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IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana
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Q4281724

Pedagogia Políticas Educacionais , Planejamento Educacional ,

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Provas: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Educação Física - Zona Rural e Zona Urbana | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Geografia - Zona Rural e Zona Urbana | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - História - Zona Rural e Zona Urbana | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Letras - Português/Inglês - Zona Rural e Zona Urbana | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Matemática - Zona Rural e Zona Urbana | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Pedagogia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281724 Pedagogia

A previsão constitucional do Plano Nacional de Educação (PNE) expressa a compreensão de que o desenvolvimento educacional demanda planejamento de longo prazo e articulação entre os entes federativos. Nesse contexto, o PNE constitui um instrumento voltado à

Alternativas

fiscalização das instituições escolares para o controle administrativo dos sistemas educacionais.

supervisão das atividades docentes para a regulamentação técnica das redes públicas de ensino.

centralização das políticas curriculares para a padronização pedagógica das redes de ensino.

definição de metas e estratégias nacionais para a garantia do direito à educação.

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Q4281726

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,

Q4281726 Pedagogia

O documento “Computação: Complemento à BNCC” organiza as aprendizagens da Computação na educação básica a partir de eixos estruturantes relacionados às práticas digitais, ao raciocínio computacional e à compreensão das tecnologias contemporâneas. Nesse contexto, os eixos estruturantes previstos no documento são

Alternativas

programação aplicada, tecnologias educacionais e cidadania digital.

pensamento algorítmico, letramento midiático e inovação tecnológica.

pensamento computacional, mundo digital e cultura digital.

mundo virtual, raciocínio lógico e comunicação em rede.

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Q4281733

Pedagogia Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil , Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo ( assuntos)

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281733 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo que seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento sejam assegurados, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). A BNCC está orientada por

Alternativas

princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

escolhas de conteúdos coerentes com cada realidade, definidos pelas redes estaduais de ensino, levando em consideração as diversidades regionais e culturais do país.

organizações curriculares centradas na avaliação do desempenho acadêmico, desconsiderando aspectos sociais, emocionais e culturais dos estudantes.

competências voltadas ao desenvolvimento científico e tecnológico, priorizando a formação especializada dos estudantes desde a Educação Infantil.

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Q4281734

Pedagogia Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil ,

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281734 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece dez Competências Gerais para a Educação Básica. A Competência dez está relacionada à formação de cidadãos críticos, participativos e preparados para viver em sociedade de maneira responsável e humana, e diz respeito a

Alternativas

valorizar a diversidade de saberes e experiências culturais, realizando escolhas alinhadas ao projeto de vida e ao exercício da cidadania.

compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica, ética e reflexiva, produzindo conhecimentos e exercendo protagonismo nas práticas sociais.

agir com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

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Q4281736

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281736 Pedagogia

Leia o caso a seguir.

Em uma aula de Ciências do 6º ano do Ensino Fundamental, o professor organiza uma atividade em grupo, na qual os estudantes investigam a decomposição da matéria orgânica por fungos e bactérias. Durante a atividade, ele circula entre os grupos, faz perguntas orientadoras e incentiva a reformulação de hipóteses.

A postura apresentada pelo professor caracteriza

Alternativas

mediação pedagógica, promovendo a construção autônoma do conhecimento pelos estudantes.

centralização do ensino na exposição prática, com controle do conteúdo científico abordado em sala de aula.

abordagem em que o professor substitui a participação dos alunos na formulação de hipóteses científicas por conhecimentos formulados.

aplicação de avaliação somativa contínua durante a execução da atividade experimental realizada pelos estudantes.

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Q4281743

Pedagogia Políticas Educacionais , Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ( assuntos)

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281743 Pedagogia

Leia o caso a seguir.

Em uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental, durante uma aula de Ciências sobre células e organelas citoplasmáticas, o professor percebe que há estudantes com diferentes necessidades de aprendizagem, incluindo um aluno com deficiência visual e outro com deficiência auditiva. Para garantir a participação de todos, ele substitui parte das imagens do livro por modelos tridimensionais táteis, utiliza descrição oral e escrita detalhada das estruturas celulares, e propõe atividades em grupo com papéis diferenciados entre os estudantes.

A abordagem adotada pelo professor garante

Alternativas

a padronização da educação especial, assegurando que todos os estudantes atípicos recebam o mesmo tipo de atividade com adaptações.

a efetivação da educação inclusiva, promovendo acessibilidade e participação de todos os estudantes no processo de aprendizagem.

a substituição do currículo escolar por atividades livres e lúdicas com o devido planejamento pedagógico.

a inclusão escolar, pois os estudantes com deficiência são inseridos na sala regular sem necessidade de adaptação metodológica ou acessibilidade.

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Respostas

1: D

2: C

3: A

4: C

5: A

6: B