A Educação Infantil tem como um de seus objetivos
propor atividades capazes de promover a socialização,
instigar a curiosidade, e estimular o espírito investigativo
e a troca de experiências e opiniões entre as crianças.
Considerando essa importante Etapa da Educação
Básica, analise as informações a seguir:
I.É de fundamental importância que a escola busque
reconhecer, compreender e perceber as peculiaridades e
as reais necessidades da criança de 0 a 5 anos de
idade, sendo imprescindível desenvolver práticas
focadas no desenvolvimento pleno da criança,
oportunizando experiências com suas diversas
linguagens de modo que a criança possa conhecer a si
própria, construindo seus próprios conhecimentos, por
meio de brincadeiras e interação.II.Atualmente a educação infantil é dividida em Creches
(crianças de 0 a 03 anos) e pré-escola (crianças de 04 a
05 anos), primeiramente é importante compreender que
por muito tempo as crianças pequenas foram
historicamente desconsideradas, os espaços dos quais
as crianças eram atendidas, visavam apenas o cuidado,
os profissionais que atuavam nesses ambientes não
tinham como objetivo a formação das crianças.
III.Além da Constituição Federal de 1988, do Estatuto da
Criança e do Adolescente de 1990, com a Lei nº
9.394/96, LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional fica estabelecida que seja garantido o
desenvolvimento integral em seus aspectos físico,
psicológico, intelectual e social da criança de 0 a 5 anos
de idade, e a Educação Infantil passa a ser definida
como a primeira etapa da Educação Básica.
Está CORRETO o que se afirma em:

Question

A Educação Infantil tem como um de seus objetivos
propor atividades capazes de promover a socialização,
instigar a curiosidade, e estimular o espírito investigativo
 e a troca de experiências e opiniões entre as crianças.
Considerando essa importante Etapa da Educação
Básica, analise as informações a seguir:
I.É de fundamental importância que a escola busque
reconhecer, compreender e perceber as peculiaridades e
as reais necessidades da criança de 0 a 5 anos de
idade, sendo imprescindível desenvolver práticas
focadas no desenvolvimento pleno da criança,
oportunizando experiências com suas diversas
linguagens de modo que a criança possa conhecer a si
própria, construindo seus próprios conhecimentos, por
meio de brincadeiras e interação.II.Atualmente a educação infantil é dividida em Creches
(crianças de 0 a 03 anos) e pré-escola (crianças de 04 a
05 anos), primeiramente é importante compreender que
por muito tempo as crianças pequenas foram
historicamente desconsideradas, os espaços dos quais
 as crianças eram atendidas, visavam apenas o cuidado,
os profissionais que atuavam nesses ambientes não
tinham como objetivo a formação das crianças.
III.Além da Constituição Federal de 1988, do Estatuto da
Criança e do Adolescente de 1990, com a Lei nº
9.394/96, LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional fica estabelecida que seja garantido o
desenvolvimento integral em seus aspectos físico,
psicológico, intelectual e social da criança de 0 a 5 anos
de idade, e a Educação Infantil passa a ser definida
como a primeira etapa da Educação Básica.
Está CORRETO o que se afirma em: Alternativa A: I e II, apenas. Ou Alternativa B: II e III, apenas. Ou Alternativa C: I, II e III. Ou Alternativa D: I e III, apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] I, II e III. Alternativa correta: C - I, II e III.

1. Tema central da questão
A questão aborda princípios e diretrizes da Educação Infantil no Brasil, especialmente sobre objetivos, divisão, evolução histórica e legislações que estruturam essa etapa da Educação Básica. Compreender esses elementos é fundamental para concursos na área pedagógica.

2. Resumo teórico
A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, abrangendo crianças de 0 a 5 anos, conforme a LDB (Lei 9.394/96). Está dividida em creche (0-3 anos) e pré-escola (4-5 anos), conforme previsto no artigo 30 da LDB. Seu objetivo não é apenas o cuidado, mas o desenvolvimento integral (físico, psicológico, intelectual e social), valorizando a brincadeira, a interação e a curiosidade da criança. Documentos como a CF/88 e o ECA/90 reforçam a garantia de direitos e a importância dessa fase.

3. Justificativa da alternativa correta
I - Correta. Valoriza o reconhecimento das necessidades da criança e propõe práticas que favorecem o desenvolvimento pleno, por meio da brincadeira e interação, conforme a LDB e a BNCC.
II - Correta. Explica a evolução histórica: no passado, a educação infantil era vista apenas como assistência, mas hoje é reconhecida como etapa fundamental de formação, conforme os avanços legais e pedagógicos.
III - Correta. Refere-se à legislação vigente (CF/88, ECA/90, LDB), que estabelece a educação infantil como a primeira etapa da Educação Básica e garante o desenvolvimento integral.
Assim, todas as afirmativas estão corretas.

4. Análise das alternativas incorretas
A - Incorreta, pois omite o item III, que está correto.
B - Incorreta, pois omite o item I, também correto.
D - Incorreta, pois exclui o item II, que está correto ao abordar a evolução histórica da Educação Infantil.

Dicas de interpretação:
Leia com atenção cada item, buscando palavras-chave que indiquem alinhamento com a legislação e os documentos oficiais. Cuidado com opções que excluem itens claramente corretos. Em temas históricos, sempre avalie se o texto fala do passado ou da atualidade.

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A Educação Infantil tem como um de seus objetivos propor at...

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