Questões de Concurso Público InoversaSul 2026 para Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional)
Foram encontradas 100 questões
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336986
Pedagogia
A mediação pedagógica com tecnologias digitais requer
intencionalidade docente para que os recursos
favoreçam a aprendizagem. Acerca do assunto, registre
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A escolha de um recurso digital deve estar subordinada aos objetivos de aprendizagem definidos no planejamento da aula.
(__)A presença de um dispositivo tecnológico na aula assegura, por si mesma, a melhoria da aprendizagem dos estudantes.
(__)A troca do quadro pelo projetor multimídia, sem mudança na abordagem, transforma de imediato a metodologia de ensino.
(__)A avaliação do uso de uma tecnologia deve considerar a sua contribuição efetiva para os objetivos pedagógicos pretendidos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)A escolha de um recurso digital deve estar subordinada aos objetivos de aprendizagem definidos no planejamento da aula.
(__)A presença de um dispositivo tecnológico na aula assegura, por si mesma, a melhoria da aprendizagem dos estudantes.
(__)A troca do quadro pelo projetor multimídia, sem mudança na abordagem, transforma de imediato a metodologia de ensino.
(__)A avaliação do uso de uma tecnologia deve considerar a sua contribuição efetiva para os objetivos pedagógicos pretendidos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336987
Pedagogia
A elaboração de um plano de aula segue uma sequência
lógica que garante a coerência entre os seus elementos.
Considere as etapas listadas abaixo:
(1)Definição dos objetivos de aprendizagem da aula.
(2)Previsão da avaliação da aprendizagem.
(3)Seleção dos conteúdos a serem trabalhados.
(4)Escolha dos procedimentos e dos recursos didáticos.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que essas etapas são desenvolvidas:
(1)Definição dos objetivos de aprendizagem da aula.
(2)Previsão da avaliação da aprendizagem.
(3)Seleção dos conteúdos a serem trabalhados.
(4)Escolha dos procedimentos e dos recursos didáticos.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que essas etapas são desenvolvidas:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336988
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.A intervenção do professor é decisiva para que o estudante avance para além do que já consegue realizar sozinho.
PORQUE
II.Na zona de desenvolvimento proximal, o estudante realiza, com a ajuda de um par mais experiente, tarefas que ainda não executa de forma autônoma.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.A intervenção do professor é decisiva para que o estudante avance para além do que já consegue realizar sozinho.
PORQUE
II.Na zona de desenvolvimento proximal, o estudante realiza, com a ajuda de um par mais experiente, tarefas que ainda não executa de forma autônoma.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336989
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.Na aprendizagem significativa, os conhecimentos prévios do estudante funcionam como pontos de ancoragem para os novos conteúdos.
PORQUE
II.Na aprendizagem significativa, o novo conteúdo se relaciona de forma substantiva com conceitos que já existem na estrutura cognitiva do estudante.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.Na aprendizagem significativa, os conhecimentos prévios do estudante funcionam como pontos de ancoragem para os novos conteúdos.
PORQUE
II.Na aprendizagem significativa, o novo conteúdo se relaciona de forma substantiva com conceitos que já existem na estrutura cognitiva do estudante.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336990
Sistemas de Informação
As plataformas educacionais reúnem, em um mesmo
espaço digital, recursos para organizar cursos, distribuir
materiais e acompanhar as turmas. A respeito das
funções desse tipo de plataforma, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336991
Pedagogia
A gamificação aplica elementos próprios dos jogos a
contextos que não são jogos, como a sala de aula, para
engajar os estudantes. Nessa estratégia, a atribuição de
_______ recompensa o cumprimento de tarefas e
sinaliza o progresso do participante; os _______ são
representações visuais de conquistas alcançadas; e o
_______ ordena os participantes segundo a pontuação
obtida, estimulando a comparação. Assinale a alternativa
que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem
em que aparecem:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336992
Pedagogia
No processo de ensino e aprendizagem, distinguem-se
os conceitos que a criança forma na vivência cotidiana
daqueles sistematizados pela escola. Sobre essa
distinção, analise as afirmativas a seguir:
I.Os conceitos espontâneos, formados na vida diária, dispensam a mediação escolar e alcançam, por si, o mesmo nível de sistematização dos conceitos científicos.
II.Os conceitos científicos são adquiridos de forma direta pela memorização de definições, sem relação com os conceitos que a criança já possui.
III.O ensino escolar promove a elaboração de conceitos científicos, que reorganizam e ampliam os conceitos espontâneos do estudante.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Os conceitos espontâneos, formados na vida diária, dispensam a mediação escolar e alcançam, por si, o mesmo nível de sistematização dos conceitos científicos.
II.Os conceitos científicos são adquiridos de forma direta pela memorização de definições, sem relação com os conceitos que a criança já possui.
III.O ensino escolar promove a elaboração de conceitos científicos, que reorganizam e ampliam os conceitos espontâneos do estudante.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336993
Arquitetura de Computadores
O funcionamento de um computador resulta da interação
entre componentes físicos responsáveis por processar,
armazenar e transferir dados. Acerca do assunto,
registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas:
(__)A unidade central de processamento executa as instruções dos programas e coordena as operações lógicas e aritméticas do computador.
(__)A memória de acesso aleatório preserva os dados de forma permanente, mantendo as informações mesmo após o desligamento da máquina.
(__)Os dispositivos de entrada convertem ações externas, como o toque no teclado, em sinais que o computador processa.
(__)O disco de estado sólido mantém os dados enquanto o computador permanece energizado e os descarta assim que a máquina é desligada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)A unidade central de processamento executa as instruções dos programas e coordena as operações lógicas e aritméticas do computador.
(__)A memória de acesso aleatório preserva os dados de forma permanente, mantendo as informações mesmo após o desligamento da máquina.
(__)Os dispositivos de entrada convertem ações externas, como o toque no teclado, em sinais que o computador processa.
(__)O disco de estado sólido mantém os dados enquanto o computador permanece energizado e os descarta assim que a máquina é desligada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336994
Sistemas de Informação
O armazenamento e o processamento em nuvem
oferecem recursos de computação sob demanda,
acessados pela internet segundo diferentes modelos de
serviço. Acerca do assunto, registre V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)No modelo de software como serviço, o usuário acessa aplicações prontas pela internet, sem administrar a infraestrutura que as sustenta.
(__)A computação em nuvem possibilita ampliar ou reduzir os recursos contratados conforme a variação da demanda do usuário.
(__)No modelo de infraestrutura como serviço, o provedor entrega ao usuário aplicativos finais prontos, sem disponibilizar capacidade de processamento ou de armazenamento.
(__)Os dados guardados em nuvem podem ser acessados de diferentes dispositivos conectados, desde que o usuário se autentique.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)No modelo de software como serviço, o usuário acessa aplicações prontas pela internet, sem administrar a infraestrutura que as sustenta.
(__)A computação em nuvem possibilita ampliar ou reduzir os recursos contratados conforme a variação da demanda do usuário.
(__)No modelo de infraestrutura como serviço, o provedor entrega ao usuário aplicativos finais prontos, sem disponibilizar capacidade de processamento ou de armazenamento.
(__)Os dados guardados em nuvem podem ser acessados de diferentes dispositivos conectados, desde que o usuário se autentique.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336995
Pedagogia
Associe cada recurso de um ambiente virtual de
aprendizagem, na Coluna I, à sua finalidade, na Coluna
II:
Coluna I
1.Fórum de discussão. 2.Questionário automático. 3.Repositório de materiais. 4.Diário de bordo.
Coluna II
(__)Reúne textos, vídeos e apresentações para consulta pelos estudantes ao longo do curso.
(__)Registra as reflexões pessoais do estudante sobre o seu percurso de estudo.
(__)Apresenta itens corrigidos de imediato, oferecendo retorno instantâneo ao estudante.
(__)Permite o debate assíncrono sobre um tema, com mensagens organizadas por assunto.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I
1.Fórum de discussão. 2.Questionário automático. 3.Repositório de materiais. 4.Diário de bordo.
Coluna II
(__)Reúne textos, vídeos e apresentações para consulta pelos estudantes ao longo do curso.
(__)Registra as reflexões pessoais do estudante sobre o seu percurso de estudo.
(__)Apresenta itens corrigidos de imediato, oferecendo retorno instantâneo ao estudante.
(__)Permite o debate assíncrono sobre um tema, com mensagens organizadas por assunto.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336996
Algoritmos e Estrutura de Dados
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.As estruturas de repetição são recursos que evitam a reescrita de um mesmo bloco de comandos diversas vezes em um programa.
PORQUE
II.Uma estrutura de repetição permite executar um conjunto de instruções várias vezes enquanto uma condição definida permanecer verdadeira.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.As estruturas de repetição são recursos que evitam a reescrita de um mesmo bloco de comandos diversas vezes em um programa.
PORQUE
II.Uma estrutura de repetição permite executar um conjunto de instruções várias vezes enquanto uma condição definida permanecer verdadeira.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336997
Segurança da Informação
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.A autenticação em duas etapas aumenta a proteção de uma conta contra acessos indevidos.
PORQUE
II.A autenticação em duas etapas exige, além da senha, um segundo fator independente, como um código temporário enviado ao usuário.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.A autenticação em duas etapas aumenta a proteção de uma conta contra acessos indevidos.
PORQUE
II.A autenticação em duas etapas exige, além da senha, um segundo fator independente, como um código temporário enviado ao usuário.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336998
Pedagogia
Associe cada aplicação da inteligência artificial na
educação, na Coluna I, à sua descrição, na Coluna II:
Coluna I
1.Sistema tutor inteligente. 2.Chatbot educacional. 3.Correção automática de redações. 4.Análise de dados de aprendizagem.
Coluna II
(__)Conduz um diálogo por mensagens para tirar dúvidas e orientar o estudante em linguagem natural.
(__)Acompanha o desempenho do estudante e oferece explicações e exercícios ajustados às suas dificuldades.
(__)Examina grandes conjuntos de registros escolares para apontar tendências e apoiar decisões pedagógicas.
(__)Avalia textos produzidos pelos alunos, atribuindo pontuação a partir de critérios previamente definidos.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I
1.Sistema tutor inteligente. 2.Chatbot educacional. 3.Correção automática de redações. 4.Análise de dados de aprendizagem.
Coluna II
(__)Conduz um diálogo por mensagens para tirar dúvidas e orientar o estudante em linguagem natural.
(__)Acompanha o desempenho do estudante e oferece explicações e exercícios ajustados às suas dificuldades.
(__)Examina grandes conjuntos de registros escolares para apontar tendências e apoiar decisões pedagógicas.
(__)Avalia textos produzidos pelos alunos, atribuindo pontuação a partir de critérios previamente definidos.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336999
Algoritmos e Estrutura de Dados
Associe cada forma de representação de um algoritmo,
na Coluna I, à sua descrição, na Coluna II:
Coluna I
1.Fluxograma. 2.Pseudocódigo. 3.Descrição narrativa. 4.Código-fonte.
Coluna II
(__)Descreve o algoritmo em uma linguagem intermediária, próxima da estruturada, sem seguir a sintaxe de uma linguagem específica.
(__)Traduz o algoritmo em uma linguagem de programação real, pronta para ser executada pela máquina.
(__)Representa os passos do algoritmo por meio de símbolos gráficos ligados por setas que indicam a sequência.
(__)Expõe os passos em texto corrido, com frases da língua cotidiana, sem notação técnica.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I
1.Fluxograma. 2.Pseudocódigo. 3.Descrição narrativa. 4.Código-fonte.
Coluna II
(__)Descreve o algoritmo em uma linguagem intermediária, próxima da estruturada, sem seguir a sintaxe de uma linguagem específica.
(__)Traduz o algoritmo em uma linguagem de programação real, pronta para ser executada pela máquina.
(__)Representa os passos do algoritmo por meio de símbolos gráficos ligados por setas que indicam a sequência.
(__)Expõe os passos em texto corrido, com frases da língua cotidiana, sem notação técnica.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4337000
Direito Digital
Com base na Lei Federal n.º 13.709, de 14 de agosto de
2018, a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais
(LGPD), registre V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas:
(__)O titular é a pessoa natural a quem se referem os dados pessoais que são objeto de tratamento.
(__)O controlador é a pessoa, natural ou jurídica, a quem competem as decisões referentes ao tratamento de dados pessoais.
(__)O encarregado atua como canal de comunicação entre o controlador, os titulares dos dados e a Agência Nacional de Proteção de Dados (ANPD).
(__)Dado pessoal sensível é a informação relacionada a pessoa natural identificada ou identificável, seja qual for o seu conteúdo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)O titular é a pessoa natural a quem se referem os dados pessoais que são objeto de tratamento.
(__)O controlador é a pessoa, natural ou jurídica, a quem competem as decisões referentes ao tratamento de dados pessoais.
(__)O encarregado atua como canal de comunicação entre o controlador, os titulares dos dados e a Agência Nacional de Proteção de Dados (ANPD).
(__)Dado pessoal sensível é a informação relacionada a pessoa natural identificada ou identificável, seja qual for o seu conteúdo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4337001
Pedagogia
A sala de aula invertida é uma abordagem que reorganiza os momentos de estudo, deslocando o
primeiro contato com o conteúdo para fora do horário de
aula. Considere as etapas dessa abordagem listadas
abaixo:
(1)Aprofundamento e sistematização dos conceitos com a mediação do professor.
(2)Estudo prévio dos materiais disponibilizados pelo professor, antes do encontro presencial.
(3)Realização de atividades práticas e discussões em grupo durante a aula.
(4)Avaliação da aprendizagem e retomada dos pontos que geraram dúvidas.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que essas etapas ocorrem:
(1)Aprofundamento e sistematização dos conceitos com a mediação do professor.
(2)Estudo prévio dos materiais disponibilizados pelo professor, antes do encontro presencial.
(3)Realização de atividades práticas e discussões em grupo durante a aula.
(4)Avaliação da aprendizagem e retomada dos pontos que geraram dúvidas.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que essas etapas ocorrem:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4337002
Pedagogia
O reconhecimento da diversidade na escola implica
organizar o currículo de modo a acolher as diferenças e
a promover a equidade. Sobre esse tema, analise as
afirmativas a seguir:
I.O tratamento da diversidade exige uniformizar as práticas e os materiais, oferecendo um percurso idêntico ao conjunto dos estudantes para garantir igualdade.
II.A perspectiva inclusiva considera as diferenças culturais, sociais e individuais dos estudantes como parte constitutiva do processo educativo.
III.A abordagem da diversidade no currículo esgota-se nas datas comemorativas dedicadas a grupos específicos ao longo do ano.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O tratamento da diversidade exige uniformizar as práticas e os materiais, oferecendo um percurso idêntico ao conjunto dos estudantes para garantir igualdade.
II.A perspectiva inclusiva considera as diferenças culturais, sociais e individuais dos estudantes como parte constitutiva do processo educativo.
III.A abordagem da diversidade no currículo esgota-se nas datas comemorativas dedicadas a grupos específicos ao longo do ano.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4337003
Pedagogia
Associe cada nível de integração das tecnologias ao
ensino, na Coluna I, à descrição correspondente, na
Coluna II:
Coluna I
1.Substituição. 2.Ampliação. 3.Modificação. 4.Redefinição.
Coluna II
(__)A tecnologia troca a ferramenta e acrescenta melhorias funcionais, como um texto na tela com dicionário e busca integrados.
(__)A tecnologia possibilita criar atividades antes inconcebíveis sem ela, como conectar a turma a especialistas de outros países em tempo real.
(__)A tecnologia troca uma ferramenta tradicional por outra digital, sem alterar a atividade, como ler um texto na tela em vez de no papel.
(__)A tecnologia permite redesenhar de forma significativa a tarefa, como transformar a redação em um material multimídia colaborativo.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I
1.Substituição. 2.Ampliação. 3.Modificação. 4.Redefinição.
Coluna II
(__)A tecnologia troca a ferramenta e acrescenta melhorias funcionais, como um texto na tela com dicionário e busca integrados.
(__)A tecnologia possibilita criar atividades antes inconcebíveis sem ela, como conectar a turma a especialistas de outros países em tempo real.
(__)A tecnologia troca uma ferramenta tradicional por outra digital, sem alterar a atividade, como ler um texto na tela em vez de no papel.
(__)A tecnologia permite redesenhar de forma significativa a tarefa, como transformar a redação em um material multimídia colaborativo.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4337004
Não definido
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.O currículo escolar não se resume à relação dos conteúdos das disciplinas.
PORQUE
II.O currículo escolar é organizado em componentes curriculares distribuídos ao longo dos anos de escolaridade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.O currículo escolar não se resume à relação dos conteúdos das disciplinas.
PORQUE
II.O currículo escolar é organizado em componentes curriculares distribuídos ao longo dos anos de escolaridade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4337005
Pedagogia
A aprendizagem baseada em projetos organiza o
trabalho escolar em torno de uma questão ou problema
que mobiliza a investigação dos estudantes. Considere
as fases de um projeto listadas abaixo:
(1)Elaboração do plano de trabalho, com definição de tarefas, responsáveis e prazos.
(2)Definição da questão problematizadora que orienta a investigação.
(3)Apresentação dos resultados e avaliação do processo e dos produtos.
(4)Execução das atividades investigativas e produção das soluções.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que essas fases se desenvolvem:
(1)Elaboração do plano de trabalho, com definição de tarefas, responsáveis e prazos.
(2)Definição da questão problematizadora que orienta a investigação.
(3)Apresentação dos resultados e avaliação do processo e dos produtos.
(4)Execução das atividades investigativas e produção das soluções.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que essas fases se desenvolvem:
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