O PPP-Projeto Político Pedagógico é um importante documento ...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D
1. Tema central da questão:
A questão aborda o Projeto Político Pedagógico (PPP), documento fundamental que orienta todos os processos da escola: pedagógicos, administrativos e de gestão democrática. Para acertar questões sobre esse tema, é essencial saber que o PPP precisa ser construído coletivamente e representa a identidade, os objetivos e as estratégias da escola.
2. Resumo teórico:
O PPP é previsto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei 9.394/96, artigo 12, inciso I, que exige a participação da comunidade escolar em sua elaboração. Ele não é apenas um documento burocrático, mas um instrumento de gestão democrática, que valoriza a participação de professores, funcionários, alunos, famílias e comunidade local. O PPP deve ser acessível e revisado sempre que necessário, garantindo que a escola atenda às necessidades reais dos seus sujeitos.
3. Justificativa da alternativa correta (D):
A alternativa D afirma que o PPP deve ser construído somente pela coordenação e que é um documento sigiloso. Isso é INCORRETO! O PPP deve ser elaborado de maneira democrática e participativa, com envolvimento de toda a comunidade escolar. Além disso, não é um documento sigiloso, pois precisa ser de conhecimento e acesso de todos os envolvidos no processo educativo.
4. Análise das alternativas incorretas:
- A – Correta: O PPP é a identidade da escola em formato documental, oficializando suas particularidades.
- B – Correta: O PPP orienta a organização pedagógica, administrativa e relacional da escola.
- C – Correta: A construção coletiva do PPP valoriza o trabalho em equipe e a identidade escolar.
- E – Correta: O PPP deve ser constantemente analisado e reavaliado conforme as necessidades.
5. Estratégias de interpretação:
Preste atenção a palavras como "apenas", "todos", "nunca", "sempre", "sigiloso". Essas expressões costumam indicar restrições incompatíveis com princípios democráticos, ajudando a identificar alternativas incorretas.
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