Questões Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP 2025 para Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado

Q3304772

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Provas: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) - Concurso Anulado | IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304772 Pedagogia

Considerando os princípios do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada estabelecidos no Art. 3º. do Decreto nº 11.556, de 12 de junho de 2023, analise as proposições a seguir.

I. A garantia do direito à alfabetização como elemento estruturante para a construção de trajetórias escolares bem sucedidas.
II. A promoção da equidade educacional, considerados aspectos regionais, socioeconômicos, étnico-raciais e de gênero.
III. O pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. O respeito à liberdade, a promoção da tolerância, o reconhecimento e a valorização da diversidade.

Está(ão) correta(s) a(as) afirmação(ões):

A

I apenas.

B

III e IV.

C

II, III e IV.

D

I, II, III e IV.

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Q3304773

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Provas: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) - Concurso Anulado | IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304773 Pedagogia

A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências, estabelece em seu Art. 2º. um conjunto de diretrizes. Só NÃO corresponde a uma dessas diretrizes:

A

Erradicação do analfabetismo.

B

Universalização do atendimento escolar

C

Reduzir o índice de evasão na educação básica.

D

Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.

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Q3304774

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Provas: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) - Concurso Anulado | IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304774 Pedagogia

A Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, no § 2 do Art. 5º afirma que a educação de qualidade, como um direito fundamental, é, antes de tudo, relevante, pertinente e equitativa. Equidade, de acordo com o inciso III do referido parágrafo, alude:

A

à garantia de igualdade no acesso às mesmas estratégias pedagógicas e curriculares, independentemente das diferenças individuais ou sociais, promovendo uniformidade nos resultados educacionais.

B

à importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação.

C

à adoção de métodos de ensino padronizados independentemente das especificidades dos estudantes, assegurando que todos sejam submetidos às mesmas oportunidades de aprendizado.

D

à aplicação de recursos educacionais de forma uniforme entre todas as instituições escolares, sem priorizar ou considerar as necessidades particulares de grupos ou contextos específicos.

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Q3304775

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Q3304775 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), orientada por princípios da Constituição (BRASIL, 1988) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/1996), em relação ao que é básico-comum e ao que é diverso em matéria curricular, considera que:

A

as competências e diretrizes são comuns e os currículos são diversos.

B

as competências e as diretrizes são diversas e os currículos são comuns.

C

as competências são comuns e as diretrizes e os currículos são diversos.

D

os currículos e as competências são comuns e as diretrizes são diversas.

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Q3304776

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Q3304776 Pedagogia

O Currículo Paulista, homologado pelo Secretário Estadual de Educação em primeiro de agosto de 2019, considera a Educação Integral como a base da formação dos estudantes do Estado. Nesse sentido, o documento assume o compromisso com:

A

o fortalecimento das competências intelectuais e físicas dos estudantes, priorizando habilidades práticas para sua inserção imediata na sociedade contemporânea, sem ênfase nos aspectos culturais ou socioemocionais.

B

o desenvolvimento dos estudantes em suas dimensões intelectual, física, socioemocional e cultural, elencando as competências e as habilidades essenciais para sua atuação na sociedade contemporânea e seus cenários complexos, multifacetados e incertos.

C

a formação dos estudantes com foco exclusivo no desenvolvimento das dimensões intelectual e técnica, considerando apenas competências essenciais para demandas objetivas do mercado atual.

D

o aprimoramento das habilidades intelectuais e culturais, destacando competências voltadas à adaptação a cenários estáveis e homogêneos, limitando o enfoque em contextos complexos e multifacetados.

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Q3304777

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Provas: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) - Concurso Anulado | IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304777 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Itaquaquecetuba é correto afirmar que:

A

Atendidos os princípios constitucionais pertinentes, o governo Municipal será exercido pelo Poder Executivo, pelo Poder Legislativo e pelo Poder Judiciário, independentes e harmônicos entre si, vedada a delegação de poderes.

B

No âmbito municipal, as diretrizes e bases da educação encontram-se estabelecidas na própria Lei Orgânica e no Código Estadual de Educação, em caráter complementar.

C

O município de Itaquaquecetuba é uma unidade territorial do Estado de São Paulo, com personalidade jurídica de direito público interno, autonomia política, administrativa e financeira. É regido por sua Lei Orgânica e pelos princípios constitucionais pertinentes.

D

O Conselho Municipal de Educação, constituído por 9 (nove) membros, nomeados pelo Prefeito Municipal, após escolha entre pessoas de saber e experiência em matéria da educação, tem, entre outras finalidades, o estabelecimento de prioridades no campo da educação, definindo a aplicação dos recursos a ela destinados, bem como fiscalizando sua aplicação.

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Q3304778

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Provas: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) - Concurso Anulado | IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304778 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Quanto ao Plano Municipal de Educação, aprovado pela Lei nº 3.210, de 2015, é correto afirmar:

A

Tem caráter anual e duração decenal.

B

Tem caráter semestral e duração anual.

C

Tem caráter mensal e duração anual.

D

Tem caráter plurianual e duração decenal.

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Q3304779

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Provas: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) - Concurso Anulado | IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304779 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Sobre a Lei Complementar nº 280, de 11 de dezembro de 2015, que dispõe sobre o Estatuto e o Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público de Itaquaquecetuba, é correto afirmar que:

A

Considera-se cargo do magistério, o conjunto de atribuições, deveres e responsabilidades, cometidos aos servidores que ocupam funções de direção, criado por lei, com denominação própria, número certo e vencimento pago pelos cofres públicos.

B

Considera-se carreira do magistério, o conjunto de cargos da mesma natureza de trabalho, escalonados segundo o nível de complexidade e o grau de responsabilidade e tempo de serviço do servidor público municipal.

C

Considera-se carreira do magistério, o conjunto de cargos e funções da mesma natureza de trabalho, escalonados segundo o tempo de serviço do funcionário público e o grau de responsabilidade.

D

Considera-se cargo do magistério, o conjunto de atribuições, deveres e responsabilidades, cometidos ao servidor do magistério, criado por lei, com denominação própria, número certo e vencimento pago pelos cofres públicos.

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Q3304780

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Q3304780 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Nos termos da Lei Complementar nº 280/15, são, respectivamente, cargos de docentes, de suporte pedagógico e funções de suporte pedagógico:

A

Professor Titular de Ensino Fundamental I; Supervisor de Ensino e Coordenador de Função Pedagógica

B

Professor Titular de Ensino Fundamental I; Professor Titular de Educação Especial e Professor Titular de Áreas Específicas.

C

Professor Titular de Educação Infantil; Coordenador Pedagógico e Diretor de Escola.

D

Professor Titular de Educação Especial; Diretor de Escola e Supervisor de Ensino.

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Q3304781

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Provas: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) - Concurso Anulado | IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304781 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Em relação ao campo de atuação dos docentes, a Lei Complementar nº 280, de 2015, dispõe, em relação aos professores titulares de educação infantil a atuação, nas Escolas Municipais, com crianças na faixa etária de:

A

4 (quatro) meses a 5 (cinco) anos de idade.

B

6 (seis) meses a 5 (cinco) anos de idade.

C

1 (um) ano a 7 (sete) anos de idade.

D

2 (dois) anos a 7 (sete) anos de idade.

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Q3304782

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Q3304782 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Nos termos da Lei Complementar nº 280, de 2015, no que diz respeito à contratação temporária de funções docentes, é correto afirmar:

A

A contratação pode se dar para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público, por tempo determinado, ainda que na condição de professo titular.

B

A contratação será efetuada dentro do período letivo, pelo tempo estritamente necessário para atender às disposições da lei, observado o prazo máximo de doze meses, prorrogável por igual período.

C

A contratação pode se dar para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público, por tempo determinado, na condição de professor substituto.

D

A contratação será efetuada dentro do período letivo, pelo tempo estritamente necessário para atender às disposições da lei, observado o prazo máximo de seis meses, descabida a possibilidade de prorrogação.

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Q3304783

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Q3304783 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Nos termos da Lei Complementar nº 64, de 2002, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos do Município de Itaquaquecetuba, em relação a posse e o exercício, assinale a alternativa correta:

A

A posse deverá se verificar no prazo de 30 (trinta) dias contados da data da publicação do ato de nomeação. O exercício do cargo deverá obrigatoriamente ter início no prazo de 60 (sessenta) dias contados da data da posse ou da data da publicação oficial do ato no caso de reintegração, reversão e aproveitamento.

B

A posse deverá se verificar no prazo de 30 (trinta) dias contados da data da publicação do ato de nomeação. O exercício do cargo deverá obrigatoriamente ter início no prazo de 10 (dez) dias contados da data da posse ou da data da publicação oficial do ato no caso de reintegração, reversão e aproveitamento.

C

A posse deverá se verificar no prazo de 15 (quinze) dias contados da data da publicação do ato de nomeação. O exercício do cargo deverá obrigatoriamente ter início no prazo de 15 (quinze) dias contados da data da posse ou da data da publicação oficial do ato no caso de reintegração, reversão e aproveitamento.

D

A posse deverá se verificar no prazo de 30 (trinta) dias contados da data da publicação do ato de nomeação. O exercício do cargo deverá obrigatoriamente ter início no prazo de 30 (trinta) dias contados da data da posse ou da data da publicação oficial do ato no caso de reintegração, reversão e aproveitamento.

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Q3304784

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Q3304784 Direito Administrativo

A exoneração implica na vacância do cargo público, pois destituído de seu titular. Neste sentido, é incorreto afirmar que a exoneração dar-se-á:

A

Exclusivamente a pedido do funcionário.

B

A critério da autoridade nomeante quando se tratar de ocupante de cargo de provimento em comissão.

C

Caso o servidor não entre em exercício no prazo legal.

D

Quando o servidor, durante o estágio probatório, não demonstrar que reúne as condições necessárias ao bom desempenho das atribuições do cargo.

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Q3304785

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Provas: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) - Concurso Anulado | IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304785 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Nos termos do Decreto Municipal nº 7.488, de 15 de agosto de 2017, que aprova o Regimento Comum das Escolas Municipais de Itaquaquecetuba, assinale a opção incorreta:

A

Entende-se por Escolas Municipais de Itaquaquecetuba as localizadas no Município de Itaquaquecetuba, mantidas pelo Poder Público Municipal, em convênio ou não com o Governo do Estado de São Paulo e/ou entidades e administradas pela Secretaria Municipal de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação.

B

Além de guardar relação com as disposições constitucionais vigentes, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o Código de Defesa do Consumidor e o Estatuto da Criança e do Adolescente, o decreto executivo dispõe sobre a organização administrativa, didática e disciplinar das escolas municipais.

C

A Escola Municipal ministra ensino gratuito na Educação Básica, nas etapas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, com sua oferta garantida também para todos que a ela não tiveram acesso na idade própria, através da Educação de Jovens e Adultos - E.J.A. e na modalidade Educação Especial.

D

O alcance dos objetivos do ensino deverá ser de forma construtiva, possibilitando o exercício crítico e ativo da cidadania e a transformação da realidade social, política, cultural e profissional, visando uma educação para a sustentabilidade.

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Q3304786

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Provas: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) - Concurso Anulado | IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304786 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Nos termos do Decreto nº 7.724, de 16 de julho de 2019 que dispõe sobre a regulamentação do registro e controle de frequência dos servidores públicos do Município de Itaquaquecetuba, é correto afirmar que:

A

O registro de frequência para controle da jornada de trabalho é medida obrigatória para todos os servidores públicos dos Poderes Executivo e Legislativo Municipal de Itaquaquecetuba, inclusive ocupantes de cargos comissionados e estagiários, lotados nos órgãos da administração direta e indireta, fundações e autarquias, como meio de aferir o comparecimento e a frequência ao trabalho, de acordo com o disposto no artigo 128 da Lei Complementar nº 64/02, que trata do regime jurídico dos servidores públicos municipais.

B

O registro de frequência para controle da jornada de trabalho é medida obrigatória para todos os servidores públicos dos órgãos e repartições da Prefeitura de Municipal de Itaquaquecetuba, excetuados os ocupantes de cargos comissionados e estagiários, lotados nos órgãos da administração direta e indireta, fundações e autarquias, como meio de aferir o comparecimento e a frequência ao trabalho, de acordo com o disposto no artigo 128 da Lei Complementar nº 64/02, que trata do regime jurídico dos servidores públicos municipais.

C

O registro de frequência para controle da jornada de trabalho é medida obrigatória para todos os servidores públicos dos órgãos e repartições da Prefeitura de Municipal de Itaquaquecetuba, inclusive ocupantes de cargos comissionados e estagiários, lotados nos órgãos da administração direta apenas, como meio de aferir o comparecimento e a frequência ao trabalho, de acordo com o disposto no artigo 128 da Lei Complementar nº 64/02, que trata do regime jurídico dos servidores públicos municipais.

D

O registro de frequência para controle da jornada de trabalho é medida obrigatória para todos os servidores públicos dos órgãos e repartições da Prefeitura de Municipal de Itaquaquecetuba, inclusive ocupantes de cargos comissionados e estagiários, lotados nos órgãos da administração direta e indireta, fundações e autarquias, como meio de aferir o comparecimento e a frequência ao trabalho, de acordo com o disposto no artigo 128 da Lei Complementar nº 64/02, que trata do regime jurídico dos servidores públicos municipais.

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Q3304932

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304932 Pedagogia

No Caderno 5 da Coleção Leitura e Escrita na Educação Infantil (MEC/SEB, 2016), é abordada a perspectiva dialógico-discursiva da linguagem a ser considerada no embasamento das práticas pedagógicas relacionadas à oralidade e escrita na Educação Infantil. Assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica alinhada a essa perspectiva.

A

Desenvolver práticas de linguagem oral e escrita vivenciadas pelas crianças no cotidiano, considerando os aspectos sociais, culturais e os significados que atribuem às interações linguísticas.

B

Priorizar a organização de atividades de linguagem escrita, uma vez que a oralidade já é adquirida pelas crianças no ambiente familiar, sem intervenção pedagógica necessária para o desenvolvimento dessa competência.

C

Desenvolver atividades de produção textual coletiva que enfatizem normas e padrões linguísticos previamente estabelecidos, dando maior ênfase ao domínio de regras formais e estruturais da linguagem nas interações propostas.

D

Estimular a reprodução de estruturas linguísticas predefinidas, para garantir um modelo de aprendizagem padronizado e evitar eventuais lacunas nas competências de leitura e escrita, com foco em práticas sistemáticas que priorizem o controle do processo de ensino.

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Q3304933

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304933 Pedagogia

Com base no Caderno 6 da Coleção Leitura e Escrita na Educação Infantil (MEC/SEB, 2016), que discute o papel do professor na Educação Infantil e a concepção de currículo que reconhece as diferentes fontes de ensino e a atividade da criança, assinale a alternativa que representa uma prática pedagógica coerente com essa abordagem.

A

Organizar o espaço pedagógico de forma a priorizar materiais instrucionais estruturados, promovendo maior controle das atividades e a uniformidade das aprendizagens, ao invés de estimular investigações ou brincadeiras livres que poderiam comprometer o foco do trabalho educativo.

B

Transformar o espaço físico em um ambiente acolhedor, estimulante e desafiador, que respeite os tempos de aprendizagem das crianças pequenas e favoreça as interações sociais, as brincadeiras e as narrativas, fundamentais para a construção de suas histórias e identidades.

C

Desenvolver atividades que valorizem as narrativas e a imaginação das crianças, restringindo o tempo de sua realização a blocos curtos e padronizados, para assegurar que as práticas lúdicas não ultrapassem os limites dos objetivos curriculares previamente definidos.

D

Priorizar o ensino de regras sociais e modelos de ação por meio de explicações diretas e intervenções pontuais do professor, reduzindo a ênfase em interações entre as crianças e o ambiente para atender às demandas imediatas de comportamento.

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Q3304934

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304934 Pedagogia

Na obra “A aprendizagem inicial da língua escrita com crianças de 4 e 5 anos: mediações pedagógicas” (BRANDÃO; ROSA, 2021), as autoras defendem a integração dos eixos do letramento e da alfabetização como facetas complementares no processo de apropriação da linguagem escrita na Educação Infantil. Com base nas propostas apresentadas a esse respeito, por uma das autoras, no primeiro capítulo, analise cada uma das afirmativas abaixo como verdadeira (V) e falsa (F):

( ) A mediação pedagógica na Educação Infantil pode incluir atividades que estimulem o reconhecimento de letras, como o nome próprio das crianças e palavras significativas, o que não implica necessariamente, desrespeitar as culturas da infância.
( ) Desafiar as crianças a tentar ler palavras em contextos conhecidos, como em quadrinhas ou jogos que envolvam rimas, é uma prática que contribui para a aprendizagem de aspectos importantes para seu processo de alfabetização.
( ) Atividades que envolvem o reconhecimento do nome próprio, assim como a leitura de palavras em quadrinhas que a criança sabe de cor, opõem-se às atividades situadas no eixo do letramento, isto é, àquelas que propiciam a participação em práticas sociais de uso da língua escrita.
( ) Práticas que integram letramento e alfabetização, como a produção coletiva de textos e a leitura compartilhada, promovem aprendizagens que articulam o funcionamento da escrita e seus usos sociais, respondendo aos interesses das crianças.

Assinale a ordem correta.

A

V - F - F - V

B

F - V - V - F

C

V - V - F - V

D

V - F - V - F

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Q3304935

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304935 Pedagogia

A obra “Ler e escrever na Educação Infantil: discutindo práticas pedagógicas”, organizada por Ana Carolina Perrusi Brandão e Ester Calland de Souza Rosa, faz referência às ideias de Ferreiro e Teberosky sobre o processo de alfabetização, para se pensar as práticas de leitura e escrita na educação infantil. A esse respeito, analise as afirmações a seguir.

I. É essencial oferecer aulas formais de alfabetização na pré-escola, sendo essa a única forma de garantir que as crianças compreendam o funcionamento do sistema de escrita alfabética desde cedo.
II. Todas as crianças têm as mesmas oportunidades de interagir significativamente com a escrita antes de serem alfabetizadas, independentemente do contexto em que vivem ou das experiências anteriores que tiveram.
III. As crianças formulam hipóteses sobre as funções e o funcionamento da escrita, mesmo antes de serem alfabetizadas formalmente, mostrando curiosidade em compreender o sistema de marcas gráficas dos adultos.
IV. O contato inicial das crianças com a escrita deve ser exclusivamente mediado por atividades formais de ensino, sendo ineficaz a exploração de textos ou do espaço gráfico de maneira espontânea ou lúdica.

Está(ão) correta(s) a(as) afirmação(ões):

A

III apenas.

B

I, II e III.

C

II, III e IV.

D

I, II, III e IV.

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Q3304936

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304936 Pedagogia

“Refere-se às decisões que adultos tomam para as crianças e por elas, em geral sem consultá-las, sem lhes dar voz ou sem criar espaços de escuta. Essa postura precisa ser repensada em contextos educacionais e sociais nos quais crianças crescem e convivem entre elas e com jovens e adultos.” (In: FRIEDMANN, Adriana. A vez e a voz das crianças - Os essenciais da infância: para início de conversa).

No trecho acima, a autora aborda o conceito de:

A

Heteronomia.

B

Adultocentrismo.

C

Autoritarismo.

D

Pedagogismo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP 2025 para Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado

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