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GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Odontólogo
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Q1754892

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Saltinho - SC Provas: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Nutricionista | GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Odontólogo | GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Fisioterapeuta | GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor de Educação Física | GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor II - Educação Infantil | GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor III - Séries Iniciais |

Q1754892 Pedagogia

A Lei 13.306/2016 altera o Estatuto da Criança e do Adolescente de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e prevê:

Alternativas

Os municípios tem o dever de atuar prioritariamente na Educação Infantil.

Crianças de 0 a 6 anos de idade tem atendimento em creche e pré-escola.

Os municípios devem se responsabilizar pelo Ensino Fundamental e Ensino Médio.

O atendimento em creche e pré-escola é destinado as crianças de 0 a 5 anos de idade.

O Estado tem o dever de atuar prioritariamente no Ensino Fundamental e na Educação Infantil.

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Q1754893

Nutrição Alimentos, Nutrientes e Nutrição , Vitaminas (propriedades, benefícios, biodisponibilidade e deficiência) ,

Q1754893 Nutrição

A encefalopatia de Wernicke que os alcoólatras podem desenvolver, caracterizada por confusão mental oftalmoplegia e ataxia, está associada a uma redução na ingestão e na absorção de

Alternativas

Vitamina A.

Vitamina C.

Tiamina (vitamina B1).

Riboflavina (vitamina B2).

Vitamina K.

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Q1754894

Nutrição Educação Nutricional ,

Q1754894 Nutrição

A partir dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança, a BNCC estabeleceu campos de experiência, fundamentais para que a criança possa aprender e se desenvolver:

Alternativas

O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; espaços, tempos, quantidades, relações e transformações;

Eu e o espaço; Corpo, gestos e movimentos; Expressões artísticas; Escuta, fala e pensamento; espaços, tempos, quantidades, relações e transformações;

Movimentos e expressões; Traços, sons, cores e formas; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações; Escuta, fala, pensamento e imaginação;

Raciocínio logico matemático; Corpo, gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; escuta, fala e pensamento; O eu, o outro e nós;

Movimentos e expressões; Traços, sons, cores e formas; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações; Diferentes linguagens;

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Q1754895

Nutrição Nutrição e Saúde Pública , Educação Alimentar e Nutricional - Lei nº 13.666 de 2018 ,

Q1754895 Nutrição

Para Piaget o pensamento infantil passa por quatro estágios (estágios do desenvolvimento), desde o nascimento até o inicio da adolescência, quando a capacidade plena do raciocínio é atingida.

Alternativas

Estágio sensório motor (0 a 2 anos), estágio pré-operacional (2 a 7 anos), estágio das operações concretas (7 a 12 anos), estágio das operações formais (12 anos em diante);

Estágio sensorial (0 a 3 anos), estágio pré-operacional (3 a 7 anos), estágio das operações concretas (7 a 12 anos), estágio formal (12 anos em diante);

Estágio sensório motor (0 a 2 anos), estágio motor (2 a 8 anos), estágio das operações concretas (8 a 13 anos), estágio das operações formais (13 anos em diante);

Estágio sensório motor (0 a 2 anos), estágio pré-operacional (2 a 9 anos), estágio das operações concretas (9 a 12 anos), estágio das operações formais (12 anos em diante);

Estágio motor (0 a 2 anos), estágio pré-operacional (2 a 7 anos), estágio das operações concretas (7 a 14 anos), estágio das operações formais (14 anos em diante);

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Q1754896

Nutrição Alimentos, Nutrientes e Nutrição , Minerais (propriedades, benefícios, biodisponibilidade e deficiência) ,

Q1754896 Nutrição

Educar para Piaget é:

Alternativas

Repassar conhecimentos.

Proporcionar espaços de aprendizagem.

Provocar a interação de conhecimentos.

Estimular a procura do conhecimento.

Conhecer, respeitar e proporcionar atividades de acordo com a habilidade de cada aluno.

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11: D

12: C

13: A

14: A

15: D

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