No âmbito do desenvolvimento infantil, o movimento não pode...

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Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Creche |

Q4254289 Pedagogia

No âmbito do desenvolvimento infantil, o movimento não pode ser compreendido de forma fragmentada. Considerando as contribuições de Wallon, da psicomotricidade e da BNCC, assinale a alternativa correta.

O movimento é um instrumento auxiliar que favorece o desenvolvimento cognitivo, mas não se articula às dimensões afetiva e social.

O movimento constitui linguagem expressiva, mediadora das relações da criança consigo, com o outro e com o meio, articulando emoção, pensamento e ação.

O movimento assume função preparatória para aprendizagens formais posteriores, devendo ser sistematizado precocemente.

O desenvolvimento motor ocorre de forma independente das experiências sociais e culturais.

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