Para David Ausubel, (2003), a construção do conhecimento não se limita à simples memorização de informações, mas envolve a aprendizagem significativa, na qual novos conteúdos se relacionam de maneira substantiva e não arbitrária com conceitos já existentes na estrutura cognitiva do sujeito. Tendo em conta essa perspectiva, assinale a alternativa que expressa, corretamente, uma implicação desse processo para a prática pedagógica.