Questões de Concurso Público Prefeitura de Orlândia - SP 2022 para Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086629
Pedagogia
O processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos estudantes. O direcionamento a esse processo está associado com o planejamento pelo professor no desenvolvimento das aulas envolvendo: a definição dos objetivos; a seleção dos conteúdos; e, os métodos do ensino. Os métodos de ensino se constituem enquanto sequência de operações, com vistas a um determinado resultado que se espera. São fundados na relação entre os objetivos e os conteúdos, e determinam a forma como devem alcançar, por intermédio do processo de ensino e os objetivos definidos pelo professor. A seleção dos métodos e técnicas utilizados no processo ensino-aprendizagem não é neutra, obrigando à opção por pressupostos teóricos implícitos. O método expressa também uma visão global da relação do processo educativo com a sociedade, atendendo aos seus desígnios sociais e pedagógicos, assim como as expectativas de formação dos estudantes perante as exigências e os desafios que a realidade social levanta.
(Libâneo, 1994.)
Considerando as informações e, ainda, que os métodos se classificam em individualizados, socioindividualizados e socializados e, por sua vez, cada método tem técnicas que lhes são mais ajustadas, uma técnica no método socioindividualizado se refere a:
(Libâneo, 1994.)
Considerando as informações e, ainda, que os métodos se classificam em individualizados, socioindividualizados e socializados e, por sua vez, cada método tem técnicas que lhes são mais ajustadas, uma técnica no método socioindividualizado se refere a:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086630
Pedagogia
O ato de planejar está associado à organização de uma determinada ação. No âmbito das atividades escolares, o planejamento é fundamental para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem e para o bom funcionamento
da escola, pois é imprescindível para orientar a ação educativa
de acordo com as necessidades e possibilidades de cada
instituição. De acordo com o professor Celso Vasconcelos
(2000), o planejamento escolar deve ser estruturado e articulado através de três níveis: planejamento da escola; plano de
ensino ou plano curricular; e, plano de aula. Considerando tais
informações, bem como o plano de ensino ou curricular da
escola, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086631
Pedagogia
A formação continuada deve propiciar espaços nos quais se possa aprofundar a discussão sobre como e por que os educadores fazem o que fazem; educar profissionais para “serem pensadores autônomos e práticos reflexivos e para que estejam comprometidos com a educação de alta qualidade para todos os estudantes”.
(Zeichner, 1998.)
Sobre a formação continuada do professor com enfoque prático-reflexivo e do ensino reflexivo, pode ser considerado como; analise as afirmativas a seguir.
I. A constatação da riqueza da experiência que reside na prática dos bons profissionais.
II. A aprovação de que o processo de aprender a ensinar se prolonga por toda a vida.
III. O reconhecimento de que a produção de conhecimentos depende tão somente dos conhecimentos produzidos pelas universidades.
IV. Uma reação contra o fato de os professores serem vistos como técnicos que se limitam a cumprir o que os outros determinam fora da sala de aula.
Está correto o que se afirma apenas em
(Zeichner, 1998.)
Sobre a formação continuada do professor com enfoque prático-reflexivo e do ensino reflexivo, pode ser considerado como; analise as afirmativas a seguir.
I. A constatação da riqueza da experiência que reside na prática dos bons profissionais.
II. A aprovação de que o processo de aprender a ensinar se prolonga por toda a vida.
III. O reconhecimento de que a produção de conhecimentos depende tão somente dos conhecimentos produzidos pelas universidades.
IV. Uma reação contra o fato de os professores serem vistos como técnicos que se limitam a cumprir o que os outros determinam fora da sala de aula.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086632
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº 9.394/1996,
Art. 32, “o ensino fundamental obrigatório, com duração de
nove anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos seis
anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão,
mediante”, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086633
Pedagogia
No cenário educacional, muito se tem discutido sobre a diversidade cultural no contexto escolar, em referência ao
ensino multicultural, o qual tem ganhado muita força nos
últimos anos; é possível perceber a sua importância para
uma educação muito mais integral e plena. Sobre o multiculturalismo na prática escolar, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086634
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA –
Lei nº 8.069/1990) representou uma grande conquista para os
movimentos sociais que lutavam pelos direitos da infância e
adolescência brasileira. A sociedade organizou-se para garantir na lei, medidas de proteção aos direitos da população infantojuvenil. O ECA buscou no Art. 227 da Constituição Brasileira
as bases para a sua elaboração, ou seja, a normativa é a fonte
primária que dá origem ao Estatuto. A Constituição de 1988,
através do Art. 227, reconhece as crianças e os adolescentes
como cidadãos, garantindo-lhes os direitos fundamentais de
sobrevivência, desenvolvimento pessoal, social, integridade
física, psicológica e moral, além de protegê-los de maneira
especial contra negligência, maus-tratos, violência, exploração, crueldade e opressão. Um dos importantes direitos da
criança trata-se do direito à profissionalização e proteção no
trabalho. “De acordo com o direito à profissionalização e proteção no trabalho infantil, é proibido qualquer trabalho a menores de ___________ anos de idade, salvo na condição de
aprendiz.” Assinale a alternativa que completa corretamente
a afirmativa anterior.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086635
Pedagogia
A educação contextualizada precisa ser compreendida como um campo de transgressões, não estando limitada somente ao contexto, mas deste partindo e a ele chegando.
(Delizoicov; Angotti; Pernambuco, 2004.)
[...] Contrariando o ensino descontextualizado, a contextualização expressa-se no conhecimento presente na vida do aluno, que possibilita a resolução de problemas e a construção de uma visão de mundo mais complexa.
(Morin, 2000; 2005.)
Considerando as informações, a necessidade do ensino contextualizado em relação à construção de momentos na prática pedagógica favorece a:
I. Expressão do saber prévio dos participantes do processo educativo.
II. Constante busca pela dissociabilidade entre o fenômeno e seu contexto.
III. Organização das situações que proporcionem um ambiente democrático, em que todos ensinem e aprendam.
IV. Abordagem de objetos ou temas de situações em relação com o meio em que estão inseridos.
Está correto o que se afirma em
(Delizoicov; Angotti; Pernambuco, 2004.)
[...] Contrariando o ensino descontextualizado, a contextualização expressa-se no conhecimento presente na vida do aluno, que possibilita a resolução de problemas e a construção de uma visão de mundo mais complexa.
(Morin, 2000; 2005.)
Considerando as informações, a necessidade do ensino contextualizado em relação à construção de momentos na prática pedagógica favorece a:
I. Expressão do saber prévio dos participantes do processo educativo.
II. Constante busca pela dissociabilidade entre o fenômeno e seu contexto.
III. Organização das situações que proporcionem um ambiente democrático, em que todos ensinem e aprendam.
IV. Abordagem de objetos ou temas de situações em relação com o meio em que estão inseridos.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086636
Pedagogia
Jean Piaget (1896-1980), epistemólogo suíço, descobre por
meio de suas investigações que a criança tem uma lógica própria, diferente da lógica do adulto, e que há um caminho
psicogenético a ser seguido na sua evolução. Piaget, ainda,
inicialmente divulga o chamado princípio da atividade, concebendo a criança como um ser ativo, construtora do seu
próprio saber, cuja ação é regida pela necessidade e pelo
interesse. Sobre a teoria psicogênica de Piaget, são seus principais conceitos, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086637
Pedagogia
Segundo Luckesi (2005, p. 93), “a escola brasileira opera com a
verificação e não com a avaliação da aprendizagem”. Desse
modo, entende-se que a ideia da avaliação formativa em relação aos currículos surgiu através de Scrive, em 1967, e foi ampliada por Bloom, em 1971, pelo pensamento positivista, trazendo uma concepção de avaliação por decisões instrucionais
e técnicas voltadas para os objetivos cognitivos e afetivos dos
alunos (FERRAZ; BELHOT, 2010). Entretanto, a avaliação ainda continua a mensurar conhecimentos e a levantar inúmeras discussões acerca da prática pedagógica. Sobre a avaliação formativa, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086638
Pedagogia
A educação progressista, no Brasil, é um arquétipo educacional que busca a mudança social através da educação; é um
modelo que reflete sobre todas as realidades sociais e sobre
o que cada pessoa pensa sobre essas realidades.
(Lourenço; Mori, 2014.)
Considerando o exposto, são vertentes da educação progressista no Brasil as pedagogias, EXCETO:
(Lourenço; Mori, 2014.)
Considerando o exposto, são vertentes da educação progressista no Brasil as pedagogias, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086639
Pedagogia
A escola inclusiva é uma tendência internacional. É considerada escola inclusiva aquela que abre espaço para todas as
crianças, abrangendo aquelas com necessidades especiais. As
alternativas de atendimento educacional às crianças que apresentam necessidades educativas especiais, no Brasil, vão desde
o atendimento em instituições especializadas até a completa
integração nas várias instituições de educação. Para que o processo de integração dessas crianças possa acontecer de fato,
deve-se envolver toda a comunidade, de forma que o trabalho
desenvolvido tenha sustentação. É preciso, ainda, considerar
este trabalho como parte do projeto educativo da instituição.
A qualidade do processo de integração depende da estrutura
organizacional da instituição e pressupõe propostas que considerem, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086640
Pedagogia
Durante muito tempo, a educação física desconsiderou como
objeto de ensino e aprendizagem produções da cultura popular, como a capoeira. A capoeira é uma representação cultural
que mistura esporte, luta, dança, cultura popular, música e
brincadeira. Sobre a capoeira, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os instrumentos musicais mais utilizados nas rodas de capoeira são: berimbau; atabaque; agogô; pandeiro; violão e reco-reco.
( ) A capoeira de Angola foi sistematizada por Mestre Bimba.
( ) Aú, armada, benção e martelo são alguns dos principais golpes de capoeira.
( ) Respeitar o mestre e agir com disciplina; obedecer ao comando do berimbau durante a prática; e, zelar pela segurança de todos os participantes são alguns dos fundamentos da capoeira.
A sequência está correta em
( ) Os instrumentos musicais mais utilizados nas rodas de capoeira são: berimbau; atabaque; agogô; pandeiro; violão e reco-reco.
( ) A capoeira de Angola foi sistematizada por Mestre Bimba.
( ) Aú, armada, benção e martelo são alguns dos principais golpes de capoeira.
( ) Respeitar o mestre e agir com disciplina; obedecer ao comando do berimbau durante a prática; e, zelar pela segurança de todos os participantes são alguns dos fundamentos da capoeira.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086641
Educação Física
A participação dos alunos portadores de necessidades especiais nas aulas de educação física pode trazer muitos benefícios
a essas crianças, particularmente no que diz respeito ao desenvolvimento das capacidades perceptivas, afetivas, de integração e inserção social, que levam o aluno a uma maior condição
de consciência, em busca da sua futura independência. É
fundamental, entretanto, que alguns cuidados sejam tomados. Em primeiro lugar, deve-se analisar o tipo de necessidade
especial que o aluno tem, pois há diferentes tipos e graus de
limitações, que requerem procedimentos específicos. NÃO corresponde a uma ação que deve ser realizada pelo professor de
educação física quando tem alunos com necessidades especiais:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086642
Educação Física
O atletismo é um conjunto de esportes formado por diversas
modalidades. É uma das atividades esportivas mais antigas da
humanidade, com indícios de prática há mais de cinco mil anos
no Egito e na China. Foi, entretanto, com os jogos olímpicos da
Grécia, que o desporto se popularizou. É praticado por homens
e mulheres; porém, algumas provas são somente femininas ou
somente masculinas e outras são comuns a ambos os gêneros.
Sobre as provas de atletismo, relacione adequadamente as
colunas a seguir.
1. Prova somente feminina.
2. Prova somente masculina.
3. Prova feminina e masculina.
( ) 100 metros com barreiras.
( ) 800 metros.
( ) Heptatlo.
( ) Salto em altura.
( ) Lançamento de dardo.
( ) Decatlo.
A sequência está correta em
1. Prova somente feminina.
2. Prova somente masculina.
3. Prova feminina e masculina.
( ) 100 metros com barreiras.
( ) 800 metros.
( ) Heptatlo.
( ) Salto em altura.
( ) Lançamento de dardo.
( ) Decatlo.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086643
Educação Física
As danças sempre foram um importante componente cultural
da humanidade. O folclore brasileiro é rico em danças que
representam as tradições e a cultura de uma determinada
região. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas,
fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras.
As danças folclóricas brasileiras se caracterizam pelas músicas
animadas (com letras simples e populares), figurinos e cenários representativos. Elas são realizadas, geralmente, em
espaços públicos: praças; ruas; e, largos. Considerando que
uma dança folclórica bem popular no Brasil é o maracatu,
assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086644
Educação Física
“Em oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologicista surgem novas abordagens na educação física escolar
a partir do final da década de 70, inspiradas no momento histórico social pelo qual passou o país, nas novas tendências da
educação de uma maneira geral, além de questões específicas
da própria educação física. Uma das abordagens pedagógicas
defende a ideia de que o movimento é o principal meio e fim
da educação física, propugnando a especificidade do seu objeto. Sua função não é desenvolver capacidades que auxiliem a
alfabetização e o pensamento lógico-matemático, embora
possa ocorrer como um subproduto da prática motora. Em
suma, uma aula de educação física deve privilegiar a aprendizagem do movimento, conquanto possam estar ocorrendo outras
aprendizagens, de ordem afetivo-social e cognitiva, em decorrência da prática das habilidades motoras.” As informações se referem à abordagem pedagógica:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086645
Educação Física
O processo de avaliação em educação física deve considerar a
faixa etária dos alunos e o grau de autonomia e discernimento
que possuem. Esse processo, por se manifestar de forma contínua, poderá revelar as alterações próprias e as características
desse momento do aprendizado. Relacione adequadamente
os critérios de avaliação em educação física com seus significados de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCNs).
1. Realizar as práticas da cultura corporal do movimento.
2. Valorizar a cultura corporal de movimento.
3. Relacionar os elementos da cultura corporal com a saúde e a qualidade de vida.
( ) Pretende-se avaliar se o aluno consegue aprofundar-se no conhecimento dos limites e das possibilidades do próprio corpo de forma a poder controlar algumas de suas posturas e atividades corporais com autonomia, bem como valorizá-las como recurso para melhoria de sua aptidão física. Se ele integra a dimensão emocional e sensível do corpo à cultura corporal de movimento ampliando sua compreensão de saúde e bem-estar. Como o aluno se apropria de informações e experiências da cultura corporal de movimento, e de que modo estabelece relações entre esses conhecimentos no plano dos procedimentos, conceitos, valores e atitudes, tendo em vista a promoção da saúde e a qualidade de vida.
( ) Pretende-se avaliar se o aluno realiza as atividades, agindo de maneira cooperativa, utilizando formas de expressão que favoreçam a integração grupal, adotando atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade. Se o aluno realiza as atividades, reconhecendo e respeitando suas características físicas e de desempenho motor, bem como a de seus colegas, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais. Da mesma forma, se o aluno organiza e pratica atividades da cultura corporal de movimento, demonstrando capacidade de adaptá-las, com o intuito de torná-las mais adequadas ao momento do grupo, favorecendo, assim, a inclusão de todos.
( ) Pretende-se avaliar se o aluno conhece, aprecia e desfruta de algumas das diferentes manifestações da cultura corporal de movimento de seu ambiente e de outros, relacionando-as com o contexto em que são produzidas, e percebendo-as como recurso para a integração entre pessoas e entre diferentes grupos sociais. Se reconhece nas atividades corporais e de lazer uma necessidade do ser humano e um direito do cidadão.
A sequência está correta em
1. Realizar as práticas da cultura corporal do movimento.
2. Valorizar a cultura corporal de movimento.
3. Relacionar os elementos da cultura corporal com a saúde e a qualidade de vida.
( ) Pretende-se avaliar se o aluno consegue aprofundar-se no conhecimento dos limites e das possibilidades do próprio corpo de forma a poder controlar algumas de suas posturas e atividades corporais com autonomia, bem como valorizá-las como recurso para melhoria de sua aptidão física. Se ele integra a dimensão emocional e sensível do corpo à cultura corporal de movimento ampliando sua compreensão de saúde e bem-estar. Como o aluno se apropria de informações e experiências da cultura corporal de movimento, e de que modo estabelece relações entre esses conhecimentos no plano dos procedimentos, conceitos, valores e atitudes, tendo em vista a promoção da saúde e a qualidade de vida.
( ) Pretende-se avaliar se o aluno realiza as atividades, agindo de maneira cooperativa, utilizando formas de expressão que favoreçam a integração grupal, adotando atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade. Se o aluno realiza as atividades, reconhecendo e respeitando suas características físicas e de desempenho motor, bem como a de seus colegas, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais. Da mesma forma, se o aluno organiza e pratica atividades da cultura corporal de movimento, demonstrando capacidade de adaptá-las, com o intuito de torná-las mais adequadas ao momento do grupo, favorecendo, assim, a inclusão de todos.
( ) Pretende-se avaliar se o aluno conhece, aprecia e desfruta de algumas das diferentes manifestações da cultura corporal de movimento de seu ambiente e de outros, relacionando-as com o contexto em que são produzidas, e percebendo-as como recurso para a integração entre pessoas e entre diferentes grupos sociais. Se reconhece nas atividades corporais e de lazer uma necessidade do ser humano e um direito do cidadão.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086646
Educação Física
Roberto, professor de educação física de uma determinada
escola pública de São Paulo, organizou um torneio de handebol entre suas turmas de 7º ano do ensino fundamental. Durante uma partida do torneio em que Roberto arbitrava, um
jogador de quadra da equipe defensora entrou na área de gol
e ganhou vantagem, mas sem impedir uma clara chance de
marcar um gol. Considerando a situação hipotética, diante da
infração, Roberto deverá interromper a partida e sinalizar um
tiro
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086647
Educação Física
O judô e o caratê são modalidades que fazem parte do bloco
de conteúdos da educação física – lutas. Apesar de serem modalidades distintas, existem algumas similaridades entre suas
regras. Sobre o judô e o caratê Kumite, analise as afirmativas a
seguir.
I. Yuko, Wazari e Ippon são os três tipos de pontuação.
II. Vence a luta quem acumular maior pontuação ao final do tempo regulamentar.
III. Caso um lutador consiga um ippon, ele vence automaticamente a luta.
Avaliando regras que são comuns entre as duas lutas, é correto afirmar que:
I. Yuko, Wazari e Ippon são os três tipos de pontuação.
II. Vence a luta quem acumular maior pontuação ao final do tempo regulamentar.
III. Caso um lutador consiga um ippon, ele vence automaticamente a luta.
Avaliando regras que são comuns entre as duas lutas, é correto afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano |
Q4086648
Educação Física
O manguito rotador é um conjunto de quatro músculos e seus
respectivos tendões que se inserem na cabeça do úmero. Estes
músculos exercem importante função na movimentação do
ombro. São consideradas funções do manguito rotador, EXCETO:
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