Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapevi - SP 2019 para Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial
Foram encontradas 22 questões
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial |
Q1071546
Pedagogia
Amaral, em capítulo publicado no livro de Aquino (1998)
intitulado Diferenças e preconceitos na escola, ao discutir os mitos, que são leituras tendenciosas, em relação
à deficiência, explica: “O indivíduo não é alguém com
uma dada condição, é aquela condição específica e nada
mais do que ela (...).”
A explicação da autora refere-se a que mito?
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial |
Q1071548
Pedagogia
Batista e Mantoan (2005), que dão suporte à análise do
relato da pesquisa de Machado (2009), ao analisarem a
formação do professor que atua na Educação Especial
em escolas regulares, esclarecem que o planejamento,
a seleção da atividade e a avaliação de aproveitamento dos alunos compõem requisitos básicos de prática do
professor. No entanto, as autoras afirmam que esses requisitos não são suficientes para a prática docente, sendo também importante considerar que
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial |
Q1071549
Pedagogia
No documento A Educação Especial na Perspectiva da
Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva (MEC, 2010)
encontra-se o trecho: “É a escola na perspectiva inclusiva, e sua pedagogia tem como mote questionar, colocar
em dúvida, contrapor-se, discutir e reconstruir as práticas
que, até então, têm mantido a exclusão por instituírem
uma organização dos processos de ensino e de aprendizagem incontestáveis, impostos e firmados sobre a possibilidade de exclusão dos diferentes, à medida que estes
são direcionados para ambientes educacionais à parte”.
Essa escola é denominada no referido documento como
escola
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial |
Q1071550
Pedagogia
No documento Classe hospitalar e atendimento pedagógico domiciliar: estratégias e orientações (MEC, 2002)
está claro que a equipe pedagógica de atuação na classe
hospitalar e no atendimento pedagógico domiciliar deverá ser composta por: professor coordenador, professor e
profissional de apoio; sendo que o professor na classe
hospitalar e no atendimento pedagógico domiciliar deve
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial |
Q1071551
Pedagogia
Amaral, em capítulo publicado no livro de Aquino (1998)
intitulado Diferenças e preconceitos na escola, pauta-se
pela definição de deficiência como a perda ou anormalidade de uma estrutura ou função (....). A autora explica a
deficiência como um fenômeno global distribuído em dois
subfenômenos:
I. Aspectos descritivos e intrínsecos. Impede ritmos e
formas usuais de desenvolvimento.
II. Aspectos relativos, valorativos, extrínsecos dentre
outros. Reflete a cultura e os valores de uma sociedade.
Esses subfenômenos são denominados por Amaral de
Esses subfenômenos são denominados por Amaral de
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