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IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras
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Q3230131

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |

Q3230131 Pedagogia

De acordo com a Portaria Nº 1269 de 22 de agosto de 2017, sobre a contratação de auxiliares de educação especial na rede municipal de ensino de São José, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Todos os alunos com deficiência ou transtorno do espectro autista devem obrigatoriamente ter um auxiliar de educação especial, independentemente de suas necessidades específicas.

Alunos com deficiência física que não apresentam dependência para locomoção, alimentação ou cuidados pessoais têm prioridade na contratação de um auxiliar de educação especial.

A atuação do auxiliar de educação especial limita-se ao acompanhamento do aluno com deficiência ou transtorno do espectro autista durante o horário de aula, sem a necessidade de participação em atividades pedagógicas ou de planejamento coletivo.

O auxiliar de educação especial deve acompanhar exclusivamente um aluno por vez, independentemente do número de alunos com deficiência ou transtorno do espectro autista presentes na unidade de ensino.

A contratação de um auxiliar de educação especial será realizada apenas quando o aluno com deficiência apresentar dificuldades motoras que impeçam a realização de atividades de locomoção, alimentação e higiene.

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Q3230132

Legislação Federal Decreto n° 6.949 de 2009 - Convenção Internacional sobre Direitos das Pessoas com Deficiência ,

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |

Q3230132 Legislação Federal

Com base na Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, promulgada pelo Decreto nº 6.949 de 25 de agosto de 2009, assinale a alternativa correta em relação à acessibilidade para pessoas com deficiência.

Alternativas

A acessibilidade deve ser garantida apenas em espaços urbanos, como edifícios públicos e meios de transporte.

A acessibilidade deve ser promovida apenas no ambiente físico, sem a necessidade de se considerar tecnologias da informação e comunicação.

O fornecimento de intérpretes da língua de sinais é opcional, ficando a critério das instituições se desejam ou não oferecer esse serviço de acessibilidade.

Os Estados Partes devem assegurar que entidades privadas que ofereçam instalações e serviços abertos ao público considerem todos os aspectos relativos à acessibilidade para pessoas com deficiência.

Os Estados Partes não têm obrigação de eliminar barreiras de acessibilidade em locais privados, mesmo que sejam de uso público.

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Q3230133

Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras ,

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |

Q3230133 Libras

De acordo com os estudos de William Stokoe sobre a língua de sinais americana (ASL), foram identificados três parâmetros que constituem os sinais. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses parâmetros:

Alternativas

Expressão facial, postura corporal e uso de espaço.

Configuração de mão, locação e movimento.

Orientação do corpo, velocidade e tom de voz.

Movimento, intensidade e expressão facial.

Uso de objetos, contato visual e ritmo dos sinais.

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Q3230134

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |

Q3230134 Português

De acordo com o texto, a compreensão de "cultura" tem variado ao longo do tempo e se manifesta de diferentes formas. Nesse contexto, qual das alternativas abaixo representa corretamente essa discussão sobre o conceito de cultura?

Alternativas

A cultura se refere exclusivamente às manifestações artísticas e à comunicação de massa.

Cultura é definida apenas pelos aspectos econômicos de uma sociedade, como trabalho e produção.

A cultura é entendida de maneira única e homogênea, sem variações de acordo com o tempo ou o espaço.

O conceito de cultura pode englobar elementos como festas, tradições, crenças, vestimentas, linguagem e rituais de um povo.

A definição de cultura permanece estática e é determinada apenas por teorias tradicionais.

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Q3230135

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |

Q3230135 Português

Segundo o texto e as reflexões sobre o conceito de cultura, como a teoria pós-moderna proposta por Johann Herder (apud EAGLETON, 2005) difere das concepções tradicionais?

Alternativas

Johann Herder propõe a ideia de uma cultura única e centralizadora, que define a identidade de um povo de maneira padronizada.

A teoria pós-moderna pluraliza o termo "cultura", reconhecendo a existência de diferentes culturas entre nações, épocas, e também dentro da própria sociedade.

A teoria pós-moderna desconsidera a influência de fatores sociais e econômicos na definição de culturas distintas.

A teoria pós-moderna considera a cultura como homogênea e inalterável em todos os contextos sociais e históricos.

Herder acredita que a cultura deve ser moldada a partir das normas impostas por grupos dominantes, eliminando as diferenças culturais.

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Q3230136

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |

Q3230136 Português

Em relação ao "gestuno" mencionado no texto, assinale a alternativa correta sobre seu propósito e aceitação pela comunidade surda.

Alternativas

O gestuno é considerado uma língua artificial, desenvolvida para facilitar a comunicação internacional, mas não é amplamente aceito como uma língua "real" pela comunidade surda.

A comunidade surda considera o gestuno uma língua natural, com estrutura gramatical completa e uso diário em todos os contextos sociais.

O gestuno foi criado para substituir todas as línguas de sinais naturais, unificando as comunidades surdas em uma única forma de comunicação.

O gestuno é uma língua de sinais natural, amplamente usada como a principal forma de comunicação pela comunidade surda em todos os países.

O gestuno é uma língua de sinais artificial, que se baseia estritamente na língua de sinais americana (ASL) e é amplamente adotada na América Latina.

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Q3230137

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 10.436 de 2002 - Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) ,

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |

Q3230137 Pedagogia

De acordo com o Art. 4º da Lei 10.436/2002, assinale a alternativa correta sobre a inclusão da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no sistema educacional.

Alternativas

A inclusão da Libras nos cursos de Educação Especial, Fonoaudiologia e Magistério, em níveis médio e superior, deve fazer parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

O ensino da Libras deve ser oferecido somente como disciplina opcional nos cursos de formação de professores.

A Lei reconhece a Libras como um sistema de comunicação visual sem estrutura gramatical própria, dependendo sempre da língua portuguesa.

A Lei estabelece que a Libras deve substituir a modalidade escrita da língua portuguesa em todos os cursos do sistema educacional federal.

A Libras é considerada disciplina obrigatória apenas nos cursos de Educação Especial, sem menção à Fonoaudiologia ou Magistério.

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Q3230138

Legislação Federal Lei nº 10.436 de 2002 e Decreto nº 5.626 de 2005 - Língua Brasileira de Sinais - Libras ,

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |

Q3230138 Legislação Federal

Sobre a formação de professores e instrutores de Libras, de acordo com o Art. 4º do Decreto 5.626/2005, assinale a alternativa correta:

Alternativas

A prioridade de formação para docentes de Libras é para profissionais ouvintes que tenham conhecimento básico da língua de sinais.

A formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental deve ocorrer exclusivamente em cursos de pós-graduação.

O Decreto determina que a Libras será apenas uma disciplina extracurricular para cursos de Pedagogia e Fonoaudiologia.

A formação de instrutores de Libras é obrigatória apenas em nível superior, excluindo a formação em nível médio.

A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, ensino médio e educação superior deve ser realizada em cursos de graduação em Licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua.

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Q3230139

Legislação Federal Lei nº 10.436 de 2002 e Decreto nº 5.626 de 2005 - Língua Brasileira de Sinais - Libras ,

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |

Q3230139 Legislação Federal

De acordo com o Decreto 5.626/2005, sobre o exame de proficiência em Libras, assinale a alternativa correta conforme o Art. 8º:

Alternativas

O exame de proficiência em Libras deve ser promovido somente a cada cinco anos, pelo Ministério da Educação.

O exame de proficiência em Libras deve ser aplicado por instituições privadas sem a necessidade de credenciamento pelo Ministério da Educação.

O exame de proficiência em Libras deve avaliar apenas o conhecimento teórico da língua, sem considerar a fluência e competência para o ensino.

A banca examinadora para o exame de proficiência em Libras deve ser composta exclusivamente por docentes ouvintes com conhecimento avançado da língua portuguesa.

A certificação de proficiência em Libras habilitará o instrutor ou professor para a função docente, avaliando a fluência no uso, conhecimento e competência para o ensino dessa língua.

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Q3230140

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |

Q3230140 Pedagogia

Segundo o estudo de caso sobre adaptação curricular para alunos com perda auditiva apresentado por Camila Batista dos Santos, qual foi a principal estratégia utilizada para contribuir para a evolução da aprendizagem do aluno com deficiência auditiva na disciplina de Língua Portuguesa?

Alternativas

Apenas a tradução do conteúdo para Libras, sem utilizar outros recursos visuais.

Uso exclusivo de materiais escritos em português, sem adaptações, para que o aluno desenvolvesse habilidades de leitura de acordo com o currículo padrão.

Substituição total das atividades orais por atividades de leitura silenciosa, sem interação com outros alunos ou professores.

Utilização de recursos visuais, como vídeos, imagens e animações, para tornar a atividade compreensível, permitindo que o aluno desenvolvesse habilidades de leitura, escrita e interpretação de diferentes gêneros textuais.

Criação de um currículo específico para o aluno, separado do currículo comum da turma, para que ele pudesse acompanhar de forma mais simples e individualizada.

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11: E

12: D

13: B

14: D

15: B

16: A

17: A

18: E

19: E

20: D

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