Questões de Concurso Público Prefeitura de Tremembé - SP 2025 para Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências

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Q3895277
Pedagogia Políticas Educacionais , Planejamento Educacional ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895277 Pedagogia
A construção de conhecimentos, valores e atitudes diante da vida e da sociedade constitui uma das maiores contribuições que o sistema educacional, em sua dimensão ampla, e a escola, de forma específica, podem oferecer ao indivíduo e à coletividade. Para que isso ocorra, é essencial que tanto os sistemas educacionais quanto as escolas se organizem e elaborem um planejamento que oriente suas ações. Uma forma de organização e planejamento da educação escolar nos sistemas educacionais se concretiza nos (as) (I). Já no âmbito da escola, é o (a) (II) que viabiliza e concretiza as ações educacionais, funcionando como o instrumento de planejamento pedagógico, político e administrativo, que define os objetivos da escola e as estratégias mais adequadas para alcançá-los. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas I e II.
Alternativas
Q3895278
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895278 Pedagogia
De acordo com o instituído no Estatuto da Criança e do Adolescente, Art. 10, os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a identificar o recém-nascido mediante o registro dos itens descritos abaixo, julgue-os:

I. Da impressão plantar e digital do bebê.
II. Da impressão digital da mãe.

A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que: 
Alternativas
Q3895279
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895279 Pedagogia
A avaliação mediadora voltada à construção do conhecimento deve ir além da simples verificação de resultados, compreendendo um processo contínuo e participativo. Considerando suas principais características, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3895280
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895280 Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola pode ser compreendido a partir de três dimensões conceituais:

1. Projeto: é um conjunto de ações planejadas para alcançar um determinado objetivo.
2. Político: enquanto instituição de educação formal e espaço de convivência plural, é a formação de cidadãos.
3. Pedagógico: enquanto recorte da educação, a escola é um espaço de práticas pedagógicas.

Com base no contexto, assinale a alternativa correta que expressa a função social da escola.
Alternativas
Q3895281
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895281 Português
A educação é, portanto, um processo social inserido numa determinada concepção de mundo, que define os objetivos a serem alcançados pelo ato educativo, em consonância com as ideias predominantes em cada sociedade. O fenômeno educativo não pode ser compreendido de forma fragmentada ou como uma abstração universal, válida para qualquer tempo ou lugar. Ele deve ser entendido como uma prática social historicamente situada, que envolve aspectos culturais, políticos, econômicos e valorativos, permeando a vida integral do indivíduo a quem a educação se destina.

Fonte: SCHAFRANSKI, Márcia Derbli. A Educação e as Transformações da Sociedade. Publ. UEPG Ci. Hum., Ci. Soc. Apl., Ling., Letras e Artes, Ponta Grossa, 13 (2) 101-112, dez. 2005.

Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que destoa do texto: 
Alternativas
Q3895282
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895282 Pedagogia
A Lei Federal nº 9.394/1996, que institui a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelece princípios fundamentais que orientam a educação brasileira. Julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais e extraoficiais.
(__) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
(__) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo. 
Alternativas
Q3895283
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895283 Pedagogia
O processo de democratização da educação evidencia a necessidade de que o espaço escolar seja um ambiente de vivência e exercício da democracia. Para que isso se concretize, é fundamental adotar uma nova forma de organizar e conduzir o sistema educacional: a gestão democrática. Dentre os elementos constitutivos dessa forma de gestão, assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q3895284
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895284 Pedagogia
A Constituição da República Federativa do Brasil (1988) estabelece, em seu Art. 206, os princípios que regem o ensino. De acordo com esse artigo, a gestão do ensino público deve ser:
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Q3895285
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895285 Pedagogia
O conhecimento, a cultura e o currículo são construídos no contexto das relações sociais e de poder. Dessa forma, o currículo não se limita à simples organização de conteúdos escolares, mas reflete valores, princípios e concepções de sociedade que orientam as práticas educativas.
Sobre o currículo, analise os excertos a seguir:

I. O currículo está envolvido em um simples processo de repasse de informações e saberes.
II. O currículo possui um caráter político e histórico e também constitui uma relação social, na medida em que a produção de conhecimento nele envolvida se realiza por meio da interação entre pessoas.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3895286
Pedagogia Legislação da Educação , Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895286 Pedagogia
A Constituição Federal Brasileira (1988) é considerada um marco legal para a inclusão escolar no país. Esse documento estabelece princípios que orientam gestores e professores a organizarem práticas pedagógicas voltadas ao ensino com e para as diferenças presentes nas escolas. Essas diferenças revelam a heterogeneidade entre os seres humanos e podem ser vistas como algo positivo e essencial para o desenvolvimento integral, pois promovem competências que vão além do currículo formal, estimulando valores como altruísmo, solidariedade, amor ao próximo e respeito — fundamentais para o convívio social.

De acordo com o texto, o que faz a escola exercer sua função social pautada na inclusão e na cidadania? Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3895287
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 Prevenção ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895287 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os testes destinados ao rastreamento de doenças em recém-nascidos devem ser disponibilizados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), no âmbito do Programa Nacional de Triagem Neonatal (PNTN), conforme regulamentação do Ministério da Saúde. A implementação do programa ocorre de forma escalonada, seguindo uma ordem de progressão composta por etapas. De acordo com essa regulamentação, o programa é estruturado em quantas etapas? Assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q3895288
Biologia Ecologia e ciências ambientais ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895288 Biologia
Os motores a explosão estão entre os principais poluidores do ar, pois, durante a combustão completa, liberam dióxido de carbono (CO2). Já a combustão incompleta produz monóxido de carbono (CO) e fuligem. Além disso, indústrias siderúrgicas e queimadas de florestas também representam fontes significativas de poluição atmosférica. As combustões incompletas de certos combustíveis podem liberar, além do monóxido de carbono, hidrocarbonetos gasosos e óxidos de nitrogênio (NOx). Esses compostos, ao se combinarem na atmosfera na presença de luz solar, formam substâncias ainda mais tóxicas, como o ozônio (O3) e o nitrato de peroxiacetílico (PAN).

Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Bio 1. São Paulo: Editora Saraiva, 2016.

Essas substâncias provocam em seres humanos irritação nos olhos, lacrimejamento e desconforto respiratório. Nas plantas, o excesso de ozônio (O3) causa qual efeito? Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3895289
Pedagogia Legislação da Educação , Políticas Educacionais ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895289 Pedagogia
Conforme instituído no Art. 211 Constituição da República Federativa do Brasil, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de (X) seus sistemas de ensino. Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto. 
Alternativas
Q3895290
Meio Ambiente O Meio Ambiente , Politicas Públicas e Aspectos Legais ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895290 Meio Ambiente
O Município, em cooperação com a União e o Estado, e em conformidade com a legislação vigente, por meio de seus órgãos municipais, da participação da comunidade e do uso de recursos financeiros e institucionais, assegurará, conforme o Art. 210 da Lei Orgânica do Município de Tremembé/SP, os seguintes itens. Julgue os enunciados a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__) Racionalização da utilização das águas superficiais e subterrâneas, sem priorizar o abastecimento da população.
(__) Defesa contra eventos críticos que representem riscos à saúde, à segurança pública e que possam causar prejuízos econômicos ou sociais.
(__) Proteção das águas que possam ser utilizadas somente nas condições atuais.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q3895291
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895291 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reúne um conjunto de aprendizagens essenciais que devem ser garantidas a todos os estudantes do país. Além da parte comum, há também uma parte diversificada, que deve ser adaptada conforme a realidade local. Com base na área comum, as unidades temáticas estabelecidas para o Ensino de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental são: (I), sendo elas: (II). Assinale a alternativa que substitui corretamente os itens (I) e (II) do texto.
Alternativas
Q3895292
Biologia Moléculas, células e tecidos ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895292 Biologia
A anáfase I da meiose I é marcada pelo deslocamento dos cromossomos homólogos para polos opostos da célula. Em cada polo, fica um cromossomo de cada par homólogo, mantendo ainda as cromátides-irmãs unidas pelo centrômero. Diferentemente da anáfase da mitose, na qual as cromátides-irmãs se separam, a meiose I apresenta características específicas. Assinale a alternativa que indica a diferença básica entre a anáfase I da meiose I e a anáfase da mitose.
Alternativas
Q3895293
Geografia Geografia Física , Solo ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895293 Geografia
O solo constitui um dos recursos naturais mais importantes para a manutenção do equilíbrio dos ecossistemas terrestres, pois interage de forma direta com a atmosfera, biosfera, litosfera e hidrosfera.

Fonte: Coleman, 2001, apud Francisco Alisson da Silva Xavier − EMBRAPA.

O solo resulta da ação conjunta de diversos fatores de formação, que atuam de maneira contínua e interdependente ao longo do tempo. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses fatores. 
Alternativas
Q3895294
Biologia Identidade dos seres vivos ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895294 Biologia
Os leucócitos ou glóbulos brancos são células de diferentes tamanhos, formas e funções. A taxa normal de leucócitos é de 7 a 9 mil por mm3 de sangue. Grandes variações desse número podem ocorrer em curtos períodos de tempo, muitas vezes revelando processos infecciosos e alérgicos no organismo. Sobre os leucócitos, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__) Eles têm a propriedade de atravessar as paredes dos capilares sanguíneos num processo denominado de diacenese.
(__) Eles emitem pseudópodes, com os quais podem fazer fagocitose de corpos estranhos de várias naturezas, inclusive microrganismos.
(__) Uma diminuição do número normal de leucócitos é chamada de leucocitose.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q3895295
Biologia Moléculas, células e tecidos ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895295 Biologia
O citoesqueleto é uma complexa rede de filamentos proteicos presente no citoplasma das células eucarióticas. Ele é responsável por manter a forma celular, dar sustentação interna e permitir o movimento de organelas e vesículas no interior da célula — fenômenos como a ciclose e o movimento ameboide. Além disso, o citoesqueleto participa ativamente da divisão celular, formando as fibras do fuso mitótico e meiótico, que garantem o posicionamento e a separação dos cromossomos. O citoesqueleto eucariótico é constituído por três tipos principais de filamentos proteicos:
Alternativas
Q3895296
Química Substâncias e suas propriedades ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano - Ciências |
Q3895296 Química
Os materiais apresentam propriedades distintas entre si: alguns são sólidos, como o carvão; outros, líquidos, como a água; e outros, gasosos, como o ar. Há materiais duros, como o granito, e moles, como a cera; alguns conduzem eletricidade, como os metais, enquanto outros são isolantes, como a borracha; certos materiais quebram-se facilmente, como o vidro, enquanto outros são resistentes, como o aço. Essas diferenças de propriedades decorrem, em grande parte, do tipo de ligação entre os átomos — as ligações químicas — e da estrutura geométrica resultante dessas ligações. A valência corresponde à capacidade de um átomo unir-se a outros, definindo o tipo e o número de ligações químicas que pode formar. Com base nessas informações, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Respostas
21: A
22: A
23: A
24: D
25: C
26: D
27: D
28: B
29: C
30: D
31: B
32: D
33: D
34: D
35: C
36: D
37: D
38: A
39: C
40: B
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