Questões de Concurso Público UFPE 2022 para Psicólogo
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Q3729596
Psicologia
Sobre as possibilidades de atuação e investigação da
Tanatologia, leia as sentenças e classifique-as com (V)
as verdadeiras e (F) as falsas.
( ) A Tanatologia vem ganhando espaço de atuação nos últimos anos face aos eventos adversos graves como tragédias ambientais, sanitárias e acidentes de grande proporção.
( ) Outra área de investigação da Tanatologia refere-se ao estudo da violência presente nas guerras e nos contextos urbanos.
( ) O desenvolvimento do campo de atuação da Tanatologia está mais centrado no cuidado e acompanhamento de pacientes terminais e familiares que se encontram em processo de sofrimento, perda de entes queridos e do luto.
( ) Considerando-se as suas especificidades, a Tanatologia Clínica associa-se aos cuidados paliativos ao enfermo e sua família, enquanto a Tanatologia de investigação busca compreender o sentido da vida e da morte para o ser humano.
A sequência correta, de cima para baixo,
( ) A Tanatologia vem ganhando espaço de atuação nos últimos anos face aos eventos adversos graves como tragédias ambientais, sanitárias e acidentes de grande proporção.
( ) Outra área de investigação da Tanatologia refere-se ao estudo da violência presente nas guerras e nos contextos urbanos.
( ) O desenvolvimento do campo de atuação da Tanatologia está mais centrado no cuidado e acompanhamento de pacientes terminais e familiares que se encontram em processo de sofrimento, perda de entes queridos e do luto.
( ) Considerando-se as suas especificidades, a Tanatologia Clínica associa-se aos cuidados paliativos ao enfermo e sua família, enquanto a Tanatologia de investigação busca compreender o sentido da vida e da morte para o ser humano.
A sequência correta, de cima para baixo,
Q3729597
Psicologia
Sobre a Tanatologia, analise as assertivas a seguir.
1) Diferentes profissionais, incluindo psicólogos, podem possuir algum conhecimento prévio sobre a temática da morte. Todavia, devem buscar qualificar sua prática pelo aprofundamento teórico e técnico sobre como trabalhar com pacientes terminais ou em processo de luto.
2) É vedada a atuação no âmbito da Tanatologia de pessoas sem uma formação profissional prévia.
3) O trabalho do Tanatólogo pode ser realizado em hospitais, UTIs, unidades de cuidados paliativos, homecare e também em ambulatórios.
4) A Tanatologia emerge como um campo diverso de estudos e intervenções, o que a caracteriza como um campo interdisciplinar em razão dos seus referenciais.
Está(ão) correta(s), apenas:
1) Diferentes profissionais, incluindo psicólogos, podem possuir algum conhecimento prévio sobre a temática da morte. Todavia, devem buscar qualificar sua prática pelo aprofundamento teórico e técnico sobre como trabalhar com pacientes terminais ou em processo de luto.
2) É vedada a atuação no âmbito da Tanatologia de pessoas sem uma formação profissional prévia.
3) O trabalho do Tanatólogo pode ser realizado em hospitais, UTIs, unidades de cuidados paliativos, homecare e também em ambulatórios.
4) A Tanatologia emerge como um campo diverso de estudos e intervenções, o que a caracteriza como um campo interdisciplinar em razão dos seus referenciais.
Está(ão) correta(s), apenas:
Q3729598
Psicologia
Um grupo propriamente dito, quer psicoterápico ou
operativo, se caracteriza por condições básicas.
Analise as seguintes proposições.
1) Um grupo não é um mero somatório de indivíduos; pelo contrário, ele se constitui como uma nova entidade, com leis e mecanismos próprios e específicos. Todos os integrantes estão reunidos, face a face, em torno de uma tarefa e de um objetivo comum ao interesse de todos eles.
2) O tamanho de um grupo não pode exceder ao limite que ponha em risco a indispensável preservação da comunicação, tanto a visual como a auditiva e a conceitual. Deve haver a instituição de um enquadre (setting) e o cumprimento das combinações nele feitas.
3) Um grupo deve ter objetivos claramente definidos, levar em conta a preservação do espaço (os dias e o local certo das reuniões), de tempo (horários, tempo de duração das reuniões, plano de férias) e a combinação de regras e outras variáveis que delimitem e normatizem a atividade grupal proposta.
4) É indispensável que fique claramente preservada, separadamente, a identidade do grupo, independentemente dos seus membros.
5) Uma hierárquica distribuição de posições, e de papéis, de distintas modalidades e intercambiáveis entre si. Não é inerente ao grupo, a existência entre os seus membros de alguma forma de interação afetiva.
Está(ão) correta(s), apenas:
1) Um grupo não é um mero somatório de indivíduos; pelo contrário, ele se constitui como uma nova entidade, com leis e mecanismos próprios e específicos. Todos os integrantes estão reunidos, face a face, em torno de uma tarefa e de um objetivo comum ao interesse de todos eles.
2) O tamanho de um grupo não pode exceder ao limite que ponha em risco a indispensável preservação da comunicação, tanto a visual como a auditiva e a conceitual. Deve haver a instituição de um enquadre (setting) e o cumprimento das combinações nele feitas.
3) Um grupo deve ter objetivos claramente definidos, levar em conta a preservação do espaço (os dias e o local certo das reuniões), de tempo (horários, tempo de duração das reuniões, plano de férias) e a combinação de regras e outras variáveis que delimitem e normatizem a atividade grupal proposta.
4) É indispensável que fique claramente preservada, separadamente, a identidade do grupo, independentemente dos seus membros.
5) Uma hierárquica distribuição de posições, e de papéis, de distintas modalidades e intercambiáveis entre si. Não é inerente ao grupo, a existência entre os seus membros de alguma forma de interação afetiva.
Está(ão) correta(s), apenas:
Q3729599
Psicologia
Na perspectiva da intervenção em saúde, enquanto
prática de ação coletiva, podem ser adotados os
grupos operativos que visam operar em uma
determinada tarefa, com a constituição de um vínculo,
sem uma precípua finalidade psicoterápica. Esses
grupos operativos não cobrem certos campos
apresentados na literatura da área, a exemplo de
Q3729600
Psicologia
Assinale a alternativa que contempla alguns dos
princípios fundamentais da atuação profissional
dos(as) psicólogos(as).
1) O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
2) O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
3) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural.
4) O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conhecimento e de prática.
5) O psicólogo contribuirá para promover a universalização do acesso da população às informações, ao conhecimento da ciência psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da profissão.
Está(ão) correta(s):
1) O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
2) O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
3) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural.
4) O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conhecimento e de prática.
5) O psicólogo contribuirá para promover a universalização do acesso da população às informações, ao conhecimento da ciência psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da profissão.
Está(ão) correta(s):
Q3729601
Psicologia
Não se configura como um aspecto ético a ser
observado pelo psicólogo na realização de estudos,
pesquisas e atividades voltadas para a produção de
conhecimento e desenvolvimento de tecnologias:
1) a avaliação dos riscos envolvidos, tanto pelos procedimentos, como pela divulgação dos resultados, com o objetivo de proteger as pessoas, grupos, organizações e comunidades envolvidas;
2) a garantia o caráter voluntário e/ou remunerado da participação dos envolvidos em casos de pesquisas patrocinadas por órgãos de fomento, mediante consentimento livre e esclarecido que garantirá os direitos de autoria, salvo nas situações previstas em legislação específica;
3) a segurança do anonimato das pessoas, grupos ou organizações, salvo interesse manifesto destes;
4) a garantia do acesso restrito das pessoas, grupos ou organizações aos resultados das pesquisas ou estudos, após seu encerramento, sempre que assim o desejarem.
Está(ão) correta(s):
1) a avaliação dos riscos envolvidos, tanto pelos procedimentos, como pela divulgação dos resultados, com o objetivo de proteger as pessoas, grupos, organizações e comunidades envolvidas;
2) a garantia o caráter voluntário e/ou remunerado da participação dos envolvidos em casos de pesquisas patrocinadas por órgãos de fomento, mediante consentimento livre e esclarecido que garantirá os direitos de autoria, salvo nas situações previstas em legislação específica;
3) a segurança do anonimato das pessoas, grupos ou organizações, salvo interesse manifesto destes;
4) a garantia do acesso restrito das pessoas, grupos ou organizações aos resultados das pesquisas ou estudos, após seu encerramento, sempre que assim o desejarem.
Está(ão) correta(s):
Q3729602
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A noção de acessibilidade remete ao sentido de
rupturas com as barreiras físicas e a simultânea
exigência de desenho universal em equipamentos
sociais e mobiliários, o que implica variações na
arquitetura, no urbanismo, no paisagismo, nas
comunicações e em toda a formatação ambiental.
Essa perspectiva de modelo social apela,
principalmente, à construção de uma cultura inclusiva
que supere práticas estereotipadas e promova
mudanças na sociedade com vistas ao atendimento
qualificado à diversidade. Nessa perspectiva, analise a
lista a seguir.
1) Pessoas com deficiência.
2) Pessoas com deficiência, pessoas homoafetivas, transsexuais e transgêneros.
3) Pessoas com deficiência, população de idosos, crianças, Pessoas obesas, Pessoas com deficiência temporária, mulheres grávidas, Pessoas homoafetivas, transsexuais e transgêneros.
4) Pessoas com deficiência e a população de idosos
5) Pessoas com deficiência e mobilidade reduzida, além de idosos.
São amparadas na legislação da educação inclusiva apenas:
1) Pessoas com deficiência.
2) Pessoas com deficiência, pessoas homoafetivas, transsexuais e transgêneros.
3) Pessoas com deficiência, população de idosos, crianças, Pessoas obesas, Pessoas com deficiência temporária, mulheres grávidas, Pessoas homoafetivas, transsexuais e transgêneros.
4) Pessoas com deficiência e a população de idosos
5) Pessoas com deficiência e mobilidade reduzida, além de idosos.
São amparadas na legislação da educação inclusiva apenas:
Q3729603
Psicologia
A mudança paradigmática de um modelo de
integração para o de inclusão social leva à cultura
inclusiva que se inicia na compreensão da
complexidade da teia de relações e de interações
imbricadas nos processos da escolarização. Cada vez
mais se avança no reconhecimento da diversidade
como um elemento essencial dos direitos humanos e
do processo da educação para todos. A esse respeito,
assinale a resposta incorreta.
Q3729604
Psicologia
A inclusão é um processo sócio-histórico e um direito
social, no sentido dialógico de inclusão/exclusão,
acessibilidade/inacessibilidade, e pautado na
igualdade e diversidade humanas no âmbito social,
cultural, político e afetivo. Assinale a alternativa correta
sobre o tema.
Q3729605
Pedagogia
Na educação escolar, em todos os níveis de ensino,
tem-se a orientação para o trato da diferença em
documentos assinados em eventos internacionais.
Assinale a alternativa incorreta, sobre os eventos
elencados abaixo.
Q3729606
Pedagogia
A LDB n
o 9.394/96, art. 4o
, capítulo III, garante
“atendimento especializado gratuito aos educandos
com necessidades educativas especiais,
preferencialmente na rede regular de ensino” esta e
outras legislações foram elaboradas para o avanço da
inclusão. Assinale a alternativa cuja legislação não é
aplicada à educação superior.
Q3729607
Direitos Humanos
Considerando os marcos legais que normatizam a
educação inclusiva como um direito social, assinale a
alternativa cuja legislação marca um retrocesso
histórico, na matéria.
Q3729608
Psicologia
Analise as proposições que corresponde ao públicoalvo do Atendimento Educacional Especializado –
AEE.
1) Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
2) Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras.
3) Alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.
4) Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado, grande envolvimento nos seguintes aspectos combinados ou isolados: intelectual, liderança, psicomotricidade, artes e criatividade. 5) Alunos com transtornos no desenvolvimento.
Está(ão) correta(s):
1) Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
2) Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras.
3) Alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.
4) Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado, grande envolvimento nos seguintes aspectos combinados ou isolados: intelectual, liderança, psicomotricidade, artes e criatividade. 5) Alunos com transtornos no desenvolvimento.
Está(ão) correta(s):
Q3729609
Psicologia
Na área da saúde, a mudança conceitual acerca da
deficiência passou a compreendê-la no modelo social
como sendo complexa, política, e não apenas
biológica e sujeita a um diagnóstico simplificado, o que
rompe com o modelo clínico anteriormente adotado. O
modelo de integração e normalização classifica as
pessoas em superiores e inferiores, e trata a
deficiência como fenômeno biomédico de um corpo
lesionado denominado ‘corpo deficiente’. Assinale a
alternativa que corresponde ao modelo inclusivo.
Q3729610
Psicologia
Existem diferentes classificações do autismo. Analise
as proposições que classifica corretamente esses
níveis.
1) Nível 1 – Necessidade de pouco apoio; Nível 2 - Necessidade de apoio substancial; Nível 3 - Necessidade de apoio muito substancial.
2) Níveis leve, moderado e severo.
3) Níveis de 1 a 3, de acordo com a quantidade de apoio e/ou de suporte que as pessoas requerem no atendimento de suas necessidades, considerando as dificuldades na comunicação, nos interesses restritos e comportamentos repetitivos.
Está(ão) correta(s), apenas:
1) Nível 1 – Necessidade de pouco apoio; Nível 2 - Necessidade de apoio substancial; Nível 3 - Necessidade de apoio muito substancial.
2) Níveis leve, moderado e severo.
3) Níveis de 1 a 3, de acordo com a quantidade de apoio e/ou de suporte que as pessoas requerem no atendimento de suas necessidades, considerando as dificuldades na comunicação, nos interesses restritos e comportamentos repetitivos.
Está(ão) correta(s), apenas:
Q3729611
Psicologia
Assinale a alternativa que não se refere ao transtorno
de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH).
Q3729612
Psicologia
Os transtornos funcionais da aprendizagem na
aquisição e no uso de habilidades acadêmicas como
leitura, escrita e matemática são relacionados a uma
“falha” no processo de aquisição e processamento da
informação, de questões relacionadas a problemas de
ordem pedagógica, emocional ou sociocultural
advindos de causas endógenas e/ou exógenas.
Assinale nas alternativas a seguir, os principais
transtornos funcionais da aprendizagem.
Q3729613
Psicologia
As pesquisas, as políticas de saúde pública e as
propostas de intervenção em relação ao
desenvolvimento humano discutem que a
diferenciação entre transtorno, distúrbio e dificuldade
de aprendizagem não é unânime. Ainda são
necessários avanços quanto às formas de nomear e
classificar esse campo que é tão vasto. Analise as
assertivas abaixo, quanto ao que se pode apontar com
segurança.
1) Distúrbio e transtorno de aprendizagem resultam de condições neurológicas.
2) Dificuldades de aprendizagem não se relacionam às inadequações no método de ensino; na relação professor-aluno; fatores pedagógicos, emocionais, motivacionais, sociais e familiares.
3) Transtornos de aprendizagem manifestam-se durante os anos de escolarização formal e caracterizam-se por dificuldades persistentes do sujeito, embora não haja prejuízos na aquisição das habilidades básicas acadêmicas.
4) Distúrbio de aprendizagem é uma perturbação no ato de aprender com alterações nos padrões de aquisição, assimilação, utilização e armazenamento da informação.
5) Deficiências sensoriais e intelectuais podem coexistir com o distúrbio de aprendizagem, porém, não são a sua causa.
Está(ão) correta(s), apenas:
1) Distúrbio e transtorno de aprendizagem resultam de condições neurológicas.
2) Dificuldades de aprendizagem não se relacionam às inadequações no método de ensino; na relação professor-aluno; fatores pedagógicos, emocionais, motivacionais, sociais e familiares.
3) Transtornos de aprendizagem manifestam-se durante os anos de escolarização formal e caracterizam-se por dificuldades persistentes do sujeito, embora não haja prejuízos na aquisição das habilidades básicas acadêmicas.
4) Distúrbio de aprendizagem é uma perturbação no ato de aprender com alterações nos padrões de aquisição, assimilação, utilização e armazenamento da informação.
5) Deficiências sensoriais e intelectuais podem coexistir com o distúrbio de aprendizagem, porém, não são a sua causa.
Está(ão) correta(s), apenas:
Q3729614
Psicologia
Assinale a alternativa correta que permite identificar
uma pessoa com altas habilidades/superdotação.
Q3729615
Psicologia
A inclusão pressupõe o uso de recursos
especializados e tecnológicos virtuais apropriados aos
diferentes segmentos sociais de pessoas com
deficiência, bem como a adoção de tecnologias
assistivas variadas, de modo a atender as
modalidades de deficiência e a inserção cidadã no
espaço público. A esse respeito, assinale a afirmativa
incorreta.
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