De acordo com as Orientações e ações para a educação das rel...

Tema Central da Questão:

A questão aborda as Orientações e ações para a educação das relações étnico-raciais, um documento que estabelece diretrizes para combater o racismo e promover a diversidade nas escolas. Esse tema é fundamental para os concursos da área de pedagogia, pois lida com a inclusão e o respeito à diversidade étnico-racial no ambiente educacional. É importante entender como essas diretrizes se traduzem em práticas pedagógicas no dia a dia escolar.

Justificativa da Alternativa Correta:

Alternativa D (Correta): A alternativa destaca a ação específica de criar materiais didáticos focados apenas em conceitos, ideias e comportamentos de pessoas negras. Essa abordagem é incorreta porque pode limitar a diversidade de perspectivas, centralizando a criação de conteúdos em apenas um grupo, sem considerar o diálogo e a integração entre diferentes grupos étnico-raciais. As orientações pedagógicas visam uma educação inclusiva, que promova a diversidade por meio da interação entre diferentes culturas.

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa A: Fala sobre a participação construtiva dos diferentes grupos sociais e étnico-raciais na construção da nação. Esta é uma prática que promove a diversidade e é, portanto, alinhada com as orientações para relações étnico-raciais.

Alternativa B: Sugere a conexão dos objetivos e estratégias de ensino com as experiências de vida de alunos e professores. Esta conexão é fundamental para valorizar as diferentes experiências culturais, o que está totalmente de acordo com o combate ao racismo e discriminação.

Alternativa C: Envolve a participação de grupos do Movimento Negro e da comunidade na elaboração de projetos político-pedagógicos. Essa inclusão é essencial para garantir que a diversidade étnico-racial seja contemplada e respeitada na proposta pedagógica das escolas.

Essas alternativas incorretas estão alinhadas com as diretrizes de promover a diversidade étnico-racial nas escolas, enquanto a alternativa D, ao focar exclusivamente em um grupo, não promove a integração e o diálogo entre diferentes grupos.

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Letra D:

"sistematização e propagação de preconceitos"