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Q3989883 Pedagogia
A Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, orienta que o ensino de História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes:  
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A decisão dependia de identificar, no art. 26, § 2º, da Resolução CNE/CEB nº 7/2010, a enumeração das matrizes indicadas para o ensino de História do Brasil.

Tema central: Literalidade da resolução
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa correta é a que reproduz exatamente o texto do art. 26, § 2º, da Resolução CNE/CEB nº 7/2010. O critério aqui é de correspondência literal com a norma, porque o dispositivo afirma expressamente que o ensino de História do Brasil considerará especialmente as matrizes indígena, africana e europeia.
B
Errada
Está incorreta porque troca a matriz europeia por quilombola. No dispositivo cobrado, a enumeração é indígena, africana e europeia; portanto, há divergência literal da norma.
C
Errada
Está incorreta porque inclui quilombola e exclui indígena. Isso contraria diretamente a lista prevista no art. 26, § 2º, que menciona indígena, africana e europeia.
D
Errada
Está incorreta porque inclui quilombola e exclui africana. A redação normativa não traz quilombola como uma das três matrizes nesse trecho específico.
Pegadinha da questão
A confusão era marcar uma alternativa com “quilombola” em vez da enumeração literal do dispositivo.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão indicar uma resolução e pedir quais termos ela adota, priorize a redação literal do dispositivo citado.
  • Se a norma trouxer uma enumeração fechada, elimine alternativas que substituem um termo por outro apenas tematicamente próximo.
  • Não misture categorias mencionadas em outros trechos da norma com a lista específica cobrada no item.

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