Questões de Concurso Público SEE-AC 2020 para Professor P2 - Área de Ciências Humanas
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Matemática
|
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Linguagens |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área das Ciências da Natureza |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Educação Física |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1698143
Pedagogia
Diversos estudiosos e pesquisadores como Luckesi (2003),
afirmam que a prática escolar predominante, hoje, se
realiza dentro de um modelo de educação que se
apresenta como um mecanismo de conservação e
reprodução da sociedade. E esse modelo conservador da
sociedade implica em três pedagogias diferentes. Assinale
a alternativa que corresponda a essas três pedagogias.
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Matemática
|
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Linguagens |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área das Ciências da Natureza |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Educação Física |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1698144
Pedagogia
Na perspectiva de Saviane, é uma pedagogia que desloca a
questão do intelecto para o sentimento, do lógico para o
psicológico, da cognição para os processos pedagógicos, do
esforço para o interesse, da disciplina para a
espontaneidade, da quantidade para a qualidade; O
importante não é aprender, mas ”aprender a aprender”.
Saviane esta falando de qual pedagogia?
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Matemática
|
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Linguagens |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área das Ciências da Natureza |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Educação Física |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1698145
Pedagogia
Sobre o Art. 35, da Lei de Diretrizes e Bases, que preconiza
as finalidades do ensino médio, analise as afirmativas e
assinale a alternativa correspondente.
I – É uma finalidade do ensino médio a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
II – É uma finalidade do ensino médio a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
III – É uma finalidade do ensino médio a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
I – É uma finalidade do ensino médio a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
II – É uma finalidade do ensino médio a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
III – É uma finalidade do ensino médio a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Matemática
|
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Linguagens |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área das Ciências da Natureza |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Educação Física |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1698146
Pedagogia
É aquele que compreende todo o processo ensino
aprendizagem durante o ano letivo, explicitando todas as
disciplinas ou módulos do curso. É o documento que o
aluno recebe no primeiro dia de aula descrevendo:
identificação da disciplina, carga horária, objetivos,
cronograma de atividades (conteúdos), instrumentos de
avaliativos, bibliografia recomendada. Eventualmente o
educador não tem oportunidade de elaborar o plano de
ensino, pois, conforme a instituição é previamente
elaborado e apresentado, sem espaço para ser revisitado.
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4505701/mod_resourc e/content/2/TEXTO%20PLANO%20DE%20AULA.pdf) - Acessado em fevereiro 2020.
Estamos falando de qual documento pedagógico?
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4505701/mod_resourc e/content/2/TEXTO%20PLANO%20DE%20AULA.pdf) - Acessado em fevereiro 2020.
Estamos falando de qual documento pedagógico?
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Matemática
|
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Linguagens |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área das Ciências da Natureza |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Educação Física |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1698147
Pedagogia
Segundo Libâneo, “é uma tarefa docente que inclui tanto a
previsão das atividades didáticas em termos de
organização e coordenação em face dos objetivos
propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer
do processo de ensino”. As características elencadas pelo
autor são de:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Matemática
|
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IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área das Ciências da Natureza |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Educação Física |
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Q1698148
História e Geografia de Estados e Municípios
“Há exatos 115 anos teve início a Revolução Acreana,
inadequadamente assim denominada, posto a ausência de
significativas mudanças sociais e econômicas para os
habitantes do Acre...”
(http://periodicos.ufac.br/index.php/jamaxi/article/view/1441/863) – Acessado em março 2020
Acerca da Revolução Acreana, é correto afirmar que:
(http://periodicos.ufac.br/index.php/jamaxi/article/view/1441/863) – Acessado em março 2020
Acerca da Revolução Acreana, é correto afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Matemática
|
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Linguagens |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área das Ciências da Natureza |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Educação Física |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1698149
História e Geografia de Estados e Municípios
As Correrias eram expedições armadas. Eram formadas
com intuito de “limpar” as matas, assim atacavam aldeias
indígenas do território acreano, visando amansar índios
brabos, também assassinavam os líderes, expulsando-os
ou escravizando-os. Quem eram esses homens brancos,
colonizadores, que combatiam os diferentes grupos
indígenas?
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Matemática
|
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IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área das Ciências da Natureza |
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Q1698150
História e Geografia de Estados e Municípios
No início da década de 1870, a seca no interior nordestino
expulsou centenas de pessoas, que rumaram para os
seringais, do Acre, que se multiplicavam pelos vales do rio
Acre, do rio Purus e, mais a oeste, do rio Tarauacá em
busca de trabalho. Os paulistas ou sulistas, como são
conhecidos, surgem em terras acreanas cem anos depois,
aproximadamente, em busca de:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Matemática
|
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Linguagens |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área das Ciências da Natureza |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Educação Física |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1698151
História e Geografia de Estados e Municípios
“Desde a segunda metade do século XIX, alguns brasileiros,
sobretudo nordestinos fustigados por sucessivas secas em
suas áreas instalam-se na bacia do rio Acre, para se dedicar
à atividade extrativista...”.
(https://www.infoescola.com/historia/tratado-de-petropolis/) Acessado em março de 2020
Sobre a migração nordestina, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correspondente.
I - Com o início do "Primeiro Ciclo da Borracha" nos fins dos anos 1970 nordestinos migraram para a região Amazônica para trabalharem na extração do látex, fugidos da seca local;
II - Para consolidar os projetos de mineração de ferro foram necessários imensos investimentos por parte de empresas mineradoras e também do governo brasileiro;
III - A extração do látex, obtido das seringueiras, árvores nativas do lugar teve grande importância para a economia do estado
(https://www.infoescola.com/historia/tratado-de-petropolis/) Acessado em março de 2020
Sobre a migração nordestina, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correspondente.
I - Com o início do "Primeiro Ciclo da Borracha" nos fins dos anos 1970 nordestinos migraram para a região Amazônica para trabalharem na extração do látex, fugidos da seca local;
II - Para consolidar os projetos de mineração de ferro foram necessários imensos investimentos por parte de empresas mineradoras e também do governo brasileiro;
III - A extração do látex, obtido das seringueiras, árvores nativas do lugar teve grande importância para a economia do estado
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Matemática
|
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Linguagens |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área das Ciências da Natureza |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Educação Física |
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1698152
História e Geografia de Estados e Municípios
Sobre o relevo, a vegetação e suas características, o clima
e a hidrografia, do Acre, analise as afirmativas e assinale a
alternativa correspondente.
https://www.infoescola.com/geografia/geografia-do-acre/) Acessado em marços de 2020.
I - A menor parte do território acreano é recoberto por depressões e formações de planícies estreitas ao norte, que raramente alcançam 50 metros de altitude;
II - Em razão do grande volume de chuvas e da farta rede fluvial, a vegetação do Acre é revestida por densa floresta equatorial de terra firme, onde o clima apresenta durante todo o ano altas temperaturas e umidade;
III - Os rios acreanos possuem grande importância para a navegação, para o transporte de mercadorias e de pessoas e para a fixação das populações ribeirinhas.
(https://www.infoescola.com/geografia/geografia-do-acre/) Acessado em marços de 2020.)
https://www.infoescola.com/geografia/geografia-do-acre/) Acessado em marços de 2020.
I - A menor parte do território acreano é recoberto por depressões e formações de planícies estreitas ao norte, que raramente alcançam 50 metros de altitude;
II - Em razão do grande volume de chuvas e da farta rede fluvial, a vegetação do Acre é revestida por densa floresta equatorial de terra firme, onde o clima apresenta durante todo o ano altas temperaturas e umidade;
III - Os rios acreanos possuem grande importância para a navegação, para o transporte de mercadorias e de pessoas e para a fixação das populações ribeirinhas.
(https://www.infoescola.com/geografia/geografia-do-acre/) Acessado em marços de 2020.)
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1716323
História
Para lutar contra os nazi-fascistas, o Brasil treinou e enviou
à Itália a Força Expedicionária Brasileira (FEB). Formada por
25.334 homens e comandada pelo general Mascarenhas
de Morais. A FEB participou da Campanha da Itália, como
parte do Quinto Exército estadunidense. Assinale a
alternativa que indica corretamente dois motivos para o
apoio do governo do Brasil aos Aliados na Segunda Guerra
Mundial (1939 – 1945):
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1716324
História
No final da década de 1920, os Estados Unidos da América
passaram por uma reconfiguração de toda sua política
econômica, que mudou completamente a relação do
Estado perante o capital financeiro e os setores industriais
produtivos. O estopim desse processo foi o pacote
econômico-político conhecido como “New Deal” e sobre
ele podemos afirmar:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1716325
História
“O caminho para a revolução pela longa guerra de
guerrilha foi descoberto um tanto tardiamente pelos
revolucionários sociais do século XX (...). A própria palavra
"guerrilha" não fazia parte do vocabulário marxista até
depois da Revolução Cubana de 1959.”
(HOBSBAWM, Eric J. Era dos Extremos: o breve século XX: 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.)
A Revolução Cubana de 1959, que depôs o presidente Fulgencio Batista, liderada por Fidel Castro e Ernesto “Che” Guevara, inaugurou a tática de guerrilha e da guerra desigual no cenário revolucionário do século XX. Sobre os fatores e os contextos históricos que antecederam o processo revolucionário e tiveram como culminância a instauração de um regime socialista na Ilha de Cuba, podemos destacar:
(HOBSBAWM, Eric J. Era dos Extremos: o breve século XX: 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.)
A Revolução Cubana de 1959, que depôs o presidente Fulgencio Batista, liderada por Fidel Castro e Ernesto “Che” Guevara, inaugurou a tática de guerrilha e da guerra desigual no cenário revolucionário do século XX. Sobre os fatores e os contextos históricos que antecederam o processo revolucionário e tiveram como culminância a instauração de um regime socialista na Ilha de Cuba, podemos destacar:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1716326
Direito Constitucional
Capítulo VIII
Dos Índios
Art. 231. São reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo a União demarca-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.
δ 1º São terras tradicionalmente ocupadas pelos índios as por eles habitadas em caráter permanente, as utilizadas para suas atividades produtivas, as imprescindíveis a preservação dos recursos ambientais necessários a seu bem-estar e as necessárias a sua reprodução física e cultural, segundo seus usos, costumes e tradições. (...)
Art. 232. Os índios, suas comunidades e organizações são partes legitimas para ingressar em juízo em defesa de seus direitos e interesses, intervindo o Ministério Publico em todos os atos do processo.
(Constituição da República Federativa do Brasil (1988). Disponível em: www2.senado.leg.br.)
Ao analisar o contexto histórico do Brasil, do final da década de 1980, e a partir da leitura do trecho acima destacado da Constituição Brasileira vigente, podemos afirmar:
Art. 231. São reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo a União demarca-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.
δ 1º São terras tradicionalmente ocupadas pelos índios as por eles habitadas em caráter permanente, as utilizadas para suas atividades produtivas, as imprescindíveis a preservação dos recursos ambientais necessários a seu bem-estar e as necessárias a sua reprodução física e cultural, segundo seus usos, costumes e tradições. (...)
Art. 232. Os índios, suas comunidades e organizações são partes legitimas para ingressar em juízo em defesa de seus direitos e interesses, intervindo o Ministério Publico em todos os atos do processo.
(Constituição da República Federativa do Brasil (1988). Disponível em: www2.senado.leg.br.)
Ao analisar o contexto histórico do Brasil, do final da década de 1980, e a partir da leitura do trecho acima destacado da Constituição Brasileira vigente, podemos afirmar:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1716327
Geografia
Com a aceleração da industrialização europeia, na segunda
metade do século XIX, surgiram novos ramos de indústria,
entre os quais o automobilístico, o de bicicletas e o de
pneus, e, consequentemente, houve um grande aumento
da procura por borracha no mercado internacional. Nesse
panorama, o vale amazônico, habitat da seringueira
(árvore da qual se extrai a borracha), ganhou uma
importância jamais vista e se integrou aos fluxos da
economia mundial.
Dentre as consequências da expansão da economia amazonense podemos citar:
Dentre as consequências da expansão da economia amazonense podemos citar:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1716328
Geografia
Os conceitos e categorias geográficas devem ser tratadas
de forma singular, pois cada uma possui seu significado do
quais não devem ser aleatórios e sem critérios. Assim, o
conceito de lugar deve ser entendido como:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1716329
Geografia
O êxodo rural é um tipo de migração caracterizada pela:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1716330
Geografia
“A estrutura etária da população mundial mudou nos
últimos anos por causa da expectativa de vida e da
diminuição das taxas de natalidade, consideradas de modo
geral.”
ALMEIDA, Lúcia Marina Alves de; RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização. Geografia Geral e do Brasil. Ed. Ática. 1° Ed. SP – 2006.
Entende-se por expectativa de vida e taxa de natalidade respectivamente:
ALMEIDA, Lúcia Marina Alves de; RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização. Geografia Geral e do Brasil. Ed. Ática. 1° Ed. SP – 2006.
Entende-se por expectativa de vida e taxa de natalidade respectivamente:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1716331
Geografia
Pode se entender como mapa temático representações cartográficas da superfície ilustrada de acordo com algum critério preestabelecido gerando informações sobre o território.
O mapa ao lado pode ser caracterizado como um mapa temático.
É possível identificar que o mapa traz o tema:
Fonte: guiageográfico.com
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |
Q1716332
Geografia
O território brasileiro se encontra sobre estruturas
geológicas muito antigas. Grande parte desta estrutura são
anteriores a atual configuração do continente sulamericano, que passou a ser formado depois da formação
dos andes e da abertura do oceano atlântico. Assim, o
Brasil está assentado em estruturas cristalinas e
sedimentares que são, respectivamente:
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