Questões de Concurso Público Prefeitura de Mucajaí - RR 2024 para Professor Pedagogo
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor Pedagogo |
Q3736388
Pedagogia
Quais os dois fatores, segundo os
Parâmetros Curriculares Nacionais, que
evidenciavam a grande insatisfação com o
trabalho realizado pela escola?
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor Pedagogo |
Q3736389
Pedagogia
Leia um trecho retirado dos Parâmetros
Curriculares Nacionais e responda à questão.
"Nesse modelo, a escola se caracteriza pela postura conservadora. O professor é visto como a autoridade máxima, um organizador de conteúdos e estratégias de ensino e, portanto, o guia exclusivo do processo educativo. (BRASIL, 1996, p. 30).
Marque a alternativa que corresponde ao tipo de pedagogia a que o trecho se refere.
"Nesse modelo, a escola se caracteriza pela postura conservadora. O professor é visto como a autoridade máxima, um organizador de conteúdos e estratégias de ensino e, portanto, o guia exclusivo do processo educativo. (BRASIL, 1996, p. 30).
Marque a alternativa que corresponde ao tipo de pedagogia a que o trecho se refere.
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor Pedagogo |
Q3736390
Pedagogia
Texto associado
Leia as proposições abaixo e responda à questão.
I. O bom ensino depende de organizar
eficientemente as condições estimuladoras,
de modo a que o aluno saia da situação de
aprendizagem diferente de como entrou. O
ensino é um processo de condicionamento
através das respostas que se quer obter.
II. As qualidades e capacidades básicas de
cada ser humano, sua personalidade, seus
valores, hábitos e crenças, sua forma de
pensar, suas reações emocionais e mesmo
sua conduta social já estariam basicamente
prontas em sua formação final por ocasião
do nascimento.
III. O desenvolvimento se dá na interação
entre organismo e meio e a aquisição de
conhecimento é um processo construído
pelo indivíduo durante toda a sua vida.
Disponível em:
https://www.reaprendentia.org/teorias-deaprendizagem/. Acesso em jan, 2024.
As afirmações acima correspondem,
respectivamente, a quais teorias de
aprendizagem?
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor Pedagogo |
Q3736391
Pedagogia
Texto associado
Leia as proposições abaixo e responda à questão.
I. O bom ensino depende de organizar
eficientemente as condições estimuladoras,
de modo a que o aluno saia da situação de
aprendizagem diferente de como entrou. O
ensino é um processo de condicionamento
através das respostas que se quer obter.
II. As qualidades e capacidades básicas de
cada ser humano, sua personalidade, seus
valores, hábitos e crenças, sua forma de
pensar, suas reações emocionais e mesmo
sua conduta social já estariam basicamente
prontas em sua formação final por ocasião
do nascimento.
III. O desenvolvimento se dá na interação
entre organismo e meio e a aquisição de
conhecimento é um processo construído
pelo indivíduo durante toda a sua vida.
Disponível em:
https://www.reaprendentia.org/teorias-deaprendizagem/. Acesso em jan, 2024.
Com base nos trechos acima, qual das
teorias de aprendizagem não depende de
estímulos externos?
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor Pedagogo |
Q3736392
Pedagogia
Para Piaget, dois mecanismos são
acionados para alcançar um novo estado de
equilíbrio no Construtivismo. Leia as
definições abaixo e selecione a alternativa
que completa correta e respectivamente as
lacunas.
Através da _________________________ o organismo, sem alterar suas estruturas, desenvolve ações destinadas a atribuir significações a partir de sua experiência anterior, aos elementos do ambiente com os quais interage.
No caso da _________________________, o organismo é impelido a se modificar, a se transformar para se ajustar às demandas impostas pelo ambiente.
Através da _________________________ o organismo, sem alterar suas estruturas, desenvolve ações destinadas a atribuir significações a partir de sua experiência anterior, aos elementos do ambiente com os quais interage.
No caso da _________________________, o organismo é impelido a se modificar, a se transformar para se ajustar às demandas impostas pelo ambiente.
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor Pedagogo |
Q3736393
Pedagogia
Leia o trecho abaixo e responda à questão.
"Descrita como a distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver tarefas de forma independente, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado por desempenhos possíveis, com ajuda de adultos ou de colegas mais avançados ou mais experientes" Disponível em: https://www.ceale.fae.ufmg.br/glossarioceale /verbetes/. Acesso em jan, 2024.
O trecho é a definição de um conceito central na Psicologia sociocultural de Vygotsky. Selecione a alternativa que apresenta o nome desse conceito.
"Descrita como a distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver tarefas de forma independente, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado por desempenhos possíveis, com ajuda de adultos ou de colegas mais avançados ou mais experientes" Disponível em: https://www.ceale.fae.ufmg.br/glossarioceale /verbetes/. Acesso em jan, 2024.
O trecho é a definição de um conceito central na Psicologia sociocultural de Vygotsky. Selecione a alternativa que apresenta o nome desse conceito.
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor Pedagogo |
Q3736394
Pedagogia
Qual o papel do professor no método
Montessori?
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor Pedagogo |
Q3736395
Pedagogia
Texto associado
Leia as afirmações abaixo e responda à questão.
I. Essa inteligência é voltada para os
números, cálculos e toda atividade que
precisa do exercício da razão.
II. Proporciona uma grande capacidade de
expressão em atividades artísticas ou
esportivas.
III. Consiste na capacidade de se
autoconhecer.
IV. Favorece a habilidade na interpretação e
reconhecimento de fenômenos que
envolvem posicionamento, movimentos e
disposição de objetos.
V. Ligada à interpretação e produção de
sons com a utilização de instrumentos
musicais.
Disponível em:
https://www.uniandrade.br/blog/multiplasinteligencias-o-que-sao-saiba-mais-sobreesse-tema/ Acesso em jan, 2024.
Selecione a alternativa que apresenta o
nome das inteligências, correta e
respectivamente, de acordo com a Teoria
das Inteligências Múltiplas de Gardner.
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor Pedagogo |
Q3736396
Pedagogia
Texto associado
Leia as afirmações abaixo e responda à questão.
I. Essa inteligência é voltada para os
números, cálculos e toda atividade que
precisa do exercício da razão.
II. Proporciona uma grande capacidade de
expressão em atividades artísticas ou
esportivas.
III. Consiste na capacidade de se
autoconhecer.
IV. Favorece a habilidade na interpretação e
reconhecimento de fenômenos que
envolvem posicionamento, movimentos e
disposição de objetos.
V. Ligada à interpretação e produção de
sons com a utilização de instrumentos
musicais.
Disponível em:
https://www.uniandrade.br/blog/multiplasinteligencias-o-que-sao-saiba-mais-sobreesse-tema/ Acesso em jan, 2024.
É possível notar em profissionais das
áreas de design de interiores, artes plásticas
e arquitetura uma maior inclinação à qual
inteligência, segundo a Teoria das
Inteligências Múltiplas de Gardner?
Ano: 2024
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de Mucajaí - RR
Prova:
NTCS - 2024 - Prefeitura de Mucajaí - RR - Professor Pedagogo |
Q3736397
Pedagogia
Leia as definições de metodologias de
ensino e responda à questão.
I. O docente é o detentor do conhecimento, que é passado aos alunos pela transmissão de conteúdos escritos, leituras e realização de exercícios.
II. O aluno é o agente principal e os professores, no caso, atuam como facilitadores, provendo os meios, conhecimentos e ferramentas necessárias para que o aluno desenvolva seu potencial.
III. É baseada em atividades de grupo, nas quais os alunos são estimulados a criar projetos e a interagir uns com os outros.
IV. O aluno também é agente da própria formação, sendo o professor um observador do processo, intervindo apenas quando necessário e o ambiente é preparado para dar a eles os estímulos para aprender.
V. Favorecem uma postura ativa por parte do aluno, em vez do tradicional comportamento passivo.
Disponível em: https://fia.com.br/novasmetodologias-de-ensino/amp/ Acesso em jan, 2024.
I. O docente é o detentor do conhecimento, que é passado aos alunos pela transmissão de conteúdos escritos, leituras e realização de exercícios.
II. O aluno é o agente principal e os professores, no caso, atuam como facilitadores, provendo os meios, conhecimentos e ferramentas necessárias para que o aluno desenvolva seu potencial.
III. É baseada em atividades de grupo, nas quais os alunos são estimulados a criar projetos e a interagir uns com os outros.
IV. O aluno também é agente da própria formação, sendo o professor um observador do processo, intervindo apenas quando necessário e o ambiente é preparado para dar a eles os estímulos para aprender.
V. Favorecem uma postura ativa por parte do aluno, em vez do tradicional comportamento passivo.
Disponível em: https://fia.com.br/novasmetodologias-de-ensino/amp/ Acesso em jan, 2024.
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