Questões HCFMUSP 2025 para Residência Multiprofissional - Psicologia

Q4130262

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130262 Psicologia

De acordo com René Spitz, é correto afirmar que

A

o sorriso social, marco da diferenciação do objeto, surge por volta dos 12 meses, após a aquisição da linguagem.

B

a ausência de resposta do bebê ao rosto humano nos seis primeiros meses é considerada sinal normal de desenvolvimento, sem implicações psicopatológicas.

C

a relação objetal já está presente desde o nascimento, passando apenas por um processo progressivo de diferenciação.

D

o “organizador do terceiro mês” corresponde ao balbucio, que substitui o choro como principal meio de comunicação.

E

o fenômeno da angústia do 8º mês indica a diferenciação entre a mãe e o estranho, sendo um sinal de relação objetal mais estruturada.

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Q4130263

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130263 Psicologia

Um psicólogo hospitalar deseja organizar um grupo terapêutico com pacientes oncológicos.
Ao fazer isso, deverá levar em conta que

A

os planos da intencionalidade consciente e da interferência de fatores inconscientes dos pacientes não são estanques.

B

as leis e mecanismos inter e intrassubjetivos são os mesmos observados nas psicoterapias individuais.

C

independentemente da abordagem adotada, o setting deve permanecer o mais flexível possível.

D

quanto mais pessoas participarem do grupo, mais efetiva será a troca de ideias e de informações.

E

os mecanismos de defesa adotados individualmente tenderão a se diluir no grupo, reduzindo as resistências.

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Q4130265

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130265 Psicologia

Uma psicóloga deseja investigar se um novo programa de intervenção em habilidades sociais para adolescentes melhora a qualidade das interações em sala de aula. Para isso, ela aplica o programa em um grupo experimental e compara os resultados com um grupo-controle que não participou da intervenção.
O delineamento utilizado pela pesquisadora é caracterizado como:

A

pesquisa experimental, pois há manipulação de uma variável independente e comparação entre grupos.

B

estudo de caso, pois descreve detalhadamente a trajetória de um grupo específico de adolescentes.

C

pesquisa de levantamento (survey), pois levantará quantos alunos efetivamente se beneficiaram do programa.

D

pesquisa-ação, pois busca verificar a eficácia de uma intervenção por meio de sua aplicação prática.

E

pesquisa documental, pois registra o grau de eficácia de uma determinada intervenção para uso em outros contextos.

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Q4130266

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130266 Psicologia

Carla, 29 anos, procura serviços médicos há 9 meses por dor difusa e fadiga. Exames repetidos não mostram doença orgânica relevante. Ela relata grande preocupação com a gravidade dos sintomas, verifica sinais no corpo várias vezes ao dia, falta ao trabalho para fazer consultas e passa muitas horas pesquisando sobre doenças. Os sintomas causam sofrimento e prejuízo no funcionamento.
Considerando o DSM-5, o diagnóstico mais compatível com o quadro descrito é o de transtorno

A

psicossomático.

B

de pânico.

C

factício.

D

hipocondríaco.

E

de sintomas somáticos.

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Q4130267

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130267 Psicologia

Nos diferentes modelos de psicoterapia coexistem fatores específicos (p. ex., insight na psicodinâmica, novas aprendizagens na comportamental, reestruturação de crenças na cognitiva, mudanças sistêmicas na família e de fatores grupais) e fatores comuns (p. ex., empatia, autenticidade, vínculo terapêutico, comunicação honesta, confiança e desejo de mudança).
Considerando essa distinção, assinale a alternativa correta.

A

Nas abordagens psicodinâmicas, a presença dos ingredientes específicos de cada abordagem é suficiente para garantir bons desfechos; os chamados “fatores comuns”, embora desejáveis, não são necessários.

B

Os fatores comuns dos diferentes tipos de psicoterapia operam como condições necessárias em todas as abordagens, e sua ausência pode comprometer a efetividade das intervenções.

C

Nas terapias comportamentais, a ênfase em aprendizagem torna dispensáveis qualidades pessoais do terapeuta, desde que o protocolo técnico seja rigorosamente seguido.

D

Nas terapias cognitivas, a competência técnica do terapeuta é avaliada por sua capacidade de eliminar os pensamentos catastróficos do paciente, não por sua capacidade de estabelecer vínculo com ele.

E

Nas terapias de grupo, não é possível considerar os fatores comuns, uma vez que o contexto grupal elimina as características individuais dos membros participantes e seu vínculo com o terapeuta.

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Q4130268

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130268 Psicologia

Uma psicóloga hospitalar acompanha a família de um paciente oncológico internado há 20 dias por complicações do tratamento, com prognóstico incerto. Observam -se: oscilação entre esperança e medo, dificuldades para entender o estágio da doença e os objetivos terapêuticos, conflitos sobre seguir com condutas mais agressivas ou focar conforto, e sobrecarga com cuidados e finanças.
À luz das recomendações para trabalho com família de paciente hospitalizado em oncologia, a prioridade da intervenção junto à família deve ser

A

corrigir crenças disfuncionais dos familiares por técnicas cognitivo-comportamentais individuais, a fim de que a maior objetividade sobre o que se passa atenue a ambivalência frente ao quadro.

B

designar o parente emocionalmente mais próximo como único interlocutor e cuidador principal, concentrando nele as decisões e intervenções, a fim de poupar os demais familiares.

C

reduzir o tempo de visita e orientar os familiares a não expressar emoções diante do paciente, a fim de evitar contaminá-lo com a ansiedade, as preocupações e a ambivalência que os acomete.

D

organizar comunicação estruturada e contínua com a equipe oncológica, acolher a ambivalência emocional, traduzir jargões e alinhar expectativas/objetivos de cuidado para decisões compartilhadas.

E

oferecer, de imediato, informações biomédicas completas (estadiamento detalhado, protocolos e curvas de sobrevida) para que a família saiba exatamente quais são as perspectivas para o paciente.

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Q4130269

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130269 Psicologia

De acordo com a literatura especializada, assinale a alternativa que apresenta o efeito mais compatível com intervenções psicoeducacionais em oncologia.

A

Redução temporária de distress durante os encontros e condução à ampliação da rede de apoio social pela inclusão dos participantes do grupo.

B

Contato com conflitos reprimidos diante da morte e obtenção de insight por atenuação de defesas.

C

Aumento de resiliência mediado por elevação de ansiedade no curto prazo após aquisição de conhecimento.

D

Desenvolvimento de enfrentamento que garanta autonomia do paciente e preservação da família de sofrimento adicional.

E

Promoção de estratégias de enfrentamento focalizadas no problema e de busca de suporte social, redução de ansiedade e depressão, e melhora da qualidade de vida.

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Q4130270

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130270 Psicologia

Na enfermaria de clínica médica, J.M., 58 anos, está internado há 12 dias por complicações de uma doença crônica. Relata ansiedade e insônia, demonstra dúvidas sobre o tratamento e evita conversar com a equipe. A família comparece, mas mostra informações desencontradas e conflito sobre decisões de cuidado. A equipe solicita avaliação psicológica.
Nesse contexto, a conduta inicial do psicólogo hospitalar mais alinhada às boas práticas assistenciais deve ser:

A

priorizar atendimento clínico individual com o objetivo de esclarecer motivações inconscientes do paciente para duvidar dos cuidados que lhe são dispensados.

B

atuar de forma autônoma e independente da equipe multiprofissional para preservar a especificidade técnica de sua abordagem.

C

aplicar o protocolo preconizado pelo Conselho Federal de Psicologia para garantir compliance, homogeneidade e eficiência.

D

realizar uma avaliação de modo a planejar uma intervenção a partir das informações coletadas, levando em conta o contexto da demanda.

E

considerar que o estresse é uma reação natural à internação e planejar intervenções focadas nas estratégias de enfrentamento a partir de sua experiência.

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Q4130271

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130271 Psicologia

Sr. J., 81 anos, internado há 4 dias por infecção urinária, apresenta início súbito de confusão, flutuação da atenção, inversão sono–vigília e alucinações visuais. A equipe suspeita de delirium e solicita atuação da Psicologia.
Nessa situação, a conduta inicial do psicólogo hospitalar mais alinhada às boas práticas deve ser:

A

iniciar psicoterapia exploratória prolongada focada nas alucinações.

B

recomendar prescrição de medicação em horários fixos para conter agitação.

C

implementar reorientação ambiental, suporte breve e articulação com a equipe.

D

realizar avaliação neuropsicológica extensa para diferenciar delirium de demência.

E

restringir visitas e reduzir estímulos sociais até estabilização clínica do paciente.

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Q4130272

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130272 Psicologia

Para encaminhamento de um indivíduo para psicoterapia breve, é fundamental que ele apresente

A

queixas crônicas e difusas.

B

problema focal.

C

comorbidade psiquiátrica.

D

baixa tolerância à frustração.

E

quadro clínico agudo.

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Q4130273

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130273 Psicologia

Uma paciente com episódio depressivo grave relata passar boa parte do dia na cama. O terapeuta propõe metas graduais de autocuidado (levantar, tomar banho), evoluindo para exercícios leves e atividades de lazer, todas planejadas previamente e distribuídas em uma grade semanal por turnos.
Essa técnica caracteriza:

A

ativação comportamental.

B

reestruturação cognitiva.

C

dessensibilização sistemática.

D

aproximações sucessivas.

E

modelagem do comportamento.

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Q4130274

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130274 Psicologia

Em um hospital geral, um paciente adulto internado por dor crônica relata ao psicólogo ideação suicida, com plano e acesso a meios após a alta, pedindo sigilo. O médico assistente solicita acesso integral às anotações das sessões.
De acordo com o Código de Ética, a conduta mais adequada é

A

entregar à equipe a íntegra das sessões, pois o prontuário hospitalar se sobrepõe ao sigilo psicológico.

B

manter sigilo absoluto, não comunicando o risco à equipe, por respeito ao pedido do paciente.

C

explicar os limites do sigilo e buscar o consentimento do paciente para comunicar o risco à equipe, abstendo-se de agir sem essa autorização.

D

avaliar o risco e, se iminente, romper o sigilo comunicando à equipe o estritamente necessário.

E

priorizar a comunicação à família, por serem cuidadores naturais, e depois decidir o que repassar à equipe.

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Q4130276

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130276 Psicologia

No contexto hospitalar, assinale a alternativa que melhor define cuidados paliativos no contexto hospitalar.

A

Abordagem interdisciplinar que promove qualidade de vida e alivia sofrimento global, com decisão compartilhada, podendo coexistir com tratamento modificador.

B

Cuidado exclusivo das fases finais da vida de um paciente, restrito às últimas horas de vida, após suspensão de terapêuticas ativas.

C

Conjunto de intervenções para prolongar a vida como objetivo central, priorizando a permanência em Unidade de Terapia Intensiva (UTI).

D

Programa voltado à reabilitação funcional plena e retorno laboral como meta principal em todos os casos.

E

Prática destinada a abreviar a vida quando o sofrimento é intenso, por meio de sedação para apressar o óbito.

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Q4130277

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130277 Psicologia

Para as perspectivas atuais da Psicanálise, a contratransferência deve ser considerada um fenômeno

A

secundário à transferência, apenas reativo e sem valor interpretativo.

B

bilateral, pois faz parte da construção intersubjetiva do vínculo analítico.

C

patológico, indicativo de falha no estabelecimento do rapport.

D

abordável no contexto da supervisão, sem relação com a clínica em curso.

E

restrito ao início da terapia, tendendo a desaparecer com o fortalecimento do setting.

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Q4130278

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130278 Psicologia

O trabalho do psicólogo em equipe multiprofissional na atenção secundária à saúde caracteriza-se pelo fato de esse profissional

A

exercer função diretiva sobre os demais profissionais, coordenando as práticas terapêuticas da equipe.

B

atuar de forma isolada, preservando o setting psicológico fundamental para a sua atuação como especialista.

C

valorizar a troca de saberes entre diferentes áreas, contribuindo para intervenções integrais e articuladas às necessidades dos usuários.

D

assumir o encaminhamento de casos individuais para outros serviços especializados, por sua habilidade no manejo de singularidades.

E

conduzir os atendimentos individuais, deixando a abordagem grupal para os demais profissionais da equipe de saúde.

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Q4130279

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130279 Psicologia

Durante grupo terapêutico em um serviço de saúde, um adolescente relata que se sente “dividido”: quer seguir os próprios desejos, mas teme decepcionar a família.
Frente a essa fala, o psicólogo deve

A

mostrar ao adolescente que optar por uma posição clara faz parte do processo de amadurecimento.

B

minimizar o conflito e reduzir a ansiedade do jovem dizendo que se trata de uma fase comum na sua idade.

C

incentivar o jovem a procurar um equilíbrio entre ceder aos desejos da família e satisfazer seus desejos.

D

encaminhar o jovem para avaliação psicológica, a fim de investigar transtornos subjacentes ao conflito.

E

escutar o impasse como parte do processo adolescente, ajudando o jovem a simbolizar e sustentar a tensão entre autonomia e dependência.

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Q4130280

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130280 Psicologia

Durante uma intervenção em um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), uma psicóloga atende jovens em situação de vulnerabilidade social, que relatam dificuldades em reconhecer suas próprias potencialidades, sentindo-se definidos apenas pelos rótulos atribuídos pela comunidade (como “infrator” ou “desocupado”).
À luz da concepção de identidade defendida pela Psicologia Social Crítica, a atuação da psicóloga deve considerar que a identidade

A

é estável e centrada em características individuais herdadas, de modo que a intervenção deve priorizar a avaliação de traços permanentes da personalidade.

B

corresponde ao conjunto de representações que o indivíduo faz de si, independentemente de sua inserção no contexto social.

C

resulta principalmente das interações com as figuras parentais cuja visão sustenta a noção de si a médio e longo prazos.

D

se constrói historicamente e é mediada pelas relações sociais, de forma que o trabalho deve favorecer espaços coletivos de reflexão crítica e ressignificação de papéis sociais.

E

depende da adesão a normas e valores sociais já instituídos, cabendo ao psicólogo incentivar a adaptação acrítica dos jovens a tais padrões.

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Q4130282

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130282 Psicologia

Uma psicóloga atende uma criança de 6 anos em psicoterapia. Durante as sessões, a criança utiliza brinquedos para encenar cenas de ataque e destruição, alternando com momentos de reparação, como “cuidar” de bonecos machucados.
À luz da ludoterapia na visão de Melanie Klein, a psicóloga deve compreender que

A

a criança reproduz, no brincar, a dinâmica que observa no ambiente doméstico, no qual sua mãe desempenha a função de cuidado.

B

o brincar funciona como linguagem simbólica, permitindo à criança expressar fantasias inconscientes, ansiedades e defesas, da mesma forma que os sonhos no adulto.

C

ao brincar, a criança externaliza comportamentos aprendidos socialmente, que devem ser analisado com base na teoria da aprendizagem.

D

o valor clínico da brincadeira da criança será mais significativo nos momentos em que a criança consegue verbalizar o que encena.

E

brincadeiras com elementos de ataque e reparação simultâneos apontam para o uso de defesas típicas da posição esquizoparanoide.

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Q4130283

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130283 Psicologia

A equipe multiprofissional da ala pediátrica de um hospital solicita avaliação do desenvolvimento intelectual de uma criança de 7 anos em tratamento neurológico, que apresenta dificuldades motoras significativas e atraso na linguagem.
Considerando a situação apresentada, o instrumento indicado para essa avaliação deve ser:

A

Escala Wechsler de Inteligência para Crianças – WISC-IV.

B

Matrizes Progressivas de Raven – Escala Geral.

C

Escala de Maturidade Mental Columbia – 3 (CMMS-3).

D

O Desenho da Figura Humana: DFH-IV.

E

Escala Wechsler Abreviada de Inteligência – WASI.

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Q4130284

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130284 Psicologia

O uso de instrumentos de rastreamento para o Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem sido uma prática recomendada em contextos clínicos e educacionais.
É correto afirmar, diante do exposto, que esses instrumentos

A

têm finalidade diagnóstica, sendo muito úteis para confirmar ou descartar TEA em crianças pequenas.

B

substituem a anamnese e a observação clínica, por apresentarem maior precisão estatística na detecção do TEA.

C

devem ser aplicados apenas em crianças que já apresentem comprometimento grave de linguagem e comportamento social.

D

têm como objetivo central a identificação precoce de sinais sugestivos de TEA, funcionando como etapa inicial de uma avaliação psicológica mais abrangente.

E

acompanham a evolução de casos individuais e a resposta a intervenções clínico-educacionais que tenham sido implementadas.

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Questões de Concurso Público HCFMUSP 2025 para Residência Multiprofissional - Psicologia

Foram encontradas 24 questões