Com relação ao direito à liberdade, ao respeito e à dignida...

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Q4238560 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Com relação ao direito à liberdade, ao respeito e à dignidade, estabelecido no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990), analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. O direito à liberdade compreende, entre outros aspectos, participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.
II. O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.
III. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: Lei nº 8.069/1990 (ECA), arts. 16, 17 e 18: “Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos: (...) V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação; (...) Art. 17. O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, idéias e crenças, dos espaços e objetos pessoais. Art. 18. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.”

Tema central: Direitos fundamentais no ECA
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque não é apenas a assertiva II que encontra previsão no ECA. A assertiva I coincide com o art. 16, V, e a assertiva III coincide com o art. 18. O erro da alternativa é excluir assertivas que também têm amparo legal expresso.
B
Errada
Está errada porque a assertiva II também está correta. Ela reproduz o art. 17 do ECA, que trata do direito ao respeito como inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral, com preservação da imagem, identidade, autonomia, valores, ideias e crenças, espaços e objetos pessoais.
C
Certa
A alternativa C está correta porque cada assertiva corresponde ao conteúdo normativo expresso do ECA: a I ao art. 16, V, sobre o direito à liberdade e a participação na vida familiar e comunitária sem discriminação; a II ao art. 17, que define o direito ao respeito como inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral e protege imagem, identidade, autonomia, valores, ideias e crenças, espaços e objetos pessoais; e a III ao art. 18, que impõe a todos o dever de velar pela dignidade da criança e do adolescente, protegendo-os contra tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
D
Errada
Está errada porque é incompatível com a literalidade dos arts. 16, V, 17 e 18 do ECA. As três assertivas têm previsão expressa na lei, de modo que não há base jurídica para afirmar que todas estão incorretas.
Pegadinha da questão
A banca misturou liberdade, respeito e dignidade para verificar se o candidato reconhecia que cada assertiva correspondia ao dispositivo correto do ECA; a confusão possível estava em trocar o conteúdo do art. 17 pelo do art. 18 ou achar que a assertiva I estaria incompleta por mencionar apenas um aspecto do art. 16.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão listar assertivas sobre liberdade, respeito e dignidade no ECA, confronte cada uma diretamente com os arts. 16, 17 e 18.
  • No art. 16, a menção a um único aspecto do direito à liberdade pode estar correta, porque o dispositivo traz vários aspectos do direito.
  • No art. 17, o núcleo é respeito como inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral; no art. 18, o núcleo é o dever de todos de proteger a dignidade.
  • Se a redação da assertiva coincidir substancialmente com a literalidade do ECA, a solução é legal e direta, sem depender de jurisprudência.

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Comentários

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Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

I – ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

II – opinião e expressão;

III – crença e culto religioso;

IV – brincar, praticar esportes e divertir-se;

V – participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;

VI – participar da vida política, na forma da lei;

VII – buscar refúgio, auxílio e orientação.

Art. 17. O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.

Art. 18. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

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