Questões de Concurso Público Prefeitura de Serraria - PB 2026 para Professor Fundamental II - Inglês

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Q3953453
Inglês Palavras conectivas | Connective words ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953453 Inglês
As orações em inglês são conectadas por conjunções que estabelecem relações lógicas específicas, determinando a estrutura sintática (paratática ou hipotática). Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o uso dos conectivos.
Alternativas
Q3953454
Inglês Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions , Análise sintática | Syntax Parsing ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953454 Inglês
O Sintagma Adverbial (Adverb Phrase) tem como núcleo um advérbio e pode conter modificadores. Acerca da estrutura desse sintagma, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) O núcleo adverbial pode ser pré-modificado por intensificadores como 'very', 'quite' e 'rather'.
(__) Sintagmas adverbiais funcionam primariamente como adjuntos adverbiais na oração.
(__) É impossível que um sintagma adverbial modifique outro advérbio dentro da mesma oração.
(__) A comparação de advérbios segue regras morfológicas similares às dos adjetivos (er/more).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3953456
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953456 Inglês
O leitor proficiente utiliza estratégias metacognitivas para abordar o texto de maneira eficiente. Acerca das estratégias de 'Skimming' e 'Scanning', marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) 'Skimming' é uma leitura rápida focada em obter a essência (gist) ou a organização geral do texto.
(__) 'Scanning' envolve mover os olhos rapidamente pelo texto em busca de uma informação específica.
(__) Ambas as estratégias exigem a leitura linear e sequencial de cada palavra do texto para serem eficazes.
(__) O 'Scanning' é cognitivamente menos exigente que a leitura intensiva, pois ignora detalhes irrelevantes.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3953457
Inglês Pronomes | Pronouns ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953457 Inglês
Os pronomes relativos introduzem orações que funcionam como adjetivos complexos, modificando substantivos. Acerca das 'Relative Clauses', marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) O pronome 'whose' é utilizado para indicar posse, substituindo adjetivos possessivos como 'his', 'her' ou 'its'.
(__) Em orações restritivas (defining), o pronome relativo objeto pode ser omitido (Zero Relative Pronoun).
(__) O pronome 'which' é utilizado exclusivamente para referir-se a pessoas em contextos formais.
(__) As orações explicativas (non-defining) fornecem informações adicionais e devem vir entre vírgulas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3953458
Inglês Ensino da Língua Estrangeira Inglesa ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953458 Inglês
A distinção entre a modalidade oral e escrita do inglês envolve variações na complexidade gramatical e na densidade lexical. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. A escrita acadêmica tende a apresentar elevada densidade lexical, com uso recorrente de nominalizações para condensar informações e relações conceituais.
II. A fala espontânea caracteriza-se pelo uso frequente de estruturas coordenadas, repetições e marcadores discursivos, como hesitadores (fillers).
III. A escrita, especialmente em gêneros acadêmicos, tende a apresentar maior complexidade sintática, com uso mais frequente de subordinação e cláusulas embutidas, enquanto a fala organiza-se de forma incremental e mais coordenada.
IV. A escrita apresenta maior uso de pronomes pessoais e de deícticos espaciais do que a fala presencial, em razão da necessidade de referência imediata ao contexto situacional.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
Alternativas
Q3953459
Inglês Preposições | Prepositions , Ensino da Língua Estrangeira Inglesa ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953459 Inglês
As preposições em inglês apresentam desafios devido à sua polissemia e uso idiomático. Considerando o uso padrão das preposições de tempo e lugar, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3953460
Inglês Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions , Análise sintática | Syntax Parsing ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953460 Inglês
O posicionamento dos advérbios na sentença em Inglês pode alterar o foco ou a gramaticalidade da frase, dependendo da classe do advérbio. Acerca das regras de sintaxe adverbial, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) Advérbios de frequência definidos, como daily e weekly, são geralmente posicionados no final da oração, especialmente quando indicam periodicidade de ações.
(__) O advérbio 'enough' deve ser posicionado antes do adjetivo ou advérbio que ele modifica, como em 'enough good'.
(__) Advérbios de modo terminados em -ly podem ser posicionados na oração, inclusive na posição medial, entre o sujeito e o verbo principal, conforme a estrutura da frase.
(__) A posição inicial é vedada para advérbios de conexão (connecting adverbs) como 'however' e 'furthermore'.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3953461
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953461 Inglês
A competência leitora em língua inglesa envolve níveis de processamento que vão da decodificação básica à interpretação crítica. Acerca dos níveis de compreensão textual, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) A compreensão literal foca na localização de informações explicitamente declaradas na superfície do texto.
(__) A compreensão inferencial exige que o leitor combine pistas textuais com seu conhecimento de mundo.
(__) A compreensão lexical independe do contexto, baseando-se apenas no significado dicionarizado das palavras.
(__) A compreensão apreciativa envolve a reação emocional e estética do leitor ao estilo e conteúdo do autor.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3953463
Inglês Verbos | Verbs ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953463 Inglês
Os atos de fala (speech acts) em inglês são frequentemente realizados através de verbos modais, que carregam força ilocucionária. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. O modal 'should' é primariamente utilizado para expressar conselhos ou recomendações (advice).
II. A estrutura 'used to' refere-se a hábitos do passado que não mais ocorrem no presente.
III. O verbo modal 'must' na negativa (mustn't) expressa uma ausência de obrigação ou necessidade.
IV. 'Can' e 'May' podem ambos ser utilizados para pedir permissão, sendo 'May' mais formal.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
Alternativas
Q3953464
Inglês Artigos | Articles , Determinantes e quantificadores | Determiners and quantifiers , Substantivos e compostos | Nouns and compounds ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953464 Inglês
A distinção entre substantivos contáveis e incontáveis (Countable and Uncountable Nouns) afeta diretamente a concordância verbal e o uso de determinantes. Com base nas regras morfológicas e sintáticas dos substantivos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3953465
Inglês Formação de palavras (prefixos e sufixos) | Word formation (prefix and suffix) ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953465 Inglês
A morfologia derivacional permite a criação de novas palavras através de afixos. Considerando os processos de formação de palavras, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3953466
Inglês Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953466 Inglês
A comunicação mediada por computador (CMC) introduziu novas convenções linguísticas no inglês. Acerca das características do 'Internet English', marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) O uso de acrônimos como 'ASAP' e 'LOL' funciona como marcador de pertencimento ao grupo e economia de tempo.
(__) A 'Flaming' refere-se à prática de interação hostil e agressiva em fóruns ou seções de comentários.
(__) A linguagem digital elimina completamente as regras de polidez (netiquette) em favor da velocidade.
(__) O inglês usado em chats é considerado um híbrido que mescla características da fala e da escrita.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3953467
Inglês Voz Ativa e Passiva | Passive and Active Voice ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953467 Inglês
A voz passiva é um recurso estilístico e gramatical fundamental, especialmente em gêneros acadêmicos e jornalísticos. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. A voz passiva é frequentemente utilizada quando o agente da ação é desconhecido, irrelevante ou inferível pelo contexto discursivo.
II. Verbos ditransitivos podem originar duas construções passivas distintas, conforme o objeto direto ou indireto seja promovido à posição de sujeito.
III. O agente da passiva, introduzido pela preposição by, é um elemento obrigatório e sempre expresso nas construções em voz passiva.
IV. Verbos de estado que expressam posse, medida ou relação estática, como have (posse) e fit (tamanho), não são normalmente empregados em construções de voz passiva.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
Alternativas
Q3953468
Inglês Ensino da Língua Estrangeira Inglesa ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953468 Inglês

O ensino de Inglês Instrumental (ESP) foca nas necessidades específicas do aprendiz em sua área de atuação. Considerando os princípios do ESP, assinale a alternativa CORRETA. 

Alternativas
Q3953469
Inglês Análise sintática | Syntax Parsing ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953469 Inglês
O Sintagma Nominal (Noun Phrase) pode ser expandido através de pré-modificadores e pós-modificadores. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. A pós-modificação pode ser realizada por 'Relative Clauses' ou 'Prepositional Phrases'.
II. O núcleo do sintagma nominal concorda em número com o verbo da oração, independentemente dos modificadores.
III. Em uma sequência de substantivos (Noun + Noun), o primeiro substantivo atua como modificador do segundo.
IV. Artigos e demonstrativos funcionam como determinantes e precedem os adjetivos na estrutura do sintagma.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
Alternativas
Q3953471
Inglês Adjetivos | Adjectives ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953471 Inglês
O uso de adjetivos substantivados (Nominalized Adjectives) permite referir-se a grupos de pessoas. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. Adjetivos como 'rich' e 'poor', quando precedidos pelo artigo 'the', referem-se a toda a classe e requerem verbo no plural.
II. Adjetivos de nacionalidade terminados em '-ch' ou '-sh' (ex: The French) seguem a mesma regra de pluralização coletiva.
III. É gramaticalmente correto adicionar 's' ao final de adjetivos substantivados (ex: The poors) para indicar plural.
IV. Esses adjetivos podem ser usados no singular para se referir a um único indivíduo (ex: The poor is hungry).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Alternativas
Q3953472
Inglês Verbos | Verbs ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953472 Inglês
A distinção entre 'Phrasal Verbs' e 'Prepositional Verbs' é crucial para a sintaxe correta. Acerca desses verbos, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) Em 'Phrasal Verbs' separáveis, se o objeto for um pronome pessoal, ele deve vir obrigatoriamente entre o verbo e a partícula.
(__) 'Prepositional Verbs' são inseparáveis, ou seja, a preposição deve seguir imediatamente o verbo.
(__) O significado de um 'Phrasal Verb' é frequentemente idiomático e não dedutível pelas partes individuais.
(__) Verbos frasais intransitivos, como 'wake up', exigem obrigatoriamente um objeto direto para terem sentido.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: C
4: A
5: B
6: D
7: C
8: B
9: C
10: D
11: A
12: B
13: D
14: B
15: B
16: D
17: A
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