Questões de Concurso Público Prefeitura de Varre-Sai - RJ 2024 para Professor II - Língua Portuguesa

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Q2549581 Pedagogia
A operacionalização das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica se dá por meio do(a):
I. Projeto político-pedagógico, que é um documento que descreve os meios de viabilizar a escola democrática para todos e de qualidade social. II. Sistema de avaliação, dividido em avaliação da aprendizagem, institucional e de redes de Educação Básica. III. Organização da escola, que inclui a gestão das pessoas, do espaço, dos processos e procedimentos que possibilitam a execução do projeto político-pedagógico. IV. Gestão democrática, que se constitui em instrumento de horizontalização das relações e de convivência colegiada, superando o autoritarismo no planejamento curricular.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q2549582 Pedagogia
As Tendências Pedagógicas são teorias que orientam o processo educacional, buscando auxiliar os professores na efetivação do processo de ensino-aprendizagem por meio de diferentes metodologias. Saviani (1985) classificou-as em Teorias Não-Críticas e teorias CríticoReprodutivistas. Assinale a opção que contém apenas exemplos de Teorias Não-Críticas, segundo Saviani (1985): 
Alternativas
Q2549583 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece diversas diretrizes para orientar a política educacional no Brasil. Estão contempladas como diretrizes do PNE, EXCETO:
Alternativas
Q2549584 Pedagogia
De acordo com a Lei Nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, é dever do Estado para com a educação escolar pública:
Alternativas
Q2549585 Pedagogia
Segundo a LDB, em seu artigo 12, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e a do seu sistema de ensino, terão a incumbência de _____________:
Marque a alternativa que contenha a informação INCORRETA:
Alternativas
Q2549586 Pedagogia
Cipriano Carlos Luckesi nos convoca à seguinte reflexão: o que é mesmo o ato de avaliar a aprendizagem? Ao discorrer sobre tal questão, discorre que a avaliação da aprendizagem pode ser compreendida:
Alternativas
Q2549587 Pedagogia
O conceito de competência é definido, na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como a mobilização de __________ (conceitos e procedimentos), __________ (práticas, cognitivas e socioemocionais), __________ e __________ para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da __________ e do mundo do trabalho.
Assinale a alternativa que corresponde aos termos que preenchem CORRETAMENTE, respectivamente, a afirmativa acima, considerando o que dispõe a BNCC:
Alternativas
Q2549588 Pedagogia
Os estágios de desenvolvimento descritos por Piaget são: o sensório-motor, o préoperatório, o operatório concreto e o operatório formal. Com base em seus conhecimentos sobre o tema em questão, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2549589 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Lei Nº 13.146/2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), prevê que, em seu Art. 3º, considera-se profissional de apoio escolar a pessoa que:
Alternativas
Q2549590 Pedagogia
Considere a seguinte afirmativa sobre o currículo e as teorias do currículo, discutidas por Tomaz Tadeu da Silva:
“[...] depois das teorias __________ e __________, não podemos mais olhar para o currículo com a mesma inocência de antes. O currículo tem significados que vão muito além daqueles aos quais as teorias __________ nos confinaram. O currículo é lugar, espaço, território. O currículo é relação de poder. O currículo é trajetória, viagem, percurso. O currículo é autobiografia, nossa vida, curriculum vitae: no currículo se forja nossa identidade. O currículo é texto, discurso, documento. O currículo é __________.”
Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela cujos termos preenchem CORRETAMENTE e respectivamente os espaços vazios da afirmativa acima: 
Alternativas
Q3374387 Português

Leia o poema abaixo, “Oficina irritada”, de Carlos Drummond de Andrade:



“Eu quero compor um soneto duro

como poeta algum ousara escrever.

Eu quero pintar um soneto escuro,

seco, abafado, difícil de ler.


Quero que meu soneto, no futuro,

não desperte em ninguém nenhum prazer.

E que, no seu maligno ar imaturo,

ao mesmo tempo saiba ser, não ser.

Esse meu verbo antipático e impuro

há de pungir, há de fazer sofrer,

tendão de Vênus sob o pedicuro.

Ninguém o lembrará: tiro no muro,

cão mijando no caos, enquanto Arcturo,

claro enigma, se deixa surpreender.”



Fonte: ANDRADE, Carlos Drummond de. Nova reunião: 23 livros de poesia/Carlos Drummond de Andrade.

1. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2015


Com base na leitura do poema, analise as afirmações abaixo:



I. É possível identificar duas funções da linguagem no poema: metalinguística e poética.


II. A repetição do verbo “querer” na terceira e quinta estrofe serve como exemplo de redundância.


III. O poema é representativo da literatura romântica brasileira do século XIX.


IV. A função metalinguística está presente desde a primeira estrofe “Eu quero compor um soneto duro”.



Nesse sentido, a alternativa que contém as assertivas corretas é: 

Alternativas
Q3374388 Português

Observe os vocábulos a seguir e relacione-os com suas respectivas nomenclaturas:



I. Mandioca, aipim e macaxeira.


II. Paquera, date, crush.


III. Carioca, gaúcho e nordestino.


IV. Peticionar, prognóstico, brifar. 



a) Regionalismos.


b) Gírias.


c) Dialetos.


d) Jargões.



A seguir, escolha a alternativa que relaciona corretamente as duas colunas:

Alternativas
Q3374389 Literatura
O entendimento do que é literatura adquiriu diferentes nuances no decorrer do século XX, momento em que o estudo da Teoria e Crítica literária tornou-se corrente nos cursos de Letras. Nesse sentindo, relacione abaixo a escola literária e seu respectivo conceito:
I. Formalismo
II. New Criticism
III. Estruturalismo

a) Todo texto literário, seja poesia ou prosa, pode ser interpretado em sua própria unidade e autonomia, sem necessidade de recorrer a um contexto extraliterário.
b) A linguagem cotidiana distingue-se da literária devido à sua literariedade e sua capacidade de provocar estranhamento no leitor diante dos textos literários.
c) Em todas as obras literárias é possível identificar a estrutura do discurso literário, formado por um conjunto abstrato de procedimentos próprios ao fazer literário.
Nesse sentido, a alternativa que contempla a sequência correta de respostas é: 
Alternativas
Q3374390 Português
Conforme Celso Cunha e Lindley Cintra, analise as assertivas abaixo sobre os processos de formação de palavras no português:
I. Na derivação parassintética, há junção simultânea de prefixo e sufixo a um determinado radical.
II. A derivação regressiva é importante para a criação dos substantivos deverbais.
III. A derivação imprópria está presente na mudança de classe gramatical substantivo comum para verbo.
IV. O hibridismo consiste na formação de palavras a partir de elementos oriundos de outros idiomas.
Estão corretas: 
Alternativas
Q3374391 Português
Assinale abaixo a assertiva que contemple o uso correto da crase em língua portuguesa: 
Alternativas
Q3374392 Literatura
Levando em consideração a historiografia da literatura brasileira, associe abaixo cada excerto ao movimento correspondente:
I. Meus amores “Meus amores são lindos, cor da noite Recamada de estrelas rutilantes; Tão formosa crioula, ou Tétis negra, Tem por olhos dois astros cintilantes.
Em rubentes granadas embutidas Tem por dentes as pérolas mimosas, Gotas de orvalho que o inverno gela Nas breves pétalas de carmínea rosa.” [...] Fonte: GAMA, L. Liberdade (1880-1882): Obras completas de Luiz Gama. São Paulo: Hedra, 2021.

II. Crepúsculo “Pantheon de cimento armado A luz tomba refluxo de cores Mel e âmbar Há liras de Orfeu em todos os automóveis Reses das nuvens em tropel Céu matadouros da Continental Todas as mulheres são translúcidas Ando Músculos elásticos Andar com a força de todos os automóveis Com a força de todas as usinas Com a força de todas as associações comerciais e industriais Com a força de todos os bancos Com a força de todas as empresas agrícolas e as explorações de linhas férreas.” [...] Fonte: ARANHA, L. Cocktails. Poemas. Org. Nelson Ascher. São Paulo: Brasiliense, 1984.

III. Soneto “Para cantar de amor tenros cuidados, Tomo entre vós, ó montes, o instrumento; Ouvi pois o meu fúnebre lamento; Se é, que de compaixão sois animados:
Já vós vistes, que aos ecos magoados Do trácio Orfeu parava o mesmo vento; Da lira de Anfião ao doce acento Se viram os rochedos abalados.” [...] Fonte: COSTA, Cláudio Manoel da. Poemas. São Paulo: Cultrix, 1966.

a) Modernismo, pois o poema é composto em versos livres e soltos, característicos deste período.
b) Romantismo, pois o poema está ressaltando os atributos físicos da mulher amada e valorizando a beleza negra.
c) Arcadismo, afinal menciona figuras mitológicas caras à Antiguidade Grega Clássica.

Deste modo, a alternativa que contempla a associação correta entre poemas e movimentos literários é:
Alternativas
Q3374393 Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em 2017, a Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental está centrada nos seguintes eixos: 
Alternativas
Q3374394 Linguística

Observe as palavras abaixo e relacione-as de acordo com suas respectivas definições semânticas:


I. almoço, almoço


II. seção, sessão


III. Absorver, absolver


IV. cor: azul, verde e rosa



a) Parônimos.


b) Hipônimos e hiperônimos.


c) Homógrafos.


d) Homófonos.


Nesse sentido, assinale a alternativa na qual os elementos estão corretamente associados entre si:

Alternativas
Q3374395 Português
Segundo Piacentini (2020), podemos afirmar – excluindo-se os casos excepcionais – sobre o plural dos substantivos compostos que:
Alternativas
Q3374396 Português
Observe as frases abaixo e assinale aquela cujo emprego da vírgula está correto:
Alternativas
Respostas
21: D
22: D
23: C
24: B
25: D
26: D
27: B
28: C
29: B
30: B
31: C
32: A
33: B
34: C
35: D
36: B
37: A
38: B
39: C
40: A