Alternativa correta: C – significativas

Tema central: Esta questão aborda um dos princípios essenciais da Educação Infantil segundo os Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil (MEC, 2018): o dever dos profissionais de promover aprendizagens significativas para as crianças.

Resumo teórico: Na Educação Infantil, garantir aprendizagens significativas significa proporcionar experiências que façam sentido para a criança, estejam conectadas ao seu cotidiano, à sua cultura e ao seu desenvolvimento global. Essas experiências favorecem a curiosidade, a autonomia e a criatividade. De acordo com o MEC (2018), a criança aprende brincando, interagindo e explorando o mundo, e não por meio de atividades meramente repetitivas ou descontextualizadas.

Justificativa da alternativa correta: O termo significativas encaixa-se perfeitamente na lacuna do texto, pois ele expressa o objetivo de promover a aprendizagem relevante, contextualizada e afetiva, como orientam os documentos oficiais e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Análise das alternativas incorretas:

• A - formais: Aprendizagens formais são aquelas que seguem regras rígidas e tradicionais, incompatíveis com a perspectiva lúdica e exploratória da Educação Infantil.
• B - autônomas: Embora a autonomia seja importante, o termo não contempla o sentido amplo de experiências que sejam também relevantes e contextualizadas.
• D - desestruturadas: Aprendizagens desestruturadas não correspondem ao ideal de qualidade; é fundamental que haja intenção educativa, mesmo em atividades lúdicas.
• E - teóricas e abstratas: Na Educação Infantil, conhecimentos teóricos e abstratos não são prioridade. O foco deve ser o concreto e o vivencial.

Estrategicamente, ao interpretar questões desse tipo, observe sempre os verbos de ação (promover, garantir, criar) e os adjetivos (significativas, criativas, afetivas). Eles indicam a filosofia da Educação Infantil defendida nas diretrizes oficiais e ajudam a eliminar alternativas incoerentes.

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