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Q3875451
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Q3875451 Pedagogia
A qualidade social da educação, conforme a Resolução CNE/CEB nº 4/2010, é entendida como: 
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A literalidade do art. 8º da Resolução CNE/CEB nº 4/2010 define a qualidade social da educação como conquista coletiva de todos os sujeitos do processo educativo, o que confirma a alternativa A.

Tema central: qualidade social da educação
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque corresponde ao conceito normativo expresso no art. 8º da Resolução CNE/CEB nº 4/2010, que define a qualidade social da educação como uma conquista coletiva de todos os sujeitos do processo educativo.
B
Errada
Está errada porque substitui o conceito normativo por um resultado de desempenho médio dos estudantes. A resolução não define qualidade social da educação por média de desempenho, mas por conquista coletiva.
C
Errada
Está errada porque atribui caráter exclusivo à infraestrutura escolar. Pela base, a infraestrutura integra os insumos relacionados ao padrão mínimo de qualidade, mas não esgota nem define sozinha a qualidade social da educação.
D
Errada
Está errada porque confunde instrumento de análise com definição do conceito. Avaliações externas e indicadores podem subsidiar aferição e planejamento, mas não são, por si, a definição normativa de qualidade social da educação.
Pegadinha da questão
Trocar a definição normativa por elementos parciais ligados à qualidade, como desempenho, infraestrutura ou avaliação externa, em vez do caráter coletivo da conquista.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão pedir o que algo é 'conforme a resolução', priorize a definição literal do dispositivo antes de considerar indicadores ou fatores associados.
  • Diferencie conceito normativo de elemento relacionado: desempenho, infraestrutura e avaliação podem se conectar ao tema sem serem a definição jurídica dele.
  • Desconfie de alternativas com termos como 'exclusivo' quando a base normativa tratar o tema de forma multidimensional.

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