Questões de Concurso Público Prefeitura de Itatiba - SP 2025 para Professor de Ensino Básico II - Educação Física (Titular)
Foram encontradas 26 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Educação Física (Titular) |
Q3456010
Pedagogia
Leia o seguinte trecho, extraído de Silva (2013), a respeito de abordagens pedagógicas da Educação Física:
Idealmente, a aprendizagem deve ser uma aventura educacional significativa e partilhada. Para isso, em vez de ser levado ao “que fazer” e ser instruído a “como fazer”, ao aluno se apresentará um problema cuidadosamente estruturado. O aluno e o professor podem descobrir e estruturar o problema juntos, e, em seguida, o primeiro buscará soluções para esse problema.
A abordagem discutida no livro de Silva (2013) e que apresenta os procedimentos metodológicos mencionados no trecho lido é a abordagem
Idealmente, a aprendizagem deve ser uma aventura educacional significativa e partilhada. Para isso, em vez de ser levado ao “que fazer” e ser instruído a “como fazer”, ao aluno se apresentará um problema cuidadosamente estruturado. O aluno e o professor podem descobrir e estruturar o problema juntos, e, em seguida, o primeiro buscará soluções para esse problema.
A abordagem discutida no livro de Silva (2013) e que apresenta os procedimentos metodológicos mencionados no trecho lido é a abordagem
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Educação Física (Titular) |
Q3456011
Pedagogia
Lomakine (In: Scarpato, 2007) escreve a respeito do ensino da dança na escola. Sobre o uso de estímulos sonoros
para o trabalho com ritmos, a autora afirma que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Educação Física (Titular) |
Q3456012
Pedagogia
Alves e Duarte (2012) afirmam que o movimento de
inclusão defende que a criança com deficiência deve ser
incluída no ensino regular para que possa se desenvolver e participar ativamente da sociedade. A participação
de estudantes com deficiência nas aulas de Educação
Física lhes proporciona efeitos positivos. Os autores
afirmam que esses efeitos dependem da vivência de
experiências positivas e que elas ocorrem quando
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Educação Física (Titular) |
Q3456013
Pedagogia
Chicon, Mendes e Sá (In: Andrade & Freitas, 2016)
observaram práticas de ensino de professores de Educação Física e notaram que uma professora, que tinha
em sua turma um aluno com baixa visão e outro com síndrome de Down, adotava um procedimento que acabava
por levar os demais alunos a reproduzirem condutas de
segregação em relação aos colegas com deficiências.
Esse procedimento era:
Esse procedimento era:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Educação Física (Titular) |
Q3456015
Pedagogia
O ensino do esporte que privilegia a execução de gestos técnicos e padronizados, obtidos a partir de análises
biomecânicas, morfológicas e funcionais do movimento,
que exige que o aprendiz se submeta a puxados treinos
de coordenação motora, da condição física geral e de
habilidades específicas destes gestos, independentemente do sentido ou do significado que eles possam ter,
individual ou coletivamente, desprezando seus condicionantes histórico-culturais e eliminando a possibilidade
crítica, possui, para Kunz (2001), um caráter
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Educação Física (Titular) |
Q3456016
Pedagogia
A literatura que analisa a relação entre esporte e escola
afirma que o esporte não pode ser, simplesmente, transposto para o contexto escolar, porque se subordina aos
significados imprimidos a ele pela sociedade capitalista
e, com isso, reforça as desigualdades sociais. Existem
algumas características essenciais no esporte que geraram tais críticas a respeito do seu ensino sem a devida
adaptação ao contexto escolar.
Assinale a alternativa que menciona uma dessas características.
Assinale a alternativa que menciona uma dessas características.
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