Alternativa correta: B – currículo

1. Tema central da questão

A questão aborda o conceito de currículo no contexto educacional, conforme apresentado por Moreira e Candau (2007). É fundamental compreender o currículo como algo que vai além do simples conjunto de conteúdos, englobando práticas, significados e identidades.

2. Resumo teórico

Segundo Moreira e Candau (2007), o currículo representa um conjunto de práticas responsáveis pela produção, circulação e consumo de significados no espaço social. Ele atua diretamente na construção de identidades sociais e culturais. Portanto, o currículo é entendido como algo dinâmico, influenciando e sendo influenciado pela sociedade.

3. Justificativa da alternativa correta

A alternativa B – currículo é a correta pois se encaixa perfeitamente na descrição apresentada no texto de apoio. O currículo não apenas organiza o que será ensinado, mas também estrutura as relações, valores e sentidos presentes no espaço escolar, participando intensamente da formação dos sujeitos.

4. Análise das alternativas incorretas

• A – portfólio: Refere-se a um instrumento de avaliação, reunindo produções dos alunos. Não contempla práticas sociais amplas.
• C – plano de aula: É o planejamento diário do professor, específico e pontual, diferindo do conceito abrangente de currículo.
• D – método de ensino: Trata-se das estratégias ou técnicas utilizadas pelo professor, não da construção coletiva e social de significados.
• E – projeto pedagógico: Engloba o direcionamento da escola como um todo, mas não é responsável diretamente pelo processo de circulação de significados sociais e culturais.

5. Estratégias de interpretação

Para acertar questões como esta, destaque palavras-chave como práticas, significados, identidades sociais e culturais. Evite confundir documentos específicos (plano, projeto) com conceitos amplos. Pergunte-se: “O termo refere-se à totalidade das práticas escolares?”

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