Em relação à Educação Física no Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aborda a unidade temática Ginásticas e classifica as práticas corporais dessa unidade em três grupos: ginástica geral; ginásticas de condicionamento físico; e ginásticas de conscientização corporal. Relacione adequadamente o bloco inferior ao superior, colocando a letra A para identificar a ginástica geral, a letra B para identificar as ginásticas de condicionamento físico e a letra C para identificar as ginásticas de conscientização corporal.

a. Ginástica geral
b. Ginásticas de condicionamento físico
c. Ginásticas de conscientização corporal

( ) Essas práticas corporais têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.
( ) Essas práticas corporais empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.
(  ) Essas práticas corporais são caracterizadas pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal.
( ) Essas práticas corporais podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas etc.
( ) Essas práticas corporais, geralmente, são organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas.

A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para Soler (2009, p. 138), os Jogos Cooperativos “são jogos para compartilhar, unir pessoas, despertar a coragem para assumir riscos”. Nesse sentido, os Jogos Cooperativos podem desempenhar um papel relevante nas aulas da Educação Física Escolar.
Considerando as características dos Jogos Cooperativos, assinale as afirmações a seguir com V para VERDADEIRO e F para FALSO.
(  ) Os Jogos Cooperativos buscam a participação de todos, sem que alguém fique excluído.
(  ) Nos jogos Cooperativos todos participam para alcançar uma meta comum.
(  ) Os Jogos Cooperativos desenvolvem a capacidade de colocar-se no lugar do outro.
(  ) Os Jogos Cooperativos libertam da competição.

A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
 

Para Marques et al (2024, p. 30), os “jogos cooperativos desempenham um papel significativo na promoção da inclusão escolar de alunos com deficiências nas aulas de Educação Física”. Portanto, de acordo com esses autores, é CORRETO afirmar que: 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aponta que a “Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história”. Na BNCC, cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. Em relação à unidade temática Brincadeiras e jogos, é CORRETO afirmar que:

Os jogos de malabar ou malabarismo constam na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Física no Ensino Fundamental. Em relação às características e classificação dos jogos de malabar, assinale as afirmações a seguir com V para VERDADEIRO ou F para FALSO: 

( ) Na BNCC, os jogos de malabar estão localizados no grupo das práticas que compõem a Ginástica Geral.

( ) Na BNCC, os jogos de malabar estão localizados no grupo das práticas que compõem a Ginástica Rítmica.

( ) Segundo a BNCC, os jogos de malabar se constituem em prática corporal milenar que consiste em manipular um ou mais objetos arremessando-os ao ar de forma alternada, em um movimento contínuo, sem perder o controle ou mantendo-os em equilíbrio.

( ) Segundo a BNCC, os jogos de malabar caracterizam-se por sua dificuldade e beleza, desafiando o jogador a aprender técnicas específicas, utilizando diversas partes do corpo, principalmente as mãos.


A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Na Base Nacional Comum Curricular, “competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho”.
Sendo assim, assinale a competência ESPECÍFICA da Educação Física segundo a Base Nacional Comum Curricular.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional e também faz referência ao Ensino de Educação Física. Considere as seguintes afirmações.

I. A Capoeira é conteúdo obrigatório da educação física escolar por ser uma manifestação da cultura afro-brasileira.

II. A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica.

III. Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, a promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.

Quais afirmações são explicitamente CORRETAS segundo a Lei 9.394/96? 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996, prevê à prática da educação física facultativa a determinados estudantes. Considere as seguintes afirmações:

I. Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
II. Maior de trinta anos de idade.
III. Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.
IV. Pessoa com deficiência, amparada pelo Decreto-Lei no 1.044, de 21 de outubro de 1969.
V. Que tenha prole.

Quais afirmações são CORRETAS segundo a Lei 9394/96?

De acordo com o Base Nacional Comum Curricular (BNCC), há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais. Quais são esses três elementos?

Para os Anos Finais do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê que se trabalhe com quais tipos de dança?