Segundo Jean Piaget, o desenvolvimento moral da criança oco...

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Q3794381
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q3794381 Pedagogia
Segundo Jean Piaget, o desenvolvimento moral da criança ocorre de forma progressiva, à medida que ela interage com outras crianças e aprende a respeitar regras e limites compartilhados. Para Piaget, a cooperação e a negociação são fundamentais nesse processo, pois permitem que a criança compreenda a importância da reciprocidade, do respeito mútuo e da justiça nas relações sociais. Nesse sentido, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
A cooperação entre as crianças é essencial para o desenvolvimento moral, pois permite a superação do(a) ____________ e a construção de regras compartilhadas, orientadas pela reciprocidade e pelo respeito mútuo. 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A questão não é jurídico-normativa, mas conceitual: à luz da teoria do desenvolvimento moral de Jean Piaget, a cooperação entre crianças favorece a superação de uma postura centrada no próprio ponto de vista, viabilizando regras compartilhadas, reciprocidade e respeito mútuo; por isso, entre as alternativas dadas, “individualismo” é a que melhor preenche a lacuna.

Tema central: Desenvolvimento moral em Piaget
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque corresponde ao núcleo conceitual indicado no enunciado: a cooperação entre crianças permite sair de uma postura centrada apenas no próprio interesse ou no próprio ponto de vista e avançar para regras aceitas reciprocamente. Esse é o fundamento decisivo da teoria cobrada na questão, e, entre as opções dadas, apenas “individualismo” traduz essa orientação estritamente individual que a cooperação supera.
B
Errada
“Altruísmo” é incompatível com o critério conceitual da questão. Não é o obstáculo cuja superação explica a formação de regras compartilhadas; ao contrário, é uma noção pró-social e não se opõe à reciprocidade nem ao respeito mútuo descritos no enunciado.
C
Errada
“Competição” até pode contrastar com cooperação em sentido amplo, mas não expressa com precisão o elemento central apontado pela teoria cobrada. O enunciado destaca a superação de uma postura centrada no próprio ponto de vista para construção de regras recíprocas; por isso, “individualismo” tem aderência conceitual específica, enquanto “competição” não traduz com exatidão esse núcleo.
D
Errada
“Obediência” remete à moral heterônoma e à submissão a regras impostas, enquanto o enunciado trata da construção de regras compartilhadas entre pares por cooperação, reciprocidade e respeito mútuo. Portanto, obediência não é o conteúdo superado para chegar a essa forma de moralidade; ela pertence a plano conceitual distinto.
Pegadinha da questão
A banca explorou a confusão entre cooperação e simples oposição à competição, além da associação automática entre moralidade e obediência. O enunciado, porém, não fala de submissão nem apenas de ausência de disputa; fala de superação de postura autocentrada em favor de reciprocidade e regras compartilhadas.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado mencionar reciprocidade, respeito mútuo e regras construídas entre pares, procure a alternativa ligada à superação de postura centrada apenas no próprio ponto de vista.
  • Diferencie cooperação de obediência: em Piaget, regras compartilhadas entre crianças não se confundem com mera submissão a regras impostas.
  • Não escolha a opção só porque parece moralmente positiva; verifique se ela representa exatamente o obstáculo conceitual que o enunciado diz ser superado.

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