Questões de Concurso Público Prefeitura de Curitiba - PR 2016 para Docência I
Foram encontradas 12 questões
Ano: 2016
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
NC-UFPR - 2016 - Prefeitura de Curitiba - PR - Docência I |
Q631097
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Municipal de Curitiba, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Aprendizagem e desenvolvimento são processos diferenciados, mas intimamente relacionados.
( ) O currículo deve ser entendido para além de sua forma e estrutura, caracterizando-se por um conjunto de ações que cooperam para a formação humana nas múltiplas dimensões que a constituem.
( ) As três categorias que constituem os conteúdos são: conceituais, procedimentais e atitudinais.
( ) O desenvolvimento impulsiona a aprendizagem, que novamente impulsiona uma nova etapa do desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2016
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
NC-UFPR - 2016 - Prefeitura de Curitiba - PR - Docência I |
Q631098
Pedagogia
A primeira escola em regime de período integral do Brasil data da década de 50 do século passado. De lá para cá, o
debate sobre a educação em tempo integral tem se intensificado, principalmente a partir da década de 80. Mas é
somente com a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (n.º 9.394/96) que se observa um avanço
nas discussões e retomadas do assunto, pois seu art. 34, parágrafo 2.º, recomenda que o Ensino Fundamental passe
progressivamente a ser ministrado em tempo integral, com a ampliação gradativa do período de permanência do
estudante na escola. A partir desse contexto e das orientações da Rede Municipal de Educação de Curitiba para a
Educação Integral, é correto afirmar:
Ano: 2016
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
NC-UFPR - 2016 - Prefeitura de Curitiba - PR - Docência I |
Q631099
Pedagogia
Os anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Curitiba se organizam por ciclos de
aprendizagem e áreas de conhecimento. Quanto à relação professor/estudante/conhecimento no trabalho desses
ciclos e áreas, é correto afirmar:
Ano: 2016
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
NC-UFPR - 2016 - Prefeitura de Curitiba - PR - Docência I |
Q631100
Pedagogia
Quanto ao processo de inclusão proposto nas Diretrizes Curriculares para a Educação Municipal de Curitiba, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
NC-UFPR - 2016 - Prefeitura de Curitiba - PR - Docência I |
Q631101
Pedagogia
Ao tratar da organização da Educação Básica, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, no título
VI, indicam conceitos referenciais para esse nível de ensino. Sobre tais conceitos, assinale a alternativa correta.