdadeira. Ou Alternativa B: As         afirmações         I         e         II         são         verdadeiras,         e         a         II         justifica         a
I. Ou Alternativa C: As         afirmações         I         e         II         são         verdadeiras,         mas         a         II         não
justifica         a I.          Ou Alternativa D: As         afirmações         I         e         II         são         falsas. Ou Alternativa E: A         afirmação         I         é         verdadeira,         e         a         II         é         falsa.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] As         afirmações         I         e         II         são         verdadeiras,         mas         a         II         não
justifica         a I.          Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado apresenta em II funções cognitivas relevantes para a aprendizagem, mas o conectivo PORQUE exige que essa afirmação explique especificamente a relação entre competências socioemocionais e resultados escolares proposta em I. Como não estabelece essa explicação, a alternativa correta é C.Tema central: Veracidade e nexo explicativoAnálise das alternativasAErradaErra ao considerar I falsa. Competências socioemocionais podem apoiar a adaptação e a aprendizagem por favorecerem a regulação emocional, as relações interpessoais e a participação escolar. A expressão 'tendem a apresentar' indica uma tendência válida, sem afirmar que toda criança com essas competências terá necessariamente desempenho superior.BErradaAcerta ao reconhecer que as duas asserções são verdadeiras, mas erra ao atribuir a II uma explicação que ela não apresenta. A importância do processamento de informações e da resolução de problemas para aprender não demonstra como competências socioemocionais contribuem para desempenho acadêmico e adaptação escolar. Falar de fatores relevantes para a aprendizagem não basta para estabelecer o nexo exigido pelo PORQUE.CCertaA alternativa C distingue corretamente dois julgamentos: a veracidade de cada asserção e a existência de justificativa entre elas. I é verdadeira porque competências socioemocionais podem favorecer a regulação emocional, as relações interpessoais e a participação escolar. Esses aspectos podem apoiar a adaptação e a participação nas experiências de aprendizagem, contribuindo para o desempenho acadêmico; trata-se de uma tendência, não de uma garantia. II também é verdadeira: o processamento de informações e a resolução de problemas são funções cognitivas relevantes para aprender e enfrentar demandas acadêmicas. Entretanto, descrever essas funções não esclarece como as competências socioemocionais favorecem os resultados indicados em I. Assim, a validade de II não lhe confere a função de justificar I.DErradaErra nos dois julgamentos. I apresenta uma tendência válida: competências socioemocionais podem favorecer a participação, a adaptação e a aprendizagem escolar. II descreve funções cognitivas efetivamente relevantes às demandas acadêmicas, como processar informações e resolver problemas. Portanto, nenhuma das duas pode ser considerada falsa.EErradaAcerta ao considerar I verdadeira, mas erra ao negar II. Processar informações e resolver problemas são funções cognitivas relevantes para a aprendizagem e para os desafios acadêmicos. O fato de II não explicar I não torna falso o seu conteúdo.Pegadinha da questãoA referência à articulação entre aspectos emocionais, sociais e cognitivos pode levar à conclusão indevida de que uma afirmação sobre cognição explica outra sobre competências socioemocionais. A interação entre esses aspectos não demonstra, por si só, a relação justificativa proposta.Dica para questões semelhantesEm questões de asserção e razão, julgue primeiro cada afirmação separadamente; depois verifique se a razão esclarece a relação específica afirmada na primeira, e não apenas se aborda o mesmo tema.Observe os qualificadores: 'tendem a' expressa uma tendência e não deve ser avaliado como se significasse 'sempre' ou 'garantem'.

O desenvolvimento infantil envolve ...

Gabarito comentado

Gabarito: C

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas