Questões Prefeitura de Morro Redondo - RS 2026 para Professor do Ensino Fundamental - Educação Física

Q4289675

Q4289675 Pedagogia

Observe a habilidade definida pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a seguir:

(EF01CI03): Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.

Diante disso, sabe-se que cada habilidade da BNCC é identificada por um código alfanumérico cuja composição pode ser dividida em quatro pares, como disposto a seguir:

• Primeiro par de letras: EF.
• Primeiro par de números: 01.
• Segundo par de letras: CI.
• Segundo par de números: 03.

Seguindo a lógica da composição do código alfanumérico, podemos afirmar que o segundo par de letras indica:

A

A etapa de Ensino Fundamental.

B

A numeração sequencial do ano ou do bloco de anos.

C

O ano (01 a 09) a que se refere a habilidade.

D

O componente curricular (disciplina).

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Q4289676

Q4289676 Pedagogia

Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação Infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão sequencialmente organizados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em três grupos por faixa etária, que correspondem, aproximadamente, às possibilidades de aprendizagem e às características do desenvolvimento das crianças. Diante disso, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a nomenclatura desses três grupos etários propostos pela BNCC.

A

Bebês - Crianças bem pequenas - Crianças pequenas.

B

Bebês - Primeira Infância - Segunda Infância.

C

Bebês - Crianças - Adolescentes.

D

Primeira Infância - Segunda Infância - Adolescência.

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Q4289677

Q4289677 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Com relação ao disposto na Lei n° 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência), sobre o direito à habilitação e à reabilitação, assinale a alternativa CORRETA.

A

O objetivo exclusivo da habilitação é o tratamento clínico da deficiência, não abrangendo o desenvolvimento de aptidões psicossociais, artísticas ou profissionais.

B

O diagnóstico e as intervenções devem ocorrer preferencialmente na idade adulta, sendo desencorajadas medidas precoces.

C

O processo de reabilitação baseia-se em uma avaliação médica unidisciplinar.

D

Nos programas e serviços de habilitação e de reabilitação, a acessibilidade deve ser garantida em todos os ambientes e serviços.

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Q4289678

Q4289678 Pedagogia

O mundo atual é, muitas vezes, um mundo de violência que se opõe à esperança posta por alguns no progresso da humanidade. A história humana sempre foi conflituosa, mas há elementos novos que acentuam o perigo e, especialmente, o extraordinário potencial de autodestruição criado pela humanidade no decorrer do século XX. Sobre a não violência, analise as assertivas que seguem e a relação proposta entre elas:

I. É difícil a ideia de ensinar a não violência na escola, mesmo que apenas constitua um instrumento, entre outros, para lutar contra os preconceitos geradores de conflitos.
PORQUE
II. Muito naturalmente, os seres humanos têm tendência a supervalorizar as suas qualidades e as do grupo a que pertencem, e a alimentar preconceitos desfavoráveis em relação aos outros.

A respeito das assertivas, pode-se afirmar que:

A

As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

B

As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

C

A assertiva I é verdadeira e a assertiva II é falsa.

D

A assertiva I é falsa e a assertiva II é verdadeira.

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Q4289679

Q4289679 Pedagogia

O documento Educação: um tesouro а descobrir, de Jacques Delors, define quatro pilares da educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Sobre o aprender a fazer, analise as assertivas que seguem:

I. Aprender a fazer está mais estreitamente ligado à questão da formação profissional: como ensinar o aluno a pôr em prática os seus conhecimentos e, também, como adaptar a educação ao trabalho futuro quando não se pode prever qual será a sua evolução.
II. Aprender a fazer tem o simples significado de preparar alguém para uma tarefa material bem determinada, para fazê-lo participar no fabrico de alguma coisa.
III. Aprender a conhecer e aprender a fazer são, em larga medida, dissociáveis um do outro.
IV. Além da aprendizagem de uma profissão, há que adquirir uma competência mais ampla, que prepare o indivíduo para enfrentar numerosas situações, muitas delas imprevisíveis, e que facilite o trabalho em equipe, dimensão atualmente muito negligenciada pelos métodos pedagógicos.

Está(ão) CORRETA(S):

A

I e III, apenas.

B

I e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q4289680

Q4289680 Pedagogia

O conhecimento escolar é dinâmico e não uma mera simplificação do conhecimento __________que se adequaria à faixa etária e aos interesses dos ____________ segundo Ilma Passos Alencastro Veiga. Daí, a necessidade de se promover, na escola, uma _____________ aprofundada sobre o processo de produção do ___________, uma vez que ele é, ao mesmo tempo, processo e produto. A análise e a compreensão do processo de produção do conhecimento escolar ampliam a ____________sobre as questões curriculares.

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

A

tecnológico - pais e responsáveis - assembleia - pensamento holístico - discussão.

B

científico - alunos - reflexão - conhecimento escolar compreensão.

C

humano - professores - assembleia - pensamento sistemático - compreensão.

D

holístico - educandos - reunião - pensamento crítico - discussão.

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Q4289681

Q4289681 Pedagogia

Podemos imaginar um dia em que não haja mais nota na escola - ou qualquer tipo de reprovação mas certamente haverá necessidade de continuar existindo avaliação, para se acompanhar o desenvolvimento dos educandos e ajudá-los em suas eventuais dificuldades. Sobre os desafios da mudança da avaliação, analise as partes que seguem:

Por que é tão difícil mudar a avaliação? É muito difícil porque exige, antes de mais nada, uma mudança de postura do educador tanto em relação à avaliação propriamente dita, quanto à educação e à sociedade (no limite) (1ª parte). O substrato de uma nova concepção da avaliação está na tomada de posição: estar a serviço da reprodução ou da transformação! (2ª parte). É portanto, simplesmente uma questão "técnica", como por exemplo, fazer semana de provas, fazer avaliação cumulativa de conteúdos, exames com consulta, em dupla, etc. (3ª parte)

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 2ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

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Q4289682

Q4289682 Pedagogia

Conforme Ilma Passos Alencastro Veiga, a abordagem do Projeto Político-Pedagógico (PPP), como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada em princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. Diante disso, NÃO faz parte dos princípios norteadores do PPP:

A

A gestão democrática.

B

A competitividade.

C

A liberdade.

D

A valorização do magistério.

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Q4289683

Q4289683 Pedagogia

A educação escolar pressupõe o encontro com seres humanos em relação. Sem esse relacionamento, podemos ter outra coisa (instrução, informação, etc.), já que esta é uma das instâncias do processo de humanização, em que o humano se torna humano e constrói sua identidade a partir da convivência com outros seres humanos. Considerando isso, sobre o relacionamento interpessoal, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A falta de relações humanas entre Professor e aluno não representa entraves para o trabalho educativo.
( ) A educação escolar envolve todas as dimensões do sujeito, seja em termos mais individuais (intelectual, física, afetiva, ética, estética, lúdica, religiosa) ou mais sociais (sociopolítico-econômico-cultural).
( O relacionamento interpessoal é algo que sempre dá para se planejar ou prever em termos de ações concretas.
( ) Idas ao pátio para aproximação não formal não se configuram como uma estratégia de relacionamento interpessoal.
( ) Algumas práticas podem ajudar na construção do relacionamento interpessoal, como por exemplo, iniciar as crianças desde cedo no trabalho em grupo.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

F-V -F -F-V.

B

F-V- F-V- V.

C

V-F-V- V-F.

D

V-V- F-F-V.

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Q4289684

Q4289684 Pedagogia

São princípios por meio dos quais o ensino será ministrado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), EXCETO:

A

Valorização da experiência extraescolar.

B

Garantia do direito de acesso às informações públicas sobre a gestão da educação.

C

Desarticulação entre a educação escolar e o trabalho.

D

Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

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Q4298434

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Educação Física |

Q4298434 Educação Física

Vários esportes possuem sistemas de jogos que possibilitam as equipes armarem seus sistemas táticos para disputarem com outras equipes. No futsal, possuímos alguns desses sistemas, em que um deles se apresenta com um jogador fixo, dois alas, e um pivô, oferecendo vantagens como amplitude lateral através dos alas, e profundidade com o pivô. Diante disso, essa descrição é referente a qual sistema de jogo do futsal?

A

3:3.

B

2:2.

C

3:1.

D

4:0.

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Q4298435

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Educação Física |

Q4298435 Educação Física

O corpo humano é composto por ossos que são de diversas formas e de diversos tamanhos. Quanto aos tipos de ossos, esses podem ser classificados em quatro tipos. Um desses tipos de ossos tem por característica as três dimensões (comprimento, largura e espessura) praticamente iguais, conferindo um formato cuboide, e sua principal função é proporcionar estabilidade e amortecimento. Diante disso, marque a alternativa CORRETA sobre qual o tipo de osso supracitado.

A

Osso plantar.

B

Osso plano.

C

Osso irregular.

D

Osso curto.

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Q4298436

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Educação Física |

Q4298436 Educação Física

O Professor de Educação Física estava ensinando as regras do handebol para seus alunos e deu o seguinte exemplo: em um jogo de handebol, o jogador que estava com a bola recebeu-a, quicou-a, andou segurando-a, quicou-a de novo e parou com ela ainda em sua mão. Essa situação no jogo faz com que o árbitro da partida marque_________________.
Preenche CORRETAMENTE a lacuna:

A

a penalidade de jogo passivo e forneça a posse de bola para a outra equipе.

B

exclusão, em que o jogador fica fora do jogo por dois minutos.

C

expulsão, então o time fica com um a menos por 2 minutos.

D

a interrupção da jogada e dê um tiro livre em favor da equipe adversária, a ser cobrado no local onde a infração ocorreu.

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Q4298437

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Educação Física |

Q4298437 Educação Física

A Educação Física é permeada por diferentes metodologias do ensino, cada uma apresentando suas contribuições para a área e mostrando uma forma de desenvolver os conteúdos previstos para a disciplina. Dentre essas abordagens, temos a abordagem tecnicista, a abordagem psicomotora, a abordagem crítico-superadora, a abordagem crítico-emancipatória, a abordagem desenvolvimentista, dentre outras que compõem esse rol de possibilidades. A partir do que foi tratado, marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a descrição da abordagem crítico-emancipatória.

A

Tem foco na progressão das habilidades motoras de acordo com a idade e o desenvolvimento biológico.

B

Considera o que o aluno já sabe, em que seus erros são considerados como parte do aprendizado.

C

Propõe o se-movimentar como forma de dialogar com o mundo. Incentiva o aluno a superar limites que são impostos pelas regras rígidas, criando suas próprias formas de jogar.

D

Entende que a disciplina trata de um conhecimento da cultura corporal, e vê o movimento humano como um produto histórico e social.

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Q4298438

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Educação Física |

Q4298438 Educação Física

O atletismo é um esporte que possui diversas provas que acontecem de muitas formas, como as corridas, os lançamentos, os arremessos e os saltos. Dentre as provas de lançamentos, temos o lançamento do martelo. Nessa, e em outras provas do atletismo, para a realização do movimento completo, temos algumas fases que devem ser efetuadas. Assim, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das fases do lançamento de martelo.

A

Posição inicial e molinetes; Entrada (transição); Giros (construção da velocidade); Lançamento.

B

Entrada (transição); Posição inicial e molinetes; Giros (construção da velocidade); Lançamento.

C

Posição inicial; Molinetes; Entrada (transição); Lançamento.

D

Posição inicial; Equilíbrio; Entrada (transição); Lançamento.

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Q4298439

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Educação Física |

Q4298439 Educação Física

Uma das atividades físicas mais antigas e completas que temos é a natação. Na parte esportiva, a natação é dividida em quatro estilos (crawl, costas, peito e borboleta), cada um com sua forma de ser realizado, com mecânicas de propulsão e coordenação específicas. A partir disso, qual das alternativas abaixo descreve CORRETAMENTE o desenvolvimento do nado peito?

A

Movem-se os braços alternadamente, o corpo fica em decúbito dorsal, e as pernas realizam movimentos constantes para cima e para baixo.

B

O movimento inicia com os braços estendidos à frente, abrindo lateralmente e empurrando a água até a altura do peito, enquanto as pernas realizam uma flexão e um chute circular.

C

Movem-se os braços simultaneamente por fora da água em movimentos circulares, e o corpo realiza uma ondulação completa.

D

Movem-se os braços alternadamente à frente, realiza-se a respiração lateral, e o corpo se mantém constante em decúbito ventral.

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Q4298440

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Educação Física |

Q4298440 Noções de Primeiros Socorros

Em uma aula de Educação Física, o Professor estava ensinando sobre o esporte voleibol. Ao final da aula, ele realizou um jogo de voleibol entre os alunos. Durante a partida, uma aluna saltou para realizar o ataque, quando ela foi pousar no chão, ela caiu por cima do braço, o que gerou uma fratura no local. O Professor logo a atendeu com os primeiros socorros até a chegada de atendimento especializado. Nesse sentido, marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um passo para os primeiros socorros em caso de fratura.

A

Trabalhar com muita delicadeza e cuidado. Toda atenção é pouca, os menores erros podem gerar sequelas irreversíveis.

B

Isolar a área.

C

Dar prioridade à parada cardiorrespiratória. Não faça respiração boca-a-boca caso o acidentado tenha ingerido o produto. Para esses casos, utilize máscara ou outro sistema de respiração adequado.

D

Lavar a região atingida com água.

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Q4298441

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Educação Física |

Q4298441 Educação Física

Hoje em dia, existem vários esportes adaptados que são pensados para pessoas com deficiência, permitindo a prática de esportes e promovendo a inclusão. Dentre esses esportes, temos o futebol para cegos, idealizado a partir do futebol. Dessa forma, os dois possuem suas regras, sendo algumas que se aproximam e outras que diferem. Nesse sentido, referentes às regras do futebol e do futebol para cegos, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

() No futebol para cegos, não temos a regra de impedimento, o que o diferencia do futebol de campo.

() No futebol convencional, o lateral é obrigatoriamente executado com as mãos, já no futebol para cegos, não existe cobrança de lateral.

() Em ambas as modalidades, o goleiro possui total liberdade de movimentação.

() No futebol para cegos, o uso da comunicação verbal é uma regra do jogo, já no futebol convencional a comunicação verbal não é uma exigência.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V-V-F-V.

B

V-F-F-V.

C

F-V-F-V.

D

V-V-V-F.

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Q4298442

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Educação Física |

Q4298442 Educação Física

Em relação ao desenvolvimento motor, temos diversos conceitos como de comportamento motor, controle motor, desenvolvimento motor, padrão de movimento e movimento. Apesar de alguns parecerem semelhantes, cada um possui suas diferenças. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

() Desenvolvimento motor: são mudanças contínuas no nosso comportamento motor, e isso acontece ao longo da nossa vida. Ele é influenciado por fatores biológicos e pela experiência.

() Comportamento motor: não se detém apenas no músculo, mas observa a relação entre o indivíduo, a tarefa e o ambiente.

() Aprendizagem motora: é o movimento que eu executo aqui e agora.

() Controle motor: é o aprimoramento/melhora do movimento por meio da prática e da experiência.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V-V-F-F.

B

F-F-F-F.

C

V-V-V-V.

D

F-V-V-F.

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Q4298443

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Educação Física |

Q4298443 Educação Física

O desenvolvimento motor é um processo que nos acompanha ao longo da vida, e, segundo estudiosos, pode ser classificado em quatro fases que são: a fase motora reflexa, a fase motora rudimentar, a fase motora fundamental e a fase motora especializada. Uma dessas fases é caracterizada por apresentar as primeiras formas de movimentos voluntários, e é nela que as habilidades motoras mais complexas serão construídas. A partir disso, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o nome dessa fase descrita e o período em que ela acontece.

A

Fase motora reflexa - nascimento até 1 ano.

B

Fase motora rudimentar - do nascimento até 1 ano.

C

Fase motora rudimentar - do nascimento até 2 anos.

D

Fase motora reflexa - do nascimento até 1 ano e meses.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Morro Redondo - RS 2026 para Professor do Ensino Fundamental - Educação Física

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