Questões de Concurso Público Prefeitura de Formiga - MG 2020 para Assistente de Educação Infantil

Para Souza (2007, p. 7), a criança é um sujeito social, investigado, observado e compreendido a partir de perspectivas investigativas e teóricas distintas. A partir da citação, analise as afirmativas a seguir. I. Considerar a criança como sujeito é levar em conta, nas relações que com ela estabelecemos, que tem desejos, ideias, opiniões, capacidades de decidir, de inventar, que se manifestam, desde cedo, nos seus movimentos, nas suas expressões, no seu olhar, nas suas vocalizações, na sua fala. II. É considerar, que as relações não devem ser unilaterais – do adulto para a criança –, mas relações dialógicas – entre adultos e criança –, possibilitando a constituição da subjetividade da criança como também contribuindo na contínua constituição do adulto como sujeito. III. A “criança e infância” são apenas pano de fundo das representações sociais, que estabelecem no dia a dia com pais, professores e outros. IV. Considerar a criança como sujeito é enxergar sua natureza e especificidade, aspectos que, durante séculos, não foram considerados nessa relação. Estão corretas as afirmativas

Compreende-se, a partir de Piaget, que a criança passa por três estágios, cada qual com características específicas. Acerca da Epistemologia Genética, é INCORRETO afirmar que:

Antes de pontuar os três estágios do desenvolvimento infantil, Piaget aborda sobre os conceitos de assimilação, acomodação e equilibração. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir. I. A acomodação é a absorção de informações de um objeto de acordo com a organização mental do sujeito. II. Equilibração é a dinâmica entre equilíbrio e desequilíbrio da sua organização mental. III. A assimilação é a modificação da organização mental para receber outras informações. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Acerca da Educação Infantil como direito, é INCORRETO afirmar que:

Segundo Fedrizzi (2013), a inter-relação do homem com a natureza apresenta grande importância em sua vida, trazendo-lhe inúmeros benefícios, tanto emocionais quanto funcionais. Em se tratando de crianças, o contato com a vegetação tem ainda mais impacto, de modo que a interação com a natureza influencia o desenvolvimento e também auxilia a aprendizagem, atuando em duas frentes. O pátio escolar pode contemplar esses aspectos, desde que haja um planejamento que atenda a tais necessidades. Sobre os espaços externos da instituição de Educação Infantil, NÃO é correto afirmar que: