Questões de Concurso Público Prefeitura de Ipumirim - SC 2022 para Assistente Pedagógico

Foram encontradas 40 questões

Q4045889 Direito Constitucional
Segundo consta na Constituição Federal compete privativamente à União legislar sobre qual dos itens abaixo? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4045890 Direito Constitucional
No que concerne aos seus conhecimentos básicos referentes à educação na forma da Constituição Federal de 1988, em seu Artigo 6º, estão dispostos alguns direitos, dentre eles: a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados.

Conforme esse Artigo, esses direitos possuem qual classificação? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4045891 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) é um documento pautado nos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo que no Artigo 6º ele informa que na interpretação desta lei levar-se-ão em conta os fins sociais a que ela se dirige, as exigências do bem comum, os direitos e deveres individuais e coletivos. Nesse mesmo artigo deixa claro o conceito associado à criança e ao adolescente, marque a alternativa que o representa corretamente.
Alternativas
Q4045892 Pedagogia
De acordo com a Lei n° 13.005/2014 que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE, uma das suas diretrizes relaciona-se ao analfabetismo e ao atendimento escolar.

Marque a opção CORRETA.
Alternativas
Q4045893 Pedagogia
No que se refere à legislação municipal que trata do Sistema Municipal de Ensino de Ipumirim/SC no ensino fundamental anos iniciais, a carga horária diária será 5 tempos, aulas presenciais, tendo tempo de (X) cada aula e intervalo com tempo de (Y). Identifique abaixo, a alternativa que substitui corretamente (X) e (Y) do texto e marque a alternativa correspondente.
Alternativas
Q4045894 Pedagogia
Em relação ao papel do currículo no ambiente escolar, a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e a BNCC - Base Nacional Comum Curricular deixam claros conceitos decisivos para todo o desenvolvimento da questão curricular no Brasil. Dentre essas questões algumas estão descritas abaixo, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4045895 Pedagogia
Dentre as abordagens do Processo de Ensino e Aprendizagem estão os papéis dos professores como promotores da diferença nesse processo, diante disso alguns comportamentos desses profissionais são facilitadores ou não do ensino e da aprendizagem pelos alunos. Julgue os itens a seguir e marque a alternativa que apresenta apenas os comportamentos que auxiliam os alunos beneficamente nesse processo.

I.Apoiar o aluno, sendo exigente com o mesmo, porém com humanidade.
II.Preocupar-se mais com o conteúdo do que com a aprendizagem do aluno.
III.Saber ouvir, estimular e elogiar o aluno.
IV.Adotar um ritmo padrão que deva ser adotado por todos os alunos.

É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4045896 Pedagogia
As instituições escolares não podem ser vistas como células isoladas, mas como componentes de um sistema complexo e multifacetado. Diante disso, a perspectiva evidencia - pelas singularidades ou pelas similitudes - os intercâmbios necessários para entrelaçar os territórios, os sujeitos e os saberes.

Fonte: Gestão pedagógica da rede de ensino: política de formação continuada, acompanhamento e avaliação da aprendizagem / coordenação geral Ana Inoue e Cybele Amado de Oliveira; coordenação pedagógica Beatriz Gouveia. - 1. ed. - Palmeiras, BA: Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, 2014. - (Educar em rede; 2)

No que concerne às políticas públicas na gestão escolar e diante do exposto no texto, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4045897 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP), ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola, diminuindo os efeitos fragmentários da divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza os poderes de decisão.
Fonte: Ilma Passos Alencastro Veiga. Projeto político-pedagógico da escola: Uma construção possível. Papirus Editora, 2013.

Qual a relação direta entre o Projeto Político Pedagógico (PPP) e ação do professor em sala de aula? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4045898 Pedagogia
Muitas vezes nos perguntamos o porquê de estudarmos História, e além: História da Educação. O que poucas vezes nos damos conta é que muitos hábitos, conceitos e objetos presentes no dia a dia não são fruto de uma criação dos homens atuais. Nosso cotidiano está impregnado das contribuições dos tempos passados. Ao tratarmos da História da Educação, muitas das nossas práticas e discussões atuais são réplicas ou decorrentes das práticas de nossos antecessores no magistério. Nossa História da Educação está também marcada pelos diversos acontecimentos sociais e políticos que alteraram a vida do país.

Fonte: Introdução à História da Educação e sua Relação com as Ciências Sociais: Influências dos Elementos Sócio-Históricos no Processo Educativo. Disponível em: < mmeentoos_ssoccoo__hstorrcos __daa_eduucacao.pddf /Biblioteca/Livro_3/6-Fundamentos_socio_historicos_da_educacao.pdf > (modificado).

Diante disso, identifique a alternativa que demonstra claramente a importância da história na educação.
Alternativas
Q4045899 Pedagogia
A construção das redes colaborativas implica a realização de ações de mobilização política e de construção pedagógica. A cultura de interesses pessoais, seja na esfera política, seja na do cidadão comum, pode ser substituída pela do interesse coletivo e da solidariedade pela cidade que educa.

Fonte: Gestão pedagógica da rede de ensino: política de formação continuada, acompanhamento e avaliação da aprendizagem / coordenação geral Ana Inoue e Cybele Amado de Oliveira; coordenação pedagógica Beatriz Gouveia. - 1. ed. - Palmeiras, BA: Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, 2014. - (Educar em rede; 2)

Diante do texto acima, marque a alternativa que se contrapõe a essa ideia. 
Alternativas
Q4045900 Pedagogia
A legislação municipal relacionada ao Sistema Municipal de Ensino de Ipumirim/SC estabelece como matriz curricular para a educação integral pré-escola etapas I e II, atividades e tempos estabelecidos para essa faixa escolar. Algumas dessas atividades estão expostas abaixo, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4045901 Sociologia
Auguste Comte foi o primeiro pensador a utilizar o termo positivismo e sociologia. Para ele o mundo social se regia, assim como o mundo físico, por uma série de leis invariáveis, o que o levou a definir a sociologia como uma ciência positiva, cujo objetivo devia ser a busca das leis que explicam o mundo social. Uma das grandes contribuições desse pensador foram as suas reflexões sobre os métodos da sociologia.
Fonte: Álvaro, J.L.; Garrido, A. Psicologia Social: Perspectivas Psicológicas e Sociológicas. AMGH Editora, 2017.

Marque a alternativa que descreve corretamente esses métodos de pesquisa.
Alternativas
Q4045902 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular estabelece para a Educação Infantil, cinco Campos de Experiências, identifique abaixo, aquele que está correto em toda a sua estrutura e marque-o.
Alternativas
Q4045903 Pedagogia
Segundo consta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu Art. 4°, o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de qual das alternativas abaixo? Marque aquela que estiver CORRETA.
Alternativas
Q4045904 Pedagogia
A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente pedagógico, já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, apresenta-se como constituída por classes sociais com interesses antagônicos. A prática escolar assim, tem atrás de si condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola, aprendizagem, relações professor-aluno e técnicas pedagógicas. Fica claro que o modo como os professores realizam seu trabalho, selecionam e organizam o conteúdo das matérias, ou escolhem técnicas de ensino e avaliação tem a ver com pressupostos teórico-metodológicos, explícita ou implicitamente.

No exemplo dado abaixo:

Uma boa parte dos professores, provavelmente a maioria, baseia sua prática em prescrições pedagógicas que viraram senso comum, incorporadas quando de sua passagem pela escola ou transmitidas pelos colegas mais velhos.

Fonte: José Carlos Libâneo. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR. Publicado anteriormente na Revista da ANDE, n° 6, 1982. Republicado por Luan Costa. Disponível em: < CC33%9933GCAAS_NAAPPRR%CC3%%81TCCA_ ESCOLAR 8ANCIAS_PEDAG%C3%93GICAS_NA_PR%C3%81TICA_ESCOLAR>.

Identifique qual tipo de pressuposto a que esse professor do exemplo está exposto? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4045905 Pedagogia
Uma das prerrogativas da avaliação institucional descrito na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu Art. 35-A consta que a Base Nacional Comum Curricular definirá direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio, conforme diretrizes do Conselho Nacional de Educação. Está descrito nesse documento que a União estabelecerá os padrões de desempenho esperados para o ensino médio, que serão referência nos processos nacionais de avaliação. Isso deverá ocorrer a partir de qual dos documentos normativos abaixo? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4045906 Pedagogia
O planejamento da educação compõe-se de diferentes níveis de organização. Diante do exposto, abaixo está um tipo de planejamento:

Envolve a organização das ações dos educadores durante o processo de ensino, integrando professores, coordenadores e alunos na elaboração de uma proposta de ensino, que será projetada para o ano letivo e constantemente avaliada.
Fonte: Disponível em:< http://educamoc.com.br/ckfinder/files/didatica.pdf>. Identifique-o e marque a alternativa correspondente.
Alternativas
Q4045907 Pedagogia
As educações formais, não formais e informais relacionam-se com os aspectos teóricos e metodológicos da educação que tem por princípios fundamentais o regimento da produção do conhecimento e do processo de ensino-aprendizagem. Portanto, dentro dessa temática, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V)  Falsos (F) e marque a alternativa CORRETA.

I.(__)A educação formal é organizada em uma determinada sequência e proporcionada pelas escolas, já a não formal apresenta estrutura e organização, mas que é distinta das escolas, pois nela não tem fixação de tempos e locais e possui flexibilidade na adaptação de conteúdos de aprendizagem a cada grupo concreto.
II.(__)A educação formal é aquela aprendida conforme os pressupostos religiosos e a educação não formal é a educação adquirida informalmente na vida cotidiana.
III.(__)A educação formal abrange todas as possibilidades educativas no decurso da vida do indivíduo, já a educação informal constitui-se num processo permanente e não organizado.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4045908 Pedagogia
Em estudos específicos sobre o assunto aprendizagem existe a Teoria Sócio-Histórica que, se contrapondo às ideias vigentes à época, entendia que a aprendizagem não era uma mera aquisição de informações, não acontecia a partir de uma simples associação de ideias armazenadas na memória, mas era um processo interno, ativo e interpessoal.
Fonte: Neves, R.A.; Damiani, M.F. Vygotsky e as teorias da aprendizagem. Universidade Federal de Pelotas: UNIrevista, 2006.

Essa teoria relaciona-se à qual das alternativas abaixo? Marque a opção CORRETA.
Alternativas
Respostas
21: C
22: B
23: E
24: B
25: D
26: D
27: D
28: E
29: A
30: A
31: B
32: D
33: B
34: C
35: B
36: B
37: D
38: E
39: D
40: B