A área de trabalho do Psicólogo Escolar possui um vasto cam...
I. A educação é um empreendimento social de caracterização multidisciplinar.
II. O especialista em Psicologia Educacional está preocupado não propriamente com a Educação, mas com áreas tangenciais à ela.
III. Descaracterizando cada uma das disciplinas relacionadas à educação, em prol da abordagem multidisciplinar, é possível atingir o objetivo de melhorar a educação.
IV. A Psicologia da Educação, numa relação permeável com as demais ciências pedagógicas, foca na reconsideração dos objetivos do ato educativo.
V. A Psicologia oferece à Educação contribuição científica e profissional.
Diante do exposto, está(ão) correta(s):
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B – II e V
1. Tema central da questão
Esta questão avalia seu conhecimento sobre o papel e os limites do psicólogo escolar, assim como a relação entre Psicologia e Educação. Saber identificar a atuação e a contribuição da Psicologia no contexto educacional é fundamental para o concurso.
2. Resumo teórico didático
A Psicologia Escolar ou Psicologia Educacional estuda como os processos psicológicos influenciam a aprendizagem e o desenvolvimento no ambiente escolar. Seu foco é contribuir cientificamente para melhorar o processo educativo, mas também atua em áreas de interface, como relações interpessoais, ambiente escolar e apoio à inclusão (cf. Bock, Furtado & Teixeira, 2008).
O psicólogo educacional não se restringe à sala de aula ou ao conteúdo pedagógico, mas trabalha com questões que influenciam o contexto escolar, em diálogo constante com outras áreas.
3. Justificativa da alternativa correta (B – II e V)
II. Correta. O psicólogo educacional está preocupado também com áreas tangenciais à educação, como questões emocionais, sociais e culturais, que impactam o ambiente escolar.
V. Correta. A Psicologia fornece à Educação uma contribuição científica (pesquisas, teorias) e profissional (intervenções, técnicas) reconhecida pelas diretrizes do CFP e literatura acadêmica.
4. Análise das alternativas incorretas
I. Embora a educação seja multidisciplinar, afirmar isso não caracteriza a atuação específica do psicólogo escolar, fugindo do foco da questão.
III. Incorreta. Descaracterizar disciplinas não melhora a educação; o ideal é o trabalho multidisciplinar, valorizando as especificidades de cada área.
IV. Apesar de a Psicologia dialogar com outras áreas, seu objetivo não é “reconsiderar os objetivos do ato educativo” de modo isolado, mas sim contribuir de forma integrada.
Estratégia de interpretação: Fique atento a expressões absolutas ou ideias que simplificam demais o papel do psicólogo escolar. O profissional deve atuar de forma abrangente e integrada, mas sem perder o foco científico e técnico.
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