Questões Prefeitura de Santarém - PA 2024 para Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1

Q3017058

Q3017058 Noções de Informática

Os processadores com mais de um núcleo de processamento tem como característica a capacidade para executar múltiplos processos por vez, tornando o desempenho da máquina mais rápido na execução de aplicações. Desta maneira, assinale o nome dado a esta tecnologia:

A

Processadores MultiCore.

B

Processadores Multitarefa.

C

Multiprocessadores.

D

Multicomputadores.

E

Monotarefas.

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Q3017059

Q3017059 Noções de Informática

Assinale a opção que contém somente aplicativos comercias de navegação web:

A

Safari, Chrome e Avira.

B

Edge, Maxthon e Adobe.

C

Edge, Chrome e Avira.

D

Opera, Edge e Adobe.

E

Opera, Safari e Maxthon.

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Q3017060

Q3017060 Noções de Informática

Os atalhos de teclado no Microsoft Word 2019 que permitem a um usuário abrir o Explorador de Arquivos e Criar uma Pasta em um determinado diretório são:

A

“WINDOWS+E” e “CTRL+SHIFT+N”

B

“WINDOWS+A” e “CTRL+P”

C

“WINDOWS+F” e “SHIFT+A”

D

“CTRL+E” e “SHIFT+P”

E

“CTRL+F” e “CTRL+SHIFT+P”

Q3017061

Q3017061 Noções de Informática

É um trecho de conteúdo em uma página que leva para outra página, site ou mesmo outra parte da mesma página, ou seja, é um atalho que salta para outro local na pasta de trabalho atual ou abre um documento armazenado em um servidor de rede, uma intranet ou na Internet:

A

Home Page

B

Site

C

Hiperlink

D

Streaming

E

Roteador

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Q3017062

Q3017062 Noções de Informática

A memória física do tipo DDR3 presente em uma máquina recebe o nome técnico representativo de:

A

Memória Cache.

B

Memória de Massa.

C

Memória de Indução.

D

Memória Ram.

E

Memória Rom.

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Q3544537

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544537 Artes Visuais

Falecido em 2024, esse ilustre brasileiro foi cartunista, chargista, pintor, escritor, dramaturgo, cartazista, caricaturista, poeta, cronista, desenhista, apresentador, humorista, advogado e jornalista brasileiro, tendo-se notabilizado pela criação de personagens memoráveis, tais como o Menino Maluquinho, a Turma do Pererê e Flicts, dentre outros. Estamos falando de:

A

Maurício de Sousa.

B

Laerte Coutinho.

C

Ziraldo Alves.

D

Arnaldo Angeli Filho.

E

Chico Caruso.

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Q3544538

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544538 Artes Visuais

Conforme Israel Pedrosa (Da cor a cor inexistente. 10.ed. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2009, p. 20), “a cor não tem existência material: é apenas sensação produzida por certas organizações nervosas sob a ação da luz – mais precisamente, é a sensação provocada pela ação da luz sobre o órgão da visão”. Apesar disso, as cores podem ser concretamente classificadas em categorias. Isto posto, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, correlacionado as cores-pigmento relacionadas abaixo às suas respectivas categorias:
PRIMEIRA COLUNA
1. Cores primárias.
2. Cores secundárias.
3. Cores terciárias.
SEGUNDA COLUNA
( ) Violeta, verde e laranja.
( ) Amarelo-esverdeado, azul-violeta e vermelhoalaranjado.
( ) Vermelho, amarelo e azul.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2-3-1.

B

1-2-3.

C

3-1-2.

D

1-3-2.

E

2-1-3.

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Q3544539

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544539 Artes Cênicas

O teatro, a exemplo de outras linguagens artísticas, tem uma história que também pode ser dividida em períodos ou estudada de acordo com algumas características comuns. Sob esse aspecto, é comum se falar em teatro romântico, teatro realista, teatro épico, teatro da crueldade, teatro pobre, teatro do absurdo, somente para mencionar algumas categorias. Como exemplo de teatro do absurdo, por exemplo, podemos mencionar os seguintes textos dramáticos, com exceção de:

A

Esperando Godot, de Beckett.

B

Os Rinocerontes, de Ionesco.

C

O Triciclo, de Arrabal.

D

As Criadas, de Genet.

E

Casa de Bonecas, de Ibsen.

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Q3544540

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544540 Educação Artística

Barroco ou seiscentismo é um termo que vem sendo utilizado há quase um século pelos historiadores da arte para designar o estilo predominante no período que vai do final do século XVI até quase a metade do século XVIII (BATTISTONI FILHO, Duílio. Pequena história da arte. Campinas, SP: Papirus, 2020), estilo cujas características mais sobressalentes foram:
I. Forte influência religiosa.
II. Culto ao contraste.
III. Busca da harmonia.
IV. Proporção e objetividade.
Assinale:

A

Se I, II, III e IV estiverem corretas.

B

Se apenas II e III estiverem corretas.

C

Se apenas II e IV estiverem corretas.

D

Se apenas I e II estiverem corretas.

E

Se apenas I e III estiverem corretas.

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Q3544541

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544541 Artes Visuais

As composições visuais são elaboradas a partir de cinco elementos essenciais cujo conhecimento é imprescindível porque nos ajuda não só a criar composições com mais propriedade, como também a analisar composições já prontas, desenvolvendo um olhar mais apurado e aprofundado em relação ao universo das artes visuais (Silva, Renata C. da. Introdução aos estudos das artes visuais. Salvador: UFBA, 2021). Tais elementos encontram-se indicados nas alternativas abaixo, com exceção de um. Assinale-o:

A

Ponto e linha.

B

Movimento.

C

Forma.

D

Textura.

E

Cor.

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Q3544542

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544542 Pedagogia

Para José Carlos LIBÂNEO (Didática. 2.ed. São Paulo: Cortez, 2013, p. 216), “a avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem”. Ciente de que a avaliação da aprendizagem se subdivide em pelo menos três modalidades (diagnóstica, formativa e somativa), julgue as assertivas a seguir, assinalandoas com V, se forem verdadeiras, ou F, se falsas:
( ) Como o próprio nome indica, a avaliação somativa se limita a fazer o somatório ou balanço dos resultados escolares cumulativos ao longo do período.
( ) Também chamada de avaliação processual, a avaliação diagnóstica é realizada no transcurso do período letivo, de forma contínua, visando acompanhar os alunos na consecução dos objetivos propostos
( ) A avaliação diagnóstica é de natureza preventiva: faz uma radiografia da situação inicial de um determinado processo didático, enfocando causas, efeitos e condições. Para tanto, verifica prérequisitos.
( ) A avaliação formativa visa selecionar, classificar, promover os alunos aptos para a série seguinte ou, pelo contrário, reter os considerados inaptos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V-V-F-V.

B

F-F-V-F.

C

V-F-V-F.

D

V-F-F-V.

E

F-V-V-V.

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Q3544543

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544543 Educação Artística

Numa de suas aulas de artes, o professor Felinto pediu que os alunos fizessem em casa uma atividade de webquest coletando exemplos de linguagens artísticas que poderiam ser corretamente classificadas como arte efêmera. Os alunos que não conseguiram levar a bom termo a tarefa, se fossem candidatos a este concurso, assinalariam sem dúvida a alternativa que, ao invés de um exemplo de arte efêmera, apresenta um exemplo de arte perene, que é a alternativa:

A

Esculturas em areia ou gelo.

B

Grafites.

C

Happenings.

D

Espetáculos de dança.

E

Esculturas.

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Q3544544

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544544 Música

Timbre, volume, altura, densidade e duração. São estes os cinco principais elementos formadores do som, os quais combinados entre si, permitem a criação de qualquer peça musical (Bennet, Roy. Elementos básicos da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1990). A respeito do primeiro elemento (timbre), é possível propor a seguinte definição:
I. Ordenação dos sons musicais em intervalos diferentes, presidida por relações definidas na lógica musical, de que resulta um canto regular e agradável.
II. Qualidade dos sons, dependente da frequência das vibrações sonoras, que permite distinguir um som agudo de um som grave.
III. Característica ou qualidade sonora de um instrumento, pela qual se reconhece a diferente entre um trompete, um oboé e um violino, ainda que todos esses instrumentos estejam tocando a mesma nota.
Está correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I, II e III.

C

I e II, apenas.

D

III, apenas.

E

II, apenas.

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Q3544545

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544545 Artes Visuais

Além da arte rupestre, desenhos feitos nas paredes e nos tetos das cavernas, os seres humanos do período paleolítico também praticavam a escultura em pedra, construindo na maior parte das vezes artefatos representando a figura feminina de forma estilizada (REIS, Eliana Vilela dos. Manual compacto de arte. São Paulo: Rideel, 2010, p. 24-25). A descoberta em diversas partes do mundo de muitas estátuas como essas, tendo acentuadas as formas dos quadris, dos seios e do ventre, levam a crer que a mulher tinha um papel importante, indicando possivelmente que a sociedade do período era de natureza:

A

Feudal.

B

Matriarcal.

C

Tribal.

D

Patriarcal.

E

Femeal.

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Q3544546

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544546 Artes Visuais

Analisando o desenho abaixo, feito pelo polímata Leonardo da Vinci (1452-1519) e intitulado “o Homem Vitruviano”, cujas proporções são apresentadas como um modelo ideal para o ser humano, é correto afirmar que tal produção:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

Simboliza a exuberância e o dramaticismo da escola barroca.

B

Representa fielmente a crua retratação da vida feita pela corrente realista.

C

Consubstancia os princípios estéticos do movimento romântico.

D

Repercute os postulados positivistas da arte contemporânea.

E

Sintetiza o ideário clássico da estética renascentista.

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Q3544547

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544547 Educação Artística

O folclore paraense é rico em mitos, lendas e tradições que refletem a diversidade cultural e a herança histórica da região. Entre as lendas mais conhecidas, destaca-se a do boto, figura emblemática das festas populares, sobretudo das celebrações ao redor dos rios amazônicos. Considerando a complexidade e as variações desta lenda no contexto paraense, assinale, dentre as alternativas a seguir, a que melhor descreve a representação do boto e sua importância cultural para o folclore da região.

A

O boto é uma figura que representa o espírito protetor das águas amazônicas, venerado pelos ribeirinhos como um guardião da pesca e das embarcações, dissociado de quaisquer elementos de sedução ou de encantamento.

B

A lenda do boto, no folclore paraense, está exclusivamente associada à figura feminina do boto rosa, que seduz os pescadores e os ribeirinhos, transformando-os em peixes após o contato.

C

No folclore paraense, o boto é uma criatura aquática que, durante as noites de festa junina, se transforma em um belo jovem para seduzir as moças ribeirinhas, sendo responsável pelo nascimento de crianças sem pai reconhecido.

D

A figura do boto no folclore paraense está associada à crença de que ele possui poderes curativos, sendo invocado em rituais de cura realizados por pajés e curandeiros ao longo das comunidades ribeirinhas.

E

No contexto do folclore paraense, o boto é considerado uma figura mitológica que, ao contrário de outras regiões, é temido pelas comunidades locais, sendo responsável por desastres naturais como enchentes e tempestades.

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Q3544548

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544548 Pedagogia

Etapa crucial no desenvolvimento de práticas pedagógicas eficazes, o planejamento de ensino legítimo envolve a organização de diversos elementos didáticos voltados para a consecução dos objetivos educacionais. Para que a abordagem adotada nesse ato planejatório atenda de forma equilibrada e plena tanto as necessidades dos alunos quanto os objetivos curriculares do curso, é preciso que o planejamento de ensino:

A

Foque exclusivamente nos conteúdos a serem ensinados, deixando a escolha das estratégias e procedimentos avaliativos para o momento da aula, com base nas reações imediatas dos alunos.

B

Priorize a aplicação de métodos de ensino tradicionais e bem estabelecidos, com pouco espaço para inovação ou adaptação, garantindo que o conteúdo seja transmitido de forma padronizada para toda a turma.

C

Defina cuidadosamente os objetivos de aprendizado, mas deixe a elaboração dos materiais e atividades para o momento da aula, ajustando-os conforme a disponibilidade dos recursos e do tempo disponível.

D

Seja efetuado de forma flexível e detalhada, à revelia do feedback dos alunos ou da necessidade de ajustes durante o processo de ensino, garantindo que, por amor à coerência, o plano seja implementado exatamente como foi estabelecido.

E

Inclua uma análise detalhada dos pré-requisitos tanto dos alunos quanto dos objetivos curriculares, estabelecendo metas claras e estratégias diversificadas para alcançar esses objetivos, além de prever formas de adaptação às necessidades individuais dos alunos.

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Q3544549

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544549 Sociologia

Embora identidade e diversidade cultural sejam conceitos fundamentais no estudo das culturas e das sociedades, elas se diferenciam no seguinte aspecto: enquanto a identidade cultural se refere às características que definem um grupo específico, a diversidade cultural destaca a variação entre diferentes grupos. Isto significa que:
I. A identidade cultural refere-se apenas às tradições e práticas de um único grupo, enquanto a diversidade cultural é a soma de todas as culturas presentes em um território, sem considerar suas interações.
II. A identidade cultural aborda os aspectos comuns e compartilhados que caracterizam um grupo, como língua e tradições, enquanto a diversidade cultural refere-se à coexistência e interação de diferentes culturas e grupos dentro de um espaço ou sociedade.
III. Identidade cultural e diversidade cultural são sinônimos e podem ser usados de forma intercambiável para descrever quaisquer aspectos das culturas humanas.
Está correto o que se afirma apenas em:

A

I.

B

II.

C

III.

D

I e II.

E

I, II e III.

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Q3544550

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544550 Educação Artística

Considerando que a fruição estética – experiência de apreciação e deleite que uma pessoa tem ao entrar em contato com uma obra ou manifestação de arte – é um conceito central na experiência artística, envolvendo a maneira como o espectador percebe, sente e interpreta aquela obra de arte, há correção em afirmar que uma característica essencial dessa experiência é ela:

A

Ser de natureza exclusivamente intelectual, envolvendo apenas a análise racional dos elementos formais e técnicos da obra de arte.

B

Ficar restrita à percepção visual da obra de arte, sendo irrelevantes outros sentidos ou contextos em que a obra é experienciada.

C

Ser mais completa unicamente quando o espectador possui um conhecimento detalhado da história da arte e das técnicas utilizadas na obra em questão.

D

Ocorrer quando o espectador experimenta uma resposta emocional ou intelectual profunda diante de uma obra de arte, sem que essa resposta seja motivada por interesses práticos ou utilitários.

E

Depender do alinhamento dos valores pessoais do espectador com a mensagem ou ideologia expressa pela obra de arte, sendo, portanto, uma experiência altamente subjetiva e ideológica.

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Q3544551

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544551 Artes Cênicas

Visto que a região Norte do Brasil é conhecida por sua rica diversidade cultural, refletida em suas tradições de dança, que variam de acordo com a influência de suas matrizes indígenas, africanas e europeias, assinale a alternativa que apresenta uma descrição precisa e detalhada de uma dança tradicional da região, acompanhada de sua verdadeira origem.

A

O boi-bumbá é uma dança tradicional dos estados da região Norte (e.g., Amazonas e Pará) que mistura elementos da cultura afro-brasileira e influências europeias, sendo marcada por performances teatrais e a representação de uma narrativa folclórica.

B

O carimbó é uma dança folclórica originária do estado do Acre, caracterizada por movimentos rápidos e saltitantes, acompanhada por um ritmo vibrante de tambores e flautas, influenciada principalmente pelos povos indígenas da região.

C

O frevo é uma dança típica da região Norte do Brasil, conhecida por seus passos enérgicos e acrobáticos, acompanhada por uma forte presença de metais e percussão, originária da mistura de ritmos africanos e indígenas.

D

O marabaixo é uma dança de origem portuguesa que se desenvolveu no Maranhão e é conhecida por seus movimentos de roda e canções melancólicas, mantendo uma forte conexão com as tradições europeias.

E

O samba de roda é uma dança tradicional da região Norte, que mistura elementos do samba carioca com influências indígenas e africanas, destacando-se por sua cadência rápida e pela presença de tambores e pandeiros.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Santarém - PA 2024 para Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1

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