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Prefeitura de Palhoça - SC - 2016 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Especial
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Q772964

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Palhoça - SC Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: Prefeitura de Palhoça - SC - 2016 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Especial |

Q772964 Pedagogia

O PPP(Projeto político pedagógico) tem como princípios, segundo Sacristan (2001) e Veiga (2000):

Alternativas

Multiplicação de gestores educacionais com participação controlada no planejamento; integração pais e professores; treinamento de educadores em outras culturas.

A divulgação da cultura como princípio político pedagógico essencial, privilegiando a história estrangeira em detrimento da nacional; treinamento de professores e pagamento de índice de produtividade; valorização do corpo funcional da escola.

A difusão e o incremento do conhecimento e da cultura em geral; a inserção dos sujeitos no mundo; a custódia dos mais jovens, suprindo nessa missão a família; igualdade de condições para acesso e permanência; qualidade para todos; gestão democrática e valorização do magistério.

Isonomia para o acesso e permanência; qualidade para todos; gestão democrática de professores e administradores escolares; incremento salarial para o magistério evidenciando a produtividade de cada um; valorização de funcionários.

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Q772965

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário ,

Q772965 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Sobre o conceito de deficiência física, é correto afirmar:

Alternativas

É a alteração genética cromossômica do par 21, que traz como consequência características físicas e marcantes e implicações tanto para o desenvolvimento fisiológico quanto para a aprendizagem.

Caracteriza-se por limitações significativas tanto no funcionamento intelectual como na conduta adaptativa, na forma expressa em habilidades práticas, sociais e conceituais.

É a alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, abrangendo, dentre outras condições, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, membros com deformidade congênita ou adquiridas, exceto as deformidades estéticas e as que não produzam dificuldade para o desempenho das funções.

Perda parcial ou total bilateral de 25 decibéis (dB ou mais, resultante da média aritmética do audiograma, aferidas nas frequências de 500 Hertz (Hz), 1.000 Hz, 2.000 Hz, 3.000 Hz, 4.000 Hz.

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Q772966

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário ,

Q772966 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

É a associação de duas ou mais deficiências primárias (mental/visual/auditiva/física), com comprometimentos que acarretam atrasos no desenvolvimento global e na capacidade adaptativa:

Alternativas

Deficiência Visual.

Surdocegueira.

Deficiência Mental.

Deficiência Múltipla.

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Q772967

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,

Q772967 Pedagogia

É um material de manejo simples, utilizado no processo de ensino e aprendizagem de pessoas com deficiência visual, que torna o ato de calcular algo concreto, permitindo mais rapidez e agilidade de raciocínio:

Alternativas

Tangran.

Soroban.

BrOffice.

Fita métrica adaptada.

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Q772968

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,

Q772968 Pedagogia

Sobre as Salas de Recursos Multifuncionais, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

São espaços nos quais é realizado o Atendimento Educacional Especializado (AEE), complementar ou suplementar à escolarização dos estudantes com deficiência.

É um dos recursos educacionais e estratégias de apoio e complementação, colocados à disposição dos alunos com deficiência, servindo como apoio escolar, privilegiando o conteúdo tradicional para que os alunos consigam inserir-se no exigente e competitivo mercado de trabalho.

Tem como objetivo produzir e organizar serviços e estratégias que assegurem os meios, modos e formatos de comunicação e de acesso à informação e ao conhecimento.

Possuem equipamentos, mobiliários e materiais pedagógicos e de acessibilidade destinados a atender às especificidades educacionais de cada um dos estudantes.

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21: C

22: C

23: D

24: B

25: B

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