Questões de Concurso Público Prefeitura de Presidente Kennedy - ES 2025 para Professor MAMPP Pedagogo

Foram encontradas 50 questões

Q3259100 Pedagogia
O Relatório “Educação: um tesouro a descobrir”, coordenado por Jacques Delors para a Unesco em 1996, aponta o aprender a conhecer como um dos quatro pilares para a educação do século XXI. De acordo com o autor, aprender a conhecer significa, em outras palavras: 
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Q3259101 Pedagogia
A partir de 2015, a educação especial brasileira passou a ter a garantia legal da perspectiva inclusiva com a aprovação da Lei Federal nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, conhecida também por:
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Q3259102 Pedagogia
Com o avanço das tecnologias de informação e comunicação, o bullying vai ganhando novas formas. Uma dessas formas, realizada por meio digital, é conhecida como:
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Q3259103 Pedagogia
De acordo com Celso Vasconcellos (2012), o projeto político-pedagógico é o plano global de uma instituição de ensino. Uma das características do projeto políticopedagógico é que ele deve:
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Q3259104 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação - PNE determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional em um determinado período. O órgão criado para acompanhar e monitorar o andamento das metas do PNE chama-se:
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Q3259105 Pedagogia
De acordo com o artigo 55 do Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990, em relação à matrícula na escola, os pais ou o responsável:
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Q3259106 Direito Constitucional
É um dos princípios do ensino, segundo o artigo 206 da Constituição Federal de 1988:
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Q3259107 Pedagogia
De acordo com o artigo 26, § 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996, a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que:
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Q3259108 Pedagogia
O artigo 2º da Lei Complementar nº 004, de 5 de janeiro de 2009, do município de Presidente Kennedy, aponta que uma das manifestações de valor no exercício do Magistério vem a ser:
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Q3259109 Pedagogia
Segundo a Lei nº 14.113/2020, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, a utilização de um percentual de recursos do Fundeb é permitida para:
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Q3259879 Pedagogia
Peter Senge (2018) teoriza sobre cinco disciplinas fundamentais para um ciclo contínuo de aprendizagem organizacional. Uma delas é a disciplina de “aprendizagem em equipe”, que envolve uma ação coletiva e o domínio das práticas de:
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Q3259880 Pedagogia
De acordo com Takeuchi e Nonaka (2008), há quatro modos de conversão do conhecimento organizacional, gerados na interação entre os conhecimentos tácitos e explícitos. Quando se promove situações de aprendizagem que privilegiam a observação, o compartilhamento de experiências e a prática, está se utilizando a conversão de conhecimentos denominada:
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Q3259881 Pedagogia
De acordo com o Guia PMBOK® (2021), para criar uma equipe de alto desempenho na execução de um projeto, consideram-se ações como:
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Q3259882 Pedagogia
Ao posicionar o trabalho como centro da ação educativa na construção do conhecimento, considerando o desenvolvimento de competências, deve-se privilegiar, nas práticas metodológicas:
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Q3259883 Pedagogia
Dentre as diretrizes do Sistema de Monitoramento e Avaliação dos Programas Educacionais do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE (Simav FNDE), aprovado em 2024 pela Portaria nº 1.026, está:
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Q3259884 Pedagogia
Ao avaliar políticas educacionais concernentes à educação pública básica, partindo-se do pressuposto de que o desempenho educacional do aluno não pode ser apartado de sua realidade, a definição e utilização de indicadores são fundamentais para a interpretação de resultados que norteiem ações de planejamento de impacto qualitativo. Nesse contexto, considera-se a análise:
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Q3259885 Pedagogia
Uma ação pedagógica pautada no desenvolvimento de competências pressupõe a aplicação de sete passos metodológicos (KÜLLER e RODRIGO, 2013). Dentre eles, o passo metodológico que faz referência concreta quanto a vida ou trabalho, mobiliza conhecimentos prévios e destaca a importância da competência a ser desenvolvida é a: 
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Q3259886 Pedagogia
Em um projeto de aprendizagem organizacional, os custos, os aspectos éticos, a disponibilidade de pessoal e equipamentos, as prioridades de treinamento, a política de recursos humanos são aspectos citados por RIBEIRO (2008) como necessários para definir:
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Q3259887 Pedagogia
De acordo com Ribeiro (2008), para acompanhar, controlar e avaliar os resultados e a efetividade de um projeto de aprendizagem organizacional na esfera do treinamento e desenvolvimento, é necessário estabelecer indicadores. Para que esses indicadores sejam eficientes em aferir resultados entre planejamento e execução, é necessário que estejam estreitamente relacionados com:
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Q3259888 Pedagogia
No contexto do desenvolvimento organizacional e da educação de adultos, do “aprender fazendo”, a Andragogia utiliza abordagens pedagógicas: 
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Respostas
21: D
22: D
23: B
24: C
25: D
26: A
27: D
28: A
29: B
30: D
31: C
32: B
33: D
34: A
35: B
36: D
37: B
38: A
39: D
40: D