Questões de Concurso Público USP 2025 para Analista de Comunicação
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Assinale uma alternativa que apresenta uma estratégia mais adequada ao se criar uma vinheta para cada um desses quadros.
Considerando que o produto final tenha a praticidade e o fácil acesso às informações como requisitos, quais soluções aplicariam boa acessibilidade e usabilidade para usuários cegos ou com baixa visão, conforme diretrizes do W3C?
A Orquestra Sinfônica da Universidade de São Paulo possui um repertório multimídia contendo seus concertos e eventos didáticos, incluindo gravações das apresentações, áudios, cursos, fotografias e outros elementos.
Considere o projeto de um livro físico que realiza uma coletânea da atividade da Orquestra. Com o objetivo de incluir o conteúdo multimídia, de acesso prático e rápido enquanto protege os direitos autorais da Orquestra, qual das soluções a seguir seria a mais apropriada?
I. Na etapa inicial da concepção de um vídeo, cria-se a definição de proposta e objetivos, na qual se deve delimitar o público-alvo, mensagem do vídeo, duração estimada e o canal de distribuição em que a mídia será empregada.
II. A pré-produção é a etapa na qual se faz a captação das imagens, definindo as falas, dublagem (se houver), enquadramento, adição de efeitos visuais digitais e legendas.
III. O roteiro é a etapa em que se descreve a estrutura da mensagem empregada no vídeo, como diálogos, personagens ou vozes, narração e distribuição deste conteúdo no tempo do vídeo.
É correto o que se afirma em:
MORAES, Jorgson. Design de interação: Microinterações na experiência do usuário. 1. ed. [S. l.]: Editora Universitária, 2024.
Considerando que as interfaces contemporâneas, frequentemente, possuem animações em suas microinterações, o formato de arquivo mais adequado para o desenvolvimento de uma animação 2D que estará na interface de um site responsivo, a fim de evitar distorções visuais, é
Observatório USP de Educação e Pesquisa Contábil. Marcos Santos. USP Imagens.
Considere as seguintes afirmativas:
I. Um cartaz deve ter uma hierarquia clara de informação, contendo respostas às perguntas ‘o quê’, ‘onde’ e ‘quando’ a respeito do que o cartaz está promovendo.
II. O local onde o cartaz está colocado possui grande relevância, pois cria contexto, de modo a poder até mesmo distorcer a chamada contida na peça.
III. Os cartazes devem conter textos detalhados sobre o tema abordado, a fim de enriquecer sua proposta, não deixando dúvidas ou necessidade de consultar materiais posteriormente.
Em relação aos cartazes, é correto o que se afirma em:
MONTEIRO, Jean Carlos da Silva. Aprendizagens no TIK TOK. 2023. Em relação aos conteúdos didáticos para o TikTok, é correto afirmar:
https://www.terra.com.br/byte/maioria-da-populacao-brasileira-usainternet-apenas-pelo-celular-diz-pesquisa/.
Considerando o contexto brasileiro de acesso à internet, a alternativa que contém um exemplo de recurso mais adequado para o desenvolvimento responsivo em CSS é
Considere o exemplo apresentado e as seguintes afirmações:
I. O uso do recurso “role” não faz parte dos facilitadores acessíveis.
II. Há o uso do HTML semântico, o qual facilita para que os leitores de conteúdo compreendam a importância e ordem de cada elemento.
III. Nos links são utilizados textos descritivos ao invés de termos como “clique aqui”, criando uma navegação por áudio mais agradável.
É correto o que se afirma em:

Assinale a alternativa que corresponde a uma melhoria na interface.
• falta de clareza dos termos dos menus; • dificuldade de identificar a sinalização do site; • baixo contraste entre texto e fundo da página.
Entre as tarefas que são esperadas estão: atualização das imagens utilizadas, customizar a iconografia que remeta a comemoração, mudança dos ícones e melhoria da navegação. Assinale a alternativa que descreve parte da condução correta do projeto apresentado.

Um analista de comunicação recebe a tarefa de divulgar o evento “Festa do Livro da USP”, criando peças gráficas impressas e digitais. Assinale a alternativa que apresenta as ações que atendem ambas as partes do escopo de tarefas.