Questões de Concurso Público Prefeitura de Santa Teresa - ES 2019 para Coordenador de Turno - Edital nº 5

Foram encontradas 19 questões

Q4355528 Pedagogia
“Um educador, que se preocupe com que a sua prática educacional esteja voltada para a transformação, não poderá agir inconsciente e irrefletidamente.” (Luckesi, p.46).
Nesta frase, Cipriano Carlos Luckesi destaca a transformação como sendo o principal objetivo em um processo de aprendizagem e sugere que para alcançá-lo é fundamental que todo planejamento seja baseado na intencionalidade.
Contextualizado no processo de avaliação escolar, este pensamento propõe que: 
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Q4355530 Pedagogia
A educação exerce um relevante papel na formação humana dentro dos contextos de tempo e espaço. Podemos então afirmar que, ao se concentrar em critérios de eficiência e burocracia o educador:
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Q4355531 Pedagogia
Por entender o planejamento como a descrição de um processo que extrapola o limite da sala de aula é possível afirmar que sua construção visa:
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Q4355532 Pedagogia
A proposta de inclusão pode perder seu significado diante de um processo avaliativo quando:
I. A avaliação for para classificar e não para promover.
II. As atividades avaliativas valorizarem parâmetros comparativos sem levar em consideração as particularidades de cada indivíduo.
III. As instituições educacionais se preocuparem mais com a aprendizagem significativa dos estudantes ao invés de prepará-los para a realização de exames nacionais e seus percentuais de aprovação e reprovação.
IV. As instituições de ensino intensificarem a reflexão sobre práticas discriminatórias aos estudantes com déficits cognitivos e o impacto causado no processo avaliativo.
Classificando as afirmações acima de acordo com o critério de veracidade (Verdadeira ou Falsa), a sequência I, II, III e IV nesta ordem é classificada como:
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Q4355534 Pedagogia
A Lei 10.639/03 complementa a Lei 9.394/96 no sentido de:
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Q4355535 Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB N.º 9.394/1996), NÃO é princípio da Educação Nacional:
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Q4355536 Pedagogia
O avanço da tecnologia e a popularização cada vez maior de seus aparatos traz para a escola a necessidade de adaptação a esta realidade, pois as novas gerações são as que mais têm estes equipamentos inseridos em seu dia a dia. Porém, para que o uso da tecnologia traga benefícios para o processo de aprendizagem é preciso que:
I. Todos os equipamentos sejam liberados para uso irrestrito do estudante no ambiente escolar. 
II. O estudante seja conscientizado de que o auxílio da tecnologia é destinado a fins pedagógicos.
III. Todos os estudantes tenham acesso igualitário aos aparatos.
IV. O uso do equipamento esteja vinculado ao grau de importância da disciplina.
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Q4355537 Pedagogia
“Referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) integra a política nacional da Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação”.
Assim, entre outros objetivos este documento visa:
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Q4355543 Pedagogia
Agressões verbais, físicas e psicológicas, que humilham intimidam e traumatizam podem causar danos profundos como a depressão e o suicídio. Agressões contínuas, repetitivas, caracterizam perseguição e não devem ser encaradas como uma simples brincadeira. O debate sobre este tema tem sido frequente, principalmente no ambiente escolar, dado o grande número de ocorrências entre jovens. O termo inglês usado para designar este tipo de comportamento é: 
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Q4355558 Pedagogia
Jean Piaget propõe um processo de desenvolvimento cognitivo sistematizado em quatro estágios indicando o grau de desenvolvimento da criança. São eles: 
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Q4355559 Pedagogia
Dentre as várias transformações pelas quais passou a educação no século XX, uma recebeu especial atenção e foi introduzida por várias escolas em sua prática educativa. Essa linha pedagógica sugere que a aprendizagem acontece em conjunto entre professor e aluno e sua base é o “aprender a aprender”. Estamos falando sobre:
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Q4355560 Pedagogia
Segundo Paulo Roberto Padilha, diretor do Instituto Paulo Freire "o _______________ se torna um documento vivo e eficiente na medida em que serve de parâmetro para discutir referências, experiências e ações de curto, médio e longo prazos". Qual é a opção que se refere ao instrumento citado?
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Q4355561 Pedagogia
Existem vários estudos que visam investigar, sistematizar e propor soluções relacionadas a processos de aprendizagem. Das opções abaixo qual NÃO representa uma das Teorias de Aprendizagem difundidas no meio educacional?
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Q4355562 Pedagogia
As discussões e os esforços para reduzir o caráter conteudista da educação passam por dois conceitos amplamente difundidos dentro e fora do âmbito escolar. Um trata da capacidade adquirida por meio de treinamentos, de experiências e o outro é um conjunto de habilidades e conhecimentos que tornam possível a atuação efetiva do indivíduo em uma situação. Tais conceitos referem-se a:
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Q4355563 Pedagogia
“Conectar a inter-relação escola-família de forma mais estreita significa construir e desenvolver comunidades nas quais poderemos satisfazer nossas necessidades básicas ao aspirar uma melhor qualidade de vida para as gerações futuras. Para isso precisamos não só aprender sobre os princípios de convivências comunitários como também exercitar esses princípios por meio de relações mais frutíferas e compromissadas com o desenvolvimento educacional e social”. (Luiza Helena P. Cazelli)
Nessa perspectiva podemos afirmar que o professor:
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Q4355564 Pedagogia
A organização dos espaços e tempos de uma instituição de ensino passa por instrumentos e ações que muitas vezes não demonstram ter a devida importância. A organização do tempo é que traduz a organização do currículo escolar, mostrando a quantidade de horas que cada matéria deve ser trabalhada, avaliações, cursos, feriados, férias. Já em relação ao espaço podemos dizer que a escola deve refletir o que é a instituição, deve transmitir a quem a visita uma leitura imediata da essência da escola. Dois exemplos clássicos da organização do tempo e do espaço escolar, nesta ordem, são:
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Q4355565 Pedagogia
A formação humana tem se tornado um desafio cada vez maior e acabam dificultando o trabalho docente. Os avanços tecnológicos, por exemplo, imprimiram uma rapidez extrema na disseminação da informação e na mesma velocidade, conceitos, valores e condutas sofrem alterações significativas. Neste cenário de constantes mudanças o professor deve:
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Q4355566 Pedagogia
A escola inicia um ano letivo traçando meios para cumprir as expectativas criadas para uma nova empreitada. Aqui não nos referimos somente às questões inerentes a currículo e planejamento de aulas. Muitas são as questões que envolvem a busca por uma educação que possa proporcionar ao estudante uma aprendizagem significativa, não somente em termos de conteúdos aprendidos, mas também no que tange sua preparação para os desafios da vida em sociedade. A organização das metas traçadas dentro do ambiente escolar, definindo os meios e os fins dos trabalhos que serão executados é chamada de: 
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Q4355567 Pedagogia
A educação inclusiva tem muita dificuldade de alcançar seu objetivo, pois as ações pedagógicas dificilmente cumprem as normas de atendimento ao estudante que possui necessidade de uma atenção especial para alcançar os mesmos objetivos dos outros alunos, mesmo que estes se diferenciem dada a particularidade de cada indivíduo. Está análise nos faz chegar à conclusão de que:
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Respostas
1: C
2: X
3: E
4: B
5: A
6: E
7: B
8: A
9: C
10: B
11: C
12: B
13: X
14: A
15: E
16: C
17: B
18: D
19: A