“Fomentar a expansão de matrículas gratuitas de Ensino Médio...
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Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Atendimento Educacional Especializado |
Q3989881
Administração Pública
“Fomentar a expansão de matrículas gratuitas de Ensino Médio integrado à educação profissional,
observando-se as peculiaridades das populações do campo, das comunidades indígenas e quilombolas e
das pessoas com deficiência”. No contexto do Plano Municipal de Educação de Armação dos Búzios, essa
é uma:
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O decisivo era a localização formal do trecho no PME de Armação dos Búzios: ele aparece como item 3.7 da Meta 3, isto é, um subitem numerado dentro de uma meta, o que o enquadra como estratégia.
Tema central: meta e estratégia
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque, no texto do PME, a passagem não aparece como enunciado principal de uma meta, mas como item 3.7 vinculado à Meta 3. Na estrutura formal dos planos de educação, a meta é o enunciado principal e os itens subordinados numerados funcionam como estratégias de execução.
B
Errada
Está errada porque o trecho não é uma meta municipal autônoma. No PME, ele aparece como subitem operacional da Meta 3, o que o classifica como estratégia, não como meta.
C
Errada
Está errada porque a própria questão situa o trecho no Plano Municipal de Educação de Armação dos Búzios, e a base indica que ele aparece como item interno desse plano. Além disso, sua classificação formal no texto é de estratégia, não de meta estadual.
D
Errada
Está errada porque a questão cobra a natureza do trecho dentro do plano municipal específico. Ainda que a redação possa lembrar formulações de outras esferas, no PME de Armação dos Búzios o trecho foi positivado como estratégia, não como meta nacional.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi entre o conteúdo relevante da política pública e sua classificação formal no plano: por estar no PME, muitos marcariam meta municipal sem verificar que o trecho é um item de estratégia dentro da Meta 3.
Dica para questões semelhantes
- Em planos de educação, primeiro identifique se o texto é enunciado principal ou item subordinado numerado.
- Se o trecho estiver dentro de uma meta já identificada, ele tende a ser estratégia de execução, não nova meta.
- Quando a questão mencionar um plano específico, a classificação deve ser feita pela posição do trecho nesse plano, não por semelhança com textos de outras esferas.
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