Questões de Concurso Público Prefeitura de Mantenópolis - ES 2024 para Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano)
|
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Infantil (Creches e Pré-Escolas) |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |
Q3306140
Pedagogia
Sobre a complementação da União ao FUNDEB, analise as assertivas abaixo:
I. A União deve complementar os recursos do FUNDEB sempre que um Estado não atingir o valor mínimo nacional por aluno.
II. A complementação da União ao FUNDEB é opcional, dependendo da disponibilidade orçamentária.
III. A Lei estabelece percentuais progressivos de complementação da União ao longo dos anos.
Está(ão) CORRETA(S):
I. A União deve complementar os recursos do FUNDEB sempre que um Estado não atingir o valor mínimo nacional por aluno.
II. A complementação da União ao FUNDEB é opcional, dependendo da disponibilidade orçamentária.
III. A Lei estabelece percentuais progressivos de complementação da União ao longo dos anos.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano)
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IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Infantil (Creches e Pré-Escolas) |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |
Q3306141
Pedagogia
Com base na Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais
para o Ensino Fundamental de 9 anos, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano)
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IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Infantil (Creches e Pré-Escolas) |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |
Q3306142
Pedagogia
A BNCC afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação ________, reconhecendo que a
Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, considerando as dimensões
intelectual, afetiva, social e cultural dos estudantes.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna acima?
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna acima?
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano)
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IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Infantil (Creches e Pré-Escolas) |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |
Q3306143
Pedagogia
Considerando as diferentes concepções de currículo presentes na educação, analise as assertivas a
seguir:
I. A concepção tradicional de currículo entende o currículo como um conjunto de conteúdos a serem transmitidos pelo professor, enfatizando a memorização e a disciplina.
II. Na concepção tecnicista, o currículo é planejado de forma objetiva e racional, focando em competências e habilidades específicas para atender às demandas do mercado de trabalho.
III. A abordagem crítico-social dos conteúdos propõe um currículo que valoriza a formação para a cidadania, promovendo a reflexão crítica sobre a realidade social e a transformação da sociedade.
IV. A concepção pós-crítica considera o currículo como uma construção cultural e política, reconhecendo a importância das identidades, diferenças e múltiplas vozes presentes no contexto escolar.
Está(ão) CORRETA(S):
I. A concepção tradicional de currículo entende o currículo como um conjunto de conteúdos a serem transmitidos pelo professor, enfatizando a memorização e a disciplina.
II. Na concepção tecnicista, o currículo é planejado de forma objetiva e racional, focando em competências e habilidades específicas para atender às demandas do mercado de trabalho.
III. A abordagem crítico-social dos conteúdos propõe um currículo que valoriza a formação para a cidadania, promovendo a reflexão crítica sobre a realidade social e a transformação da sociedade.
IV. A concepção pós-crítica considera o currículo como uma construção cultural e política, reconhecendo a importância das identidades, diferenças e múltiplas vozes presentes no contexto escolar.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano)
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IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Infantil (Creches e Pré-Escolas) |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |
Q3306144
Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 estabelece princípios fundamentais para a organização da educação nacional, visando
garantir qualidade e equidade no ensino. Sobre os princípios e diretrizes previstos na LDB, analise as assertivas
a seguir:
I. A igualdade de condições para o acesso e permanência na escola é um dos princípios básicos da educação nacional, assegurando que todos tenham oportunidades educacionais equivalentes.
II. A gestão democrática do ensino público é garantida pela participação efetiva de todos os segmentos da comunidade escolar nos processos decisórios.
III. A valorização dos profissionais da educação implica na garantia de planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
IV. A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber é limitada pela LDB apenas ao âmbito das instituições privadas de ensino.
Está(ão) CORRETA(S):
I. A igualdade de condições para o acesso e permanência na escola é um dos princípios básicos da educação nacional, assegurando que todos tenham oportunidades educacionais equivalentes.
II. A gestão democrática do ensino público é garantida pela participação efetiva de todos os segmentos da comunidade escolar nos processos decisórios.
III. A valorização dos profissionais da educação implica na garantia de planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
IV. A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber é limitada pela LDB apenas ao âmbito das instituições privadas de ensino.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano)
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IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Infantil (Creches e Pré-Escolas) |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |
Q3306145
Pedagogia
A relação professor-aluno é de extrema importância para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem.
Caso seja positiva, a probabilidade de aprendizado aumenta. A respeito da relação professor-aluno, assinale a
alternativa que apresenta informações INCORRETAS:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano)
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IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Infantil (Creches e Pré-Escolas) |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |
Q3306146
Pedagogia
Ao longo das últimas décadas, no Brasil, o tema inclusão tem sido amplamente discutido por especialistas,
professores, gestores e pais de alunos. Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da
Educação Inclusiva:
"A escola historicamente se caracterizou pela visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras da ordem social. A partir do processo de democratização da educação se evidencia o paradoxo inclusão/exclusão, quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola."
(Fonte: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf).
Desta forma, a inclusão escolar tem início:
"A escola historicamente se caracterizou pela visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras da ordem social. A partir do processo de democratização da educação se evidencia o paradoxo inclusão/exclusão, quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola."
(Fonte: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf).
Desta forma, a inclusão escolar tem início:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano)
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IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Infantil (Creches e Pré-Escolas) |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |
Q3306147
Pedagogia
"Conhecer o modo como os alunos constroem, elaboram e dão significado aos seus conhecimentos ajuda
o professor a orientar sua prática pedagógica, respeitando as subjetividades dos alunos com seus níveis,
ritmos e suas singularidades."
(Fonte: https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf).
Assim, diferentes concepções de conhecimento concebem a aprendizagem de forma variada. Uma determinada concepção de conhecimento "considera que as condições do indivíduo para aprender são pré-determinadas, as intervenções externas são consideradas, porém possuem caráter secundário na aquisição do conhecimento".
Essa visão é denominada:
(Fonte: https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf).
Assim, diferentes concepções de conhecimento concebem a aprendizagem de forma variada. Uma determinada concepção de conhecimento "considera que as condições do indivíduo para aprender são pré-determinadas, as intervenções externas são consideradas, porém possuem caráter secundário na aquisição do conhecimento".
Essa visão é denominada:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano)
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IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Infantil (Creches e Pré-Escolas) |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |
Q3306148
Pedagogia
Considere a tendência pedagógica com as seguintes características: Modificações nos papéis do
professor e do aluno, em consequência da compreensão de que a aprendizagem se dá na pessoa; preocupação
em facilitar o processo de ensino-aprendizagem de forma a possibilitar ao aluno uma participação ativa;
aprendizagem baseada na motivação e estimulação de problemas; defendida por educadores como Anísio
Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo.
Essa tendência pedagógica é denominada:
Essa tendência pedagógica é denominada:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano)
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IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Infantil (Creches e Pré-Escolas) |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |
Q3306149
Pedagogia
A avaliação escolar é um tema muito discutido, principalmente em relação aos aspectos que devem ser
priorizados considerando os resultados obtidos. Não basta apenas avaliar, pois a avaliação não é uma ação
com fim em si mesma. Dentre as ações decorrentes de um processo de avaliação diagnóstica, assinale a opção
que contém uma ação que NÃO pode ser decorrente desse tipo de avaliação:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
Q3306900
Artes Visuais
A corporeidade, no contexto das artes e das ciências sociais, é entendida como uma construção social
que reflete e molda as experiências culturais, identitárias e subjetivas dos indivíduos. Considerando essa
perspectiva, qual das alternativas a seguir melhor reflete a relação entre a corporeidade e a sua construção
social no campo das artes?
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
Q3306901
Artes Visuais
A História da Arte é um campo complexo que abrange a análise crítica das manifestações artísticas ao
longo dos tempos, considerando seus contextos sociais, políticos e culturais. Uma das questões centrais na
História da Arte é a forma como os movimentos artísticos dialogam entre si e com seu contexto histórico.
Considerando essa perspectiva, qual das alternativas a seguir melhor descreve a relação entre o Barroco e o
Rococó, destacando suas diferenças e continuidades?
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
Q3306902
Educação Artística
As linguagens artísticas na atualidade refletem a complexidade e a diversidade do mundo contemporâneo,
onde as fronteiras entre diferentes formas de arte se tornam cada vez mais fluidas e interconectadas. A seguir,
analise as afirmativas sobre as linguagens artísticas na atualidade e responda se cada uma é verdadeira (V) ou
falsa (F).
(__) A arte contemporânea tende a desafiar as classificações tradicionais de linguagens artísticas, muitas vezes combinando elementos de diferentes mídias e técnicas para explorar temas complexos e multidimensionais.
(__) A performance, como linguagem artística, é caracterizada pela sua efemeridade e pela interação direta com o público, sendo uma manifestação que se distancia das práticas tradicionais de produção artística, como a pintura e a escultura.
(__) As instalações artísticas contemporâneas frequentemente utilizam espaços arquitetônicos e elementos do ambiente, como luz e som, para criar experiências imersivas e sensoriais, reforçando a ideia de que a obra de arte é um objeto isolado do espectador.
(__) O uso de tecnologias digitais e multimídia na arte contemporânea abriu novas possibilidades para a criação e fruição artística, permitindo a interação do público com as obras e a expansão das fronteiras entre arte e tecnologia.
A sequência correta é:
(__) A arte contemporânea tende a desafiar as classificações tradicionais de linguagens artísticas, muitas vezes combinando elementos de diferentes mídias e técnicas para explorar temas complexos e multidimensionais.
(__) A performance, como linguagem artística, é caracterizada pela sua efemeridade e pela interação direta com o público, sendo uma manifestação que se distancia das práticas tradicionais de produção artística, como a pintura e a escultura.
(__) As instalações artísticas contemporâneas frequentemente utilizam espaços arquitetônicos e elementos do ambiente, como luz e som, para criar experiências imersivas e sensoriais, reforçando a ideia de que a obra de arte é um objeto isolado do espectador.
(__) O uso de tecnologias digitais e multimídia na arte contemporânea abriu novas possibilidades para a criação e fruição artística, permitindo a interação do público com as obras e a expansão das fronteiras entre arte e tecnologia.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
Q3306903
Educação Artística
No ensino de Arte, os procedimentos pedagógicos devem considerar a complexidade dos conteúdos, a
diversidade de métodos e a importância de uma avaliação que contemple a expressão criativa dos estudantes.
Dada a natureza interdisciplinar e subjetiva da Arte, qual das alternativas a seguir melhor reflete uma
abordagem pedagógica que integra conteúdos, métodos e avaliação de forma coerente e eficaz?
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
Q3306904
Pedagogia
No contexto da educação escolar brasileira, o ensino de Arte tem evoluído a partir de diferentes
fundamentos e tendências pedagógicas, refletindo as transformações sociais e culturais do país. A seguir,
relacione as colunas, associando as tendências pedagógicas do ensino de Arte no Brasil (Coluna A) com suas
características principais (Coluna B).
Coluna A - Tendências Pedagógicas.
1. Arte-Educação Modernista. 2. Arte-Educação Pós-Modernista. 3. Arte-Educação Crítico-Social dos Conteúdos. 4. Arte-Educação Triangular.
Coluna B - Características Principais.
(__) Enfatiza a contextualização social e política da arte, promovendo a leitura crítica das imagens e a conscientização dos alunos sobre o papel da arte na sociedade.
(__) Propõe uma abordagem que integra a apreciação, a contextualização histórica e cultural, e a prática artística, buscando desenvolver o olhar crítico e a expressividade dos estudantes.
(__) Valoriza a liberdade criativa e a expressão individual dos alunos, com foco na experimentação e na ruptura com as tradições acadêmicas rígidas.
(__) Destaca a importância da diversidade de linguagens artísticas e da pluralidade cultural, promovendo o questionamento de paradigmas tradicionais e a valorização das múltiplas vozes e narrativas.
A sequência correta é:
Coluna A - Tendências Pedagógicas.
1. Arte-Educação Modernista. 2. Arte-Educação Pós-Modernista. 3. Arte-Educação Crítico-Social dos Conteúdos. 4. Arte-Educação Triangular.
Coluna B - Características Principais.
(__) Enfatiza a contextualização social e política da arte, promovendo a leitura crítica das imagens e a conscientização dos alunos sobre o papel da arte na sociedade.
(__) Propõe uma abordagem que integra a apreciação, a contextualização histórica e cultural, e a prática artística, buscando desenvolver o olhar crítico e a expressividade dos estudantes.
(__) Valoriza a liberdade criativa e a expressão individual dos alunos, com foco na experimentação e na ruptura com as tradições acadêmicas rígidas.
(__) Destaca a importância da diversidade de linguagens artísticas e da pluralidade cultural, promovendo o questionamento de paradigmas tradicionais e a valorização das múltiplas vozes e narrativas.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
Q3306905
Antropologia
Acerca das diferentes manifestações artísticas dos povos da África, as ______________ são artefatos
produzidos por grande parte das sociedades tribais africanas. Assim como outras manifestações, elas, em
geral, têm como objetivo criar um elo entre a materialidade e a espiritualidade coletiva. Esses adereços são
utilizados em diversos ritos e cerimônias, como em casamentos, funerais, celebrações e outros eventos. Elas
são vistas pelos povos africanos como artefatos místicos, devendo ser usadas apenas por algumas pessoas
que têm a permissão para tal.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
Q3306906
Antropologia
A arte indígena brasileira é uma expressão cultural rica e diversificada, refletindo as tradições e o cotidiano
dos povos indígenas. Uma das características dessa arte é:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
Q3306907
Educação Artística
Sobre as manifestações populares e a cultura popular brasileira, considere as assertivas abaixo:
I. As manifestações populares, como o Carnaval e as Festas Juninas, são importantes para o entendimento das expressões culturais e identitárias do povo brasileiro.
II. O ensino da cultura popular brasileira deve priorizar apenas as tradições europeias.
III. A abordagem da cultura popular nas aulas de Arte contribui para a valorização das diferentes expressões culturais e para a construção da identidade dos alunos.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. As manifestações populares, como o Carnaval e as Festas Juninas, são importantes para o entendimento das expressões culturais e identitárias do povo brasileiro.
II. O ensino da cultura popular brasileira deve priorizar apenas as tradições europeias.
III. A abordagem da cultura popular nas aulas de Arte contribui para a valorização das diferentes expressões culturais e para a construção da identidade dos alunos.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
Q3306908
Artes Cênicas
O teatro no processo educacional é fundamental porque:
I. Promove o treino intensivo de técnicas de atuação profissional. II. Contribui para o desenvolvimento da expressão corporal, da criatividade e da capacidade de comunicação. III. Favorece a empatia e o trabalho em grupo.
Está(ão) CORRETA(S):
I. Promove o treino intensivo de técnicas de atuação profissional. II. Contribui para o desenvolvimento da expressão corporal, da criatividade e da capacidade de comunicação. III. Favorece a empatia e o trabalho em grupo.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mantenópolis - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |
Q3306909
Educação Artística
A música desempenha um papel importante na educação escolar. Segundo a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), a inclusão da música nas aulas de Arte no ensino fundamental visa:
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