Questões de Concurso Público Prefeitura de Guatambú - SC 2026 para Profesor de Educação Especial
Foram encontradas 25 questões
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Guatambú - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Especial |
Q4325797
Não definido
Durante uma reunião, a família de um estudante com
deficiência solicita que a escola informe todas as
estratégias utilizadas no atendimento educacional e
apresente formas de participação no processo. A equipe
escolar propõe estabelecer diálogo permanente,
compartilhar informações pedagógicas pertinentes e
construir estratégias de acompanhamento conjuntamente.
Essa postura é adequada porque:
Essa postura é adequada porque:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Guatambú - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Especial |
Q4325798
Não definido
Em uma turma, um estudante surdo utiliza a Língua
Brasileira de Sinais para comunicação. Durante as aulas, a
escola conta com profissional habilitado para realizar a
interpretação entre Libras e língua portuguesa. O professor
da turma, entretanto, afirma que não precisa adaptar suas
estratégias de ensino, pois “o intérprete é responsável por
ensinar o conteúdo ao estudante surdo”.
Considerando a organização do trabalho pedagógico inclusivo, essa afirmação é:
Considerando a organização do trabalho pedagógico inclusivo, essa afirmação é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Guatambú - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Especial |
Q4325799
Não definido
Uma escola identifica que determinado estudante com
deficiência necessita de apoio durante atividades de
locomoção, organização da rotina e participação em
algumas situações pedagógicas. A equipe discute a atuação
do Segundo Professor, considerando que sua presença
deve contribuir para a participação do estudante sem
produzir isolamento ou dependência desnecessária.
Nessa perspectiva, a atuação do Segundo Professor deve:
Nessa perspectiva, a atuação do Segundo Professor deve:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Guatambú - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Especial |
Q4325800
Não definido
Durante uma avaliação, uma professora percebe que
um estudante com deficiência demonstra domínio dos
conhecimentos trabalhados, mas apresenta dificuldade
para registrar suas respostas no formato convencional
utilizado pela turma. Em vez de concluir que o estudante
não aprendeu, a professora oferece outra forma de
resposta compatível com suas necessidades e analisa as
evidências de aprendizagem.
A conduta adotada está de acordo com a avaliação inclusiva porque:
A conduta adotada está de acordo com a avaliação inclusiva porque:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Guatambú - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Especial |
Q4325801
Não definido
Durante uma discussão sobre educação especial, um
professor afirma que o Atendimento Educacional
Especializado deve substituir a escolarização comum
sempre que o estudante apresentar deficiência, transtorno
do espectro autista ou altas habilidades/superdotação.
Outro profissional questiona essa afirmação e defende que
o AEE possui função complementar ou suplementar,
articulada ao processo de escolarização.
Considerando a perspectiva inclusiva, a segunda posição é a mais adequada porque:
Considerando a perspectiva inclusiva, a segunda posição é a mais adequada porque:
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