Questões de Concurso Público Prefeitura de Altos - PI 2026 para Professor Ciências
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278166
Meio Ambiente
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O arranjo das partículas do solo e o espaço poroso
formado entre elas resultam em agregados de diferentes
formas e tamanhos, que constituem as unidades básicas
da estrutura do solo. Os solos são formados por
agregados de diferentes tamanhos, compostos por
microagregados que, ao se unirem, formam
macroagregados. As ligações entre as partículas nos
microagregados são mais fortes do que aquelas
existentes entre os próprios microagregados.
Guerra, A.J.T.; Silva, A.S.; Botelho, R.G.M. Erosão e Conservação do
Solo. Rio de Janeiro: Editora Bertrand Brasil, 2007.
De acordo com as características estruturais do solo,
aquele adequado ao crescimento das plantas, à
atividade microbiana, à retenção de água e à penetração
das raízes apresenta quais características? Assinale a
alternativa CORRETA
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278167
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O arranjo das partículas do solo e o espaço poroso
formado entre elas resultam em agregados de diferentes
formas e tamanhos, que constituem as unidades básicas
da estrutura do solo. Os solos são formados por
agregados de diferentes tamanhos, compostos por
microagregados que, ao se unirem, formam
macroagregados. As ligações entre as partículas nos
microagregados são mais fortes do que aquelas
existentes entre os próprios microagregados.
Guerra, A.J.T.; Silva, A.S.; Botelho, R.G.M. Erosão e Conservação do
Solo. Rio de Janeiro: Editora Bertrand Brasil, 2007.
No processo de agregação do solo, os fatores bióticos
também exercem papel importante. Nesse contexto, os
microrganismos atuam na formação dos agregados do
solo, exercendo uma ação (I) e produzindo agentes
cimentantes, como (II) , que se acumulam como resultado
da ação dos organismos heterotróficos sobre a matéria
orgânica do solo.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas I e II do texto.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas I e II do texto.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278168
Pedagogia
As práticas investigativas favorecem a vivência de
etapas do trabalho científico, como a formulação de
perguntas, o levantamento de hipóteses, a realização de
experimentos, a análise de dados e a elaboração de
conclusões. Para acompanhar o desenvolvimento
dessas competências, alguns indicadores de
alfabetização científica são organizados em três grupos,
conforme descrito a seguir:
Grupo 1: Sistematização dos dados.
Grupo 2: Estruturação do pensamento.
Grupo 3: Interpretação do fenômeno.
Correlacione os grupos às respectivas descrições.
(__) Engloba dimensões relacionadas à indicadores como raciocínio lógico e raciocínio proporcional.
(__) Reúne procedimentos voltados ao tratamento das informações obtidas durante a investigação, como organizar, classificar e seriar os dados.
(__) Abrange indicadores relacionados à compreensão da situação investigada, envolvendo levantamento de hipótese, teste de hipótese, justificativa, previsão e explicação.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
Grupo 1: Sistematização dos dados.
Grupo 2: Estruturação do pensamento.
Grupo 3: Interpretação do fenômeno.
Correlacione os grupos às respectivas descrições.
(__) Engloba dimensões relacionadas à indicadores como raciocínio lógico e raciocínio proporcional.
(__) Reúne procedimentos voltados ao tratamento das informações obtidas durante a investigação, como organizar, classificar e seriar os dados.
(__) Abrange indicadores relacionados à compreensão da situação investigada, envolvendo levantamento de hipótese, teste de hipótese, justificativa, previsão e explicação.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278169
Biologia
O fluxo de átomos de carbono no ciclo do carbono
envolve a atmosfera, a água, o solo e os seres vivos.
Esse elemento é essencial para a manutenção da vida
na Terra, pois integra todas as moléculas orgânicas e
participa da constituição de macromoléculas, como
carboidratos, lipídios e proteínas. A Curva de Keeling é
um importante registro relacionado ao ciclo do carbono.
Sobre essa curva, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278170
Química
As misturas são formadas pela associação de duas ou
mais substâncias e apresentam composição variável. Em
razão dessa característica, podem ser classificadas de
acordo com o número de fases e de componentes
presentes. Com base nessas informações, analise as
misturas a seguir:
I. Mistura de gases (nitrogênio + oxigênio + argônio).
II. Álcool hidratado.
Assinale a alternativa que classifica CORRETAMENTE as misturas I e II, considerando a homogeneidade, o número de fases e o número de componentes.
I. Mistura de gases (nitrogênio + oxigênio + argônio).
II. Álcool hidratado.
Assinale a alternativa que classifica CORRETAMENTE as misturas I e II, considerando a homogeneidade, o número de fases e o número de componentes.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278171
Biologia
Uma alimentação equilibrada contribui para a
manutenção da saúde e deve incluir diferentes grupos de
nutrientes. Entre eles, destacam-se as proteínas,
macronutrientes que desempenham diversas funções no
organismo. Com relação às proteínas, analise as
afirmativas a seguir:
I. As proteínas são encontradas em alimentos de origem animal, como carnes, ovos, leite e derivados, não estando presentes em alimentos de origem vegetal.
II. As proteínas podem ser classificadas, de acordo com sua estrutura molecular, em monossacarídeos, oligossacarídeos e polissacarídeos.
III. Quando digeridas, além de fornecerem energia, as proteínas disponibilizam aminoácidos utilizados na síntese das proteínas que constituem o organismo.
IV. As proteínas presentes tanto em bactérias quanto em organismos mais complexos são constituídas, predominantemente, por 20 tipos de aminoácidos, unidos por ligações covalentes.
É CORRETO o que se afirma em:
I. As proteínas são encontradas em alimentos de origem animal, como carnes, ovos, leite e derivados, não estando presentes em alimentos de origem vegetal.
II. As proteínas podem ser classificadas, de acordo com sua estrutura molecular, em monossacarídeos, oligossacarídeos e polissacarídeos.
III. Quando digeridas, além de fornecerem energia, as proteínas disponibilizam aminoácidos utilizados na síntese das proteínas que constituem o organismo.
IV. As proteínas presentes tanto em bactérias quanto em organismos mais complexos são constituídas, predominantemente, por 20 tipos de aminoácidos, unidos por ligações covalentes.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278172
Biologia
O tecido nervoso está distribuído por todo o organismo e,
de forma integrada, constitui o sistema nervoso. O
encéfalo e a medula espinal compõem o sistema nervoso
central (SNC), enquanto o sistema nervoso periférico
(SNP) é formado pelos nervos e pelos gânglios
nervosos, responsáveis pela comunicação entre o SNC e
as diferentes regiões do corpo.
Fonte: MONTANARI, Tatiana. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Edição do Autor, 2016.
Com base na organização e nas funções do sistema nervoso humano, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: MONTANARI, Tatiana. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Edição do Autor, 2016.
Com base na organização e nas funções do sistema nervoso humano, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278173
Ciências
A energia mecânica corresponde à soma da energia
cinética, associada ao movimento, e da energia
potencial, relacionada à posição de um corpo. Com base
nesses conceitos, analise os excertos a seguir.
I. A energia potencial gravitacional depende da massa do corpo, da aceleração da gravidade e da altura em relação a um nível de referência.
II. Mantidos constantes os demais fatores, quanto maior a altura de um corpo em relação ao nível de referência, maior será sua energia potencial gravitacional.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
I. A energia potencial gravitacional depende da massa do corpo, da aceleração da gravidade e da altura em relação a um nível de referência.
II. Mantidos constantes os demais fatores, quanto maior a altura de um corpo em relação ao nível de referência, maior será sua energia potencial gravitacional.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278174
Biologia
As moléculas lipídicas constituem cerca de 50% da
massa da maioria das membranas das células animais, e
quase todo o restante são proteínas. Os fosfolipídios
constituem a principal classe de lipídios presentes na
membrana plasmática. Eles possuem um grupamento da
cabeça polar contendo um grupo fosfato e duas caudas
hidrocarbonadas hidrofóbicas. Nos animais, nas plantas
e nas células bacterianas, as caudas normalmente são
ácidos graxos e podem diferir em comprimento
(normalmente elas contêm entre 14 e 24 átomos de
carbono). Todas as moléculas lipídicas da membrana
plasmática são anfifílicas, isto é, possuem uma
extremidade hidrofílica ou polar, e uma extremidade
hidrofóbica ou apolar. A forma e a natureza anfifílica das
moléculas de fosfolipídeos causam a formação de
bicamadas de forma espontânea em ambientes aquosos.
Fonte: ALBERTS, Bruce et al. Biologia molecular da célula. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a estrutura da membrana plasmática, analise os excertos a seguir:
I. As moléculas hidrofílicas interagem facilmente com a água porque contêm grupos polares, carregados ou não, capazes de formar ligações de hidrogênio ou interações eletrostáticas favoráveis com as moléculas de água, característica que contribui para a organização espontânea dos fosfolipídios em bicamada em meio aquoso.
II. As moléculas hidrofóbicas, por outro lado, são insolúveis em água porque todos ou quase todos os seus átomos são apolares e não carregados e, portanto, formam interações energeticamente favoráveis com as moléculas de água.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: ALBERTS, Bruce et al. Biologia molecular da célula. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a estrutura da membrana plasmática, analise os excertos a seguir:
I. As moléculas hidrofílicas interagem facilmente com a água porque contêm grupos polares, carregados ou não, capazes de formar ligações de hidrogênio ou interações eletrostáticas favoráveis com as moléculas de água, característica que contribui para a organização espontânea dos fosfolipídios em bicamada em meio aquoso.
II. As moléculas hidrofóbicas, por outro lado, são insolúveis em água porque todos ou quase todos os seus átomos são apolares e não carregados e, portanto, formam interações energeticamente favoráveis com as moléculas de água.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278175
Química
Os químicos utilizam equações químicas para
representar as transformações químicas. Considerando a
equação da combustão do álcool no motor de um
automóvel, associe os elementos descritos abaixo à
ordem em que aparecem na equação química.
I. Indica a energia liberada durante a combustão.
II. Indica o oxigênio do ar que entra no motor.
III. Indica o álcool que sofre combustão.
IV. Indicam o gás carbônico e o vapor de água produzidos na combustão.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA dos elementos da equação química.
I. Indica a energia liberada durante a combustão.
II. Indica o oxigênio do ar que entra no motor.
III. Indica o álcool que sofre combustão.
IV. Indicam o gás carbônico e o vapor de água produzidos na combustão.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA dos elementos da equação química.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278176
Engenharia Ambiental e Sanitária
No que se refere à poluição ambiental, sabe-se que o
estado físico das substâncias contaminantes influencia
fortemente sua distribuição no ambiente. Entre os fatores
do solo que influenciam a mobilidade dessas substâncias
estão a textura, a superfície específica, o teor de
sesquióxidos livres e o pH.
Fonte: GUERRA, A. J. T.; SILVA, A. S.; BOTELHO, R. G. M. Erosão e Conservação do Solo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007.
Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__) Os metais pesados não ocorrem naturalmente nos solos, de modo que suas concentrações estão associadas basicamente a fontes antrópicas.
(__) Em condições comparáveis, contaminantes líquidos tendem a apresentar maior mobilidade no solo que resíduos sólidos, enquanto estes tendem a permanecer mais concentrados em áreas mais restritas quando não são carreados pela drenagem, podendo causar impactos relevantes.
(__) As substâncias presentes na superfície do solo podem sofrer perdas gasosas e decomposição fotoquímica, além de serem transportadas como partículas sólidas pela erosão.
(__) Compostos presentes na camada superficial do solo podem ser transformados por reações fotoquímicas, volatilizados para a atmosfera ou deslocados pela erosão associados às partículas do solo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Fonte: GUERRA, A. J. T.; SILVA, A. S.; BOTELHO, R. G. M. Erosão e Conservação do Solo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007.
Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__) Os metais pesados não ocorrem naturalmente nos solos, de modo que suas concentrações estão associadas basicamente a fontes antrópicas.
(__) Em condições comparáveis, contaminantes líquidos tendem a apresentar maior mobilidade no solo que resíduos sólidos, enquanto estes tendem a permanecer mais concentrados em áreas mais restritas quando não são carreados pela drenagem, podendo causar impactos relevantes.
(__) As substâncias presentes na superfície do solo podem sofrer perdas gasosas e decomposição fotoquímica, além de serem transportadas como partículas sólidas pela erosão.
(__) Compostos presentes na camada superficial do solo podem ser transformados por reações fotoquímicas, volatilizados para a atmosfera ou deslocados pela erosão associados às partículas do solo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278177
Meio Ambiente
A água tanto sustenta como restringe a vida. Como a
água é densa (800 vezes mais densa que o ar) ela
proporciona uma sustentação considerável para os
organismos, que, afinal, são eles mesmos na maior parte
constituídos de água. Mas a água é também viscosa, o
que significa que ela resiste ao fluxo ou ao movimento de
um corpo através dela.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.
No que se refere às adaptações ecológicas utilizadas pelos organismos aquáticos para reduzir sua taxa de afundamento ou favorecer a flutuação, julgue os itens a seguir.
I. Algas microscópicas e unicelulares contêm gotículas de óleo que compensam sua tendência natural ao afundamento.
II. Os filamentos e projeções plumosas do corpo de um crustáceo planctônico retardam sua taxa de afundamento.
III. A forma hidrodinâmica do corpo das barracudas reduz a resistência da água durante o deslocamento, favorecendo sua permanência na superfície.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.
No que se refere às adaptações ecológicas utilizadas pelos organismos aquáticos para reduzir sua taxa de afundamento ou favorecer a flutuação, julgue os itens a seguir.
I. Algas microscópicas e unicelulares contêm gotículas de óleo que compensam sua tendência natural ao afundamento.
II. Os filamentos e projeções plumosas do corpo de um crustáceo planctônico retardam sua taxa de afundamento.
III. A forma hidrodinâmica do corpo das barracudas reduz a resistência da água durante o deslocamento, favorecendo sua permanência na superfície.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278178
Biologia
Um professor de Ciências propôs uma atividade prática
sobre o sistema digestório. Durante o experimento, os
alunos analisaram a velocidade de reação de três
enzimas em diferentes valores de pH, conforme
apresentado no gráfico a seguir:
Fonte: GEWANDSZNAJDER, Fernando; PACCA, Helena. Identidade Saraiva: Biologia: área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: ensino médio. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2024.Elaborado com base em: MARKUS, Regina Pekelmann. Fisiologia e saúde humana. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2011.
De acordo com seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE aos itens I, II e III.
Fonte: GEWANDSZNAJDER, Fernando; PACCA, Helena. Identidade Saraiva: Biologia: área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: ensino médio. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2024.Elaborado com base em: MARKUS, Regina Pekelmann. Fisiologia e saúde humana. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2011.
De acordo com seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE aos itens I, II e III.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278179
Astronomia
Determinados fenômenos luminosos ocorrem quando
partículas eletricamente carregadas, ejetadas pelo Sol,
penetram nas regiões mais altas da atmosfera terrestre.
Ao colidirem com átomos e moléculas presentes nessa
região, essas partículas promovem a emissão de luz.
Esses fenômenos são observados, principalmente, nas
proximidades dos polos magnéticos da Terra, onde as
linhas do campo magnético favorecem a entrada dessas
partículas.
Fonte: CANALLE, João Batista Garcia; MATSUURA, Oscar Toshiaki. Astronomia. Brasília, DF: Agência Espacial Brasileira, 2007.
O texto refere-se a qual fenômeno terrestre? Assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: CANALLE, João Batista Garcia; MATSUURA, Oscar Toshiaki. Astronomia. Brasília, DF: Agência Espacial Brasileira, 2007.
O texto refere-se a qual fenômeno terrestre? Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278180
Física
A Mecânica é o ramo da Física que estuda os
movimentos dos corpos e as forças que atuam sobre
eles. Tradicionalmente, ela é dividida em três áreas de
estudo, cada uma com um objeto específico de
investigação. Sobre esse assunto, correlacione as
colunas I e II.
Coluna I
1.Dinâmica.
2.Estática.
3.Cinemática.
Coluna II
a. Estuda o movimento dos corpos sem considerar as causas que o produzem.
b. Estuda o equilíbrio dos corpos.
c. Estuda os movimentos dos corpos e as causas que os produzem.
Correlacione as colunas I e II e assinale a alternativa CORRETA.
Coluna I
1.Dinâmica.
2.Estática.
3.Cinemática.
Coluna II
a. Estuda o movimento dos corpos sem considerar as causas que o produzem.
b. Estuda o equilíbrio dos corpos.
c. Estuda os movimentos dos corpos e as causas que os produzem.
Correlacione as colunas I e II e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278181
Pedagogia
A análise curricular distingue planos que coexistem na
escola e cuja coincidência entre si não é automática,
razão pela qual o exame de um documento aprovado
deixa de esgotar a compreensão do que ali se ensina.
Associe as colunas abaixo, relacionando os planos do
currículo às suas respectivas caracterizações:
Coluna 1:
1. Currículo formal.
2. Currículo real.
3. Currículo oculto.
4. Currículo nulo.
Coluna 2:
(__) Conjunto de aprendizagens veiculadas por rotinas, normas de convivência e expectativas não registradas em documento.
(__) Prescrição oficial expressa em documentos, matrizes e planos aprovados pelas instâncias dos sistemas de ensino.
(__) Saberes ausentes da prática escolar, por omissão ou exclusão, cuja falta igualmente produz efeitos formativos.
(__) Aquilo que efetivamente se concretiza na sala de aula pela mediação do professor no encontro com a turma.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Coluna 1:
1. Currículo formal.
2. Currículo real.
3. Currículo oculto.
4. Currículo nulo.
Coluna 2:
(__) Conjunto de aprendizagens veiculadas por rotinas, normas de convivência e expectativas não registradas em documento.
(__) Prescrição oficial expressa em documentos, matrizes e planos aprovados pelas instâncias dos sistemas de ensino.
(__) Saberes ausentes da prática escolar, por omissão ou exclusão, cuja falta igualmente produz efeitos formativos.
(__) Aquilo que efetivamente se concretiza na sala de aula pela mediação do professor no encontro com a turma.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278182
Pedagogia
A pedagogia crítica formulada por Paulo Freire
estabelece exigências que recaem simultaneamente
sobre a concepção de conhecimento e sobre a relação
entre educador e educando. Sobre essa concepção,
julgue as afirmações abaixo como Verdadeiras (V) ou
Falsas (F):
(__) Ensinar exige respeito aos saberes construídos pelo educando em sua prática comunitária, tomados como ponto de partida da problematização.
(__) A dialogicidade constitui exigência da própria natureza do ato educativo, e não recurso metodológico acionado por conveniência do educador.
(__) Na concepção bancária, o educando é reconhecido como sujeito da própria formação, cabendo ao educador acompanhar a construção que ele realiza.
(__) A conscientização corresponde à leitura crítica da realidade articulada à possibilidade de intervenção transformadora sobre as condições vividas.
Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo:
(__) Ensinar exige respeito aos saberes construídos pelo educando em sua prática comunitária, tomados como ponto de partida da problematização.
(__) A dialogicidade constitui exigência da própria natureza do ato educativo, e não recurso metodológico acionado por conveniência do educador.
(__) Na concepção bancária, o educando é reconhecido como sujeito da própria formação, cabendo ao educador acompanhar a construção que ele realiza.
(__) A conscientização corresponde à leitura crítica da realidade articulada à possibilidade de intervenção transformadora sobre as condições vividas.
Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278183
Pedagogia
Dermeval Saviani, importante educador brasileiro,
propõe agrupamento próprio das teorias educacionais,
distinguindo aquelas que ignoram os condicionantes
sociais daquelas que os reconhecem. Analise as
seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. As teorias crítico-reprodutivistas, na classificação de Dermeval Saviani, reconhecem os determinantes sociais da educação, mas não formulam proposta pedagógica de superação da desigualdade.
PORQUE
II. Tais teorias explicam a escola como instância reprodutora das relações sociais vigentes, atribuindo-lhe a função de manter a mesma estrutura que a condiciona.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I. As teorias crítico-reprodutivistas, na classificação de Dermeval Saviani, reconhecem os determinantes sociais da educação, mas não formulam proposta pedagógica de superação da desigualdade.
PORQUE
II. Tais teorias explicam a escola como instância reprodutora das relações sociais vigentes, atribuindo-lhe a função de manter a mesma estrutura que a condiciona.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278184
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A equipe pedagógica de uma escola discute o
atendimento a um estudante com deficiência intelectual
recém-matriculado no quinto ano. As propostas em
debate oscilam entre reduzir os objetivos de
aprendizagem previstos, encaminhá-lo à turma separada
e manter o percurso comum perspectiva da educação inclusiva e da Lei nº
13.146/2015, é CORRETO afirmar que a decisão
tecnicamente sustentável é:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |
Q4278185
Pedagogia
A definição do campo sobre o qual o ensino deve incidir
constitui decisão didática de consequências diretas
sobre o desenvolvimento do estudante. Analise as
seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. O trabalho pedagógico produz maior efeito sobre o desenvolvimento quando incide sobre funções psicológicas ainda em maturação no estudante.
PORQUE
II. A zona de desenvolvimento proximal delimita o campo das funções já consolidadas, que o estudante realiza sem o auxílio de parceiros mais experientes.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
I. O trabalho pedagógico produz maior efeito sobre o desenvolvimento quando incide sobre funções psicológicas ainda em maturação no estudante.
PORQUE
II. A zona de desenvolvimento proximal delimita o campo das funções já consolidadas, que o estudante realiza sem o auxílio de parceiros mais experientes.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
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