Questões Prefeitura de Vitória - ES 2019 para Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Artística

Q1622590

Q1622590 Pedagogia

A construção de uma proposta curricular baseada em princípios de uma educação emancipatória prevê que se estabeleça:

A

o desenvolvimento de atividades que privilegiem a fala e não a escuta, para que todos tenham a chance de se expressar.

B

uma relação dialética entre o currículo e o contexto social, histórico e cultural do qual a escola faz parte.

C

a adaptação ao mundo contemporâneo e o ajuste de cada um à realidade, do modo como ela se apresenta.

D

um conjunto de conteúdos extenso e completo, para possibilitar que a escolaridade prepare os estudantes para todas as dificuldades.

E

uma hierarquia entre conteúdos fáceis e difíceis, para que os estudantes possam aprender o que os adultos julgam importante para eles.

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Q1622591

Q1622591 Pedagogia

Nos ambientes de convivência diária, como a sala de aula, ocorrem inúmeros conflitos que têm origem na diversidade de pontos de vista, na pluralidade de interesses, necessidades e expectativas, e na diferença entre formas de agir e de pensar das pessoas. Marshall B. Rosemberg apresenta o processo de comunicação não violenta (CNV) que pode ser aplicado em diversas situações para estabelecer relacionamentos mais eficazes. O primeiro componente da comunicação não violenta é observar sem avaliar.
Considere as afirmativas.

I – João errou os três exercícios, é um péssimo aluno.
II – Na última aula, Lucas errou os três exercícios.
III – Ele errou todos os exercícios, vai ficar reprovado.

De acordo com o trabalho de Marshall B. Rosemberg sobre comunicação não violenta, em qual(is) afirmativa(s) são apresentadas observações sem nenhuma avaliação?

A

I

B

II

C

III

D

I e II

E

I e III

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Q1622592

Q1622592 Noções de Informática

Existe um tipo de memória que faz parte dos computadores que só pode ser gravada uma vez, e depois disso pode apenas ser lida , sem ser regravável. Também não perdem os dados quando há falta de energia. A essa memória chamamos:

A

RAM.

B

SDRAM.

C

FLASH.

D

ROM.

E

CACHE.

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Q1622593

Q1622593 Noções de Informática

Em uma célula de uma planilha do LibreOffice Calc, inserimos a seguinte fórmula:
=32/4+10/2+2
O valor retornado à célula será:

A

15.

B

11.

C

22.

D

8.

E

18.

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Q1622594

Q1622594 Noções de Informática

Um ambiente de rede, sem conexão com a internet, é chamado:

A

WAN.

B

RAM.

C

LAN.

D

MAN.

E

SAN.

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Q1622595

Q1622595 Noções de Informática

Dos sistemas operacionais abaixo, aquele que tem o código aberto, também chamado sistema livre, é:

A

Z/OS.

B

IOS.

C

Windows Server.

D

Linux.

E

VmWare.

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Q1622596

Q1622596 Raciocínio Lógico

A negação da proposição composta “Rita é médica e Ana não é enfermeira”, é:

A

Rita não é médica e Ana é enfermeira.

B

Rita não é médica ou Ana é enfermeira.

C

Rita é médica e Ana é enfermeira.

D

Se Rita é médica, então Ana não é enfermeira.

E

Se Ana é enfermeira, então Rita não é médica.

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Q1622597

Q1622597 Raciocínio Lógico

Dois conjuntos A e B estão contidos em um mesmo universo U, que contém 500 elementos. Sabemos que o conjunto A possui 160 elementos, que o conjunto B possui 200 elementos e que 40 elementos são comuns aos conjuntos A e B. Sorteando-se um dos elementos desse universo U, a probabilidade de que ele pertença à união dos conjuntos A e B é:

A

20%.

B

32%.

C

45%.

D

50%.

E

64%.

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Q1622598

Q1622598 Raciocínio Lógico

METALICO está para COLITAEM, da mesma forma que COLAGENO está para:

A

NOGELAOC.

B

NOGELACO.

C

NOLEGACO.

D

ONEGALOC.

E

COLANOGE.

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Q1622599

Q1622599 Raciocínio Lógico

Sejam dois conjuntos X e Y, cujos elementos serão representados, respectivamente, por x e y. Considere a afirmação “para todo x pertencente a X, existe y pertencente a Y, tal que x é menor que y”. Negar tal afirmação, corresponde a:

A

Para todo x pertencente a X, existe y pertencente a Y, tal que x é maior que y.

B

Para todo x pertencente a X, existe y pertencente a Y, tal que x é maior ou igual a y.

C

Existe x pertencente a X e existe y pertencente a Y, tal que x é maior que y.

D

Existe x pertencente a X, para todo y pertencente a Y, tal que x é maior ou igual a y.

E

Para todo x pertencente a X, para todo y pertencente a Y, x é maior que y.

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Q1649831

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Artística |

Q1649831 Educação Artística

De acordo com alterações introduzidas pelas Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, o ensino da Arte deve contemplar:

A

as diferentes culturas, especialmente a matriz indígena.

B

as diferentes culturas, especialmente as matrizes indígena, africana e europeia.

C

as diferentes culturas, especialmente a matriz africana.

D

as diferentes culturas, especialmente a matriz europeia.

E

as diferentes culturas, especialmente a matriz afroameríndia.

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Q1649832

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Artística |

Q1649832 Educação Artística

“Assim, com o objetivo de diagnosticar as aprendizagens dos estudantes em diferentes momentos, no processo avaliativo, podemos utilizar estratégias variadas que contribuem para um olhar cuidadoso, sensível e processual das aprendizagens realizadas pelos estudantes” (Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos de Vitória, 2018, p. 95). Nessa direção, a respeito de práticas avaliativas em Arte, o documento acima sugere a utilização de vários recursos e estratégias avaliativas, como:

A

a avaliação em processo da produção quantitativa.

B

o diagnóstico final do grupo de estudantes.

C

a construção de parâmetros de correção de provas e trabalhos.

D

a prática pontual da autoavaliação.

E

a observação cotidiana com o portfólio.

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Q1649833

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Artística |

Q1649833 Artes Visuais

Na pintura “Les Deux Mystères” de René Magritte (1966), o artista provoca uma reflexão sobre: Imagem associada para resolução da questão

A

a ambiguidade entre imagem e palavra.

B

a ambiguidade entre cor e texto.

C

a tensão entre figura e fundo.

D

a tensão entre figuração e deformação.

E

paráfrase nas artes visuais.

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Q1649834

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Artística |

Q1649834 Educação Artística

O fim da era das grandes orquestras, após o fechamento dos cassinos no Brasil, em 1946, e a rápida decadência dos programas de música ao vivo das rádios, ante o aparecimento da televisão em 1950, repercutiu na área da música instrumental através de uma tendência que ia explicar, já em 1958, o aparecimento da:

A

era dos festivais.

B

Bossa Nova.

C

Jovem Guarda.

D

música de vanguarda.

E

segunda geração modernista.

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Q1649835

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Artística |

Q1649835 Artes Visuais

“O caráter elitista da pintura, independentemente de estilo e conteúdo, decorre de sua natureza de produto artesanal numa sociedade industrializada. O produto industrial, fabricado em série, está potencialmente voltado ao consumo popular maciço”. A afirmação de Ferreira Gullar em “Argumentação contra a morte da arte” (RJ, 1999) diz respeito à relação entre:

A

expressão e forma.

B

arte e massificação.

C

arte e linguagem.

D

arte e mercadoria.

E

quadro e objeto.

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Q1649836

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Artística |

Q1649836 Artes Cênicas

“Foi então que Téspis falou: Eu sou Dionísio. Escutem bem minha história. E começou a contar a lenda do deus do vinho, fingindo sentir todas as emoções que o próprio Dionísio teria sentido durante suas andanças pelo mundo das criaturas mortais” (FEIST, Hildegard. Pequena viagem pelo mundo da arte. SP, 2003). Esse trecho está relacionado ao (a/à):

A

nascimento do teatro.

B

nascimento da dança.

C

uma alegoria sobre pintura histórica.

D

gênese da pintura abstrata.

E

gênero da comédia teatral.

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Q1649837

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Artística |

Q1649837 Educação Artística

No dia 28 de dezembro de 1895, realizou-se no Grand Café, em Paris, a primeira sessão de cinema do mundo com a projeção de “A chegada do trem na estação”, cuja autoria é de (dos):

A

Charles Chaplin.

B

Georges Melies.

C

irmãos Lumière.

D

Fritz Lang.

E

Thomas Edison.

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Q1649838

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Artística |

Q1649838 Educação Artística

“A arte alimenta a própria arte, disse Picasso (1881 – 1973) que, aos 13 anos, viu pela primeira vez Velázquez. Imagens e emoções que o levaram a uma série de trabalhos muitos anos mais tarde, na sua série As Meninas” (PICOSQUE, Gisa Picosque. Didática do ensino da arte, SP: 1998). O processo que desencadeia um aprendizado de arte, ampliando as redes de significação do fruidor, chama-se:

A

nutrição estética.

B

experimentalismo.

C

pedagogia nova.

D

observação durante a própria ação docente.

E

interacionismo simbólico.

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Q1649839

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Artística |

Q1649839 Pedagogia

A alternativa que NÃO representa a articulação com os temas da diversidade na área de Linguagens apresentadas no documento “Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos de Vitória” (2018) é:

A

Proporcionar experiências que valorizem a convivência social inclusiva e promovam a criatividade.

B

Partir sempre da realidade e das necessidades de cada turma, de cada estudante, de suas famílias, ou da própria instituição de ensino.

C

Priorizar a educação das relações étnico-raciais e secundariamente abordar gênero e pessoas com deficiência.

D

Reconhecer a multiplicidade de textos, linguagens e saberes como modos legítimos de pensar, sentir, ser e estar no mundo.

E

Explorar expressões artísticas que retratem a cultura indígena, quilombola, africana e outros grupos étnicos que contribuíram na constituição da cultura capixaba e nacional.

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Q1649840

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Artística |

Q1649840 Artes Visuais

Para Fayga Ostrower ( ) “o pensar só poderá tornar-se imaginativo através da concretização de uma matéria, sem o que não passaria de um divagar descompromissado, sem rumo e sem finalidade”. A relação entre materialidade e imaginação criativa é explicitada no(na):

A

fazer artístico.

B

contextualização histórica.

C

apreciação artística.

D

campo ampliado das artes visuais.

E

retorno à realidade figurativa.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Vitória - ES 2019 para Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Artística

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